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三字一话指的是钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话，是师范生的基本技能之一，是教师从业的基本功。教师的字写得是否工整美观，普通话是否标准规范关系到学生的语言、文字水平。 教育部语言文字应用管理司关于开展规范汉字书写教育特色学校建设的通知指出: 规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功。应在中小学教育教学中强化规范汉字书写教育，认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求。应高度重视教师规范汉字书写基本功训练，要求教师能全面掌握粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”的书写。 《EduOffice三笔字书法临摹教室教学系统》由触控一体机、书法教学仪、教师桌触控屏、学生书法临摹桌等硬件及《EduOffice三笔字书法临摹教室授课软件》、《EduOffice数字书法教学备课软件》等教学软件及三笔字书法教学资源构成，适用于大中专院校建设三笔字实训教室使用。 系统遵循书法教学的规范要求，全面涵盖书法教学过程中的“教、学、练、评、创”五个环节。通过配备的全息碑帖、软笔全息字库、硬笔全息字库、粉笔字库及三笔字基础教程等课件资源，便于开展篆、隶、草、行、楷等字体的软硬笔教学、书法知识教学；多种临摹练习方式，教师下发个性化临摹练习。 《EduOffice三笔字书法临摹教室教学系统》在继承传统授课的基础上，创造了新型书法授课模式，让书法教学迸发出新活力。 产品特色： 一、三笔字系统化教学 系统支持三笔字全息书法单字、全息碑帖、书法图形等多种教学资源的编辑与插入，满足软笔、硬笔、粉笔字笔画、结构、章法、书体、集字组字等系统化教学需要。 二、三笔字字帖编辑 教师运用字帖编辑器灵活选取所需软笔、硬笔、粉笔字以多种临摹形态来制作练习字帖，“先读帖，后书写，先摹后临，摹临结合”的方式遵循书法学习规律。 “原字参照、双钩描肉、单钩描骨、对照临写”高效支持了书法课堂全过程。 三、教师示范书写大幅面采集 超大采集幅面的书法教学仪配置高清双路摄像头，主摄像头具有 A1超大幅面书写展示范围，可满足大幅面软笔书写示范教学；辅摄像头可展示教师书写过程中的运笔、运腕书写技法细节，对于硬笔书法示范提供了清晰细节展示。 示范功能具备五种画面播放模式，支持双镜头画中画、主辅镜头切换等，灵活的展示模式，提升了教师示范讲解教学的效果。 四、多种临摹练习方式，即讲即练 “单字临摹，碑帖临摹，字帖临摹”等多种临摹练习方式，可进行软笔字帖临摹，硬笔字帖临摹，粉笔字帖临摹，即讲即练，课堂互动教学有序进行。 五、POE供电的学生书写仪，无电更安全 学生书写仪采用POE网络供电方式，一根网线解决供电和视频传输。学生端无交流电源，更简便，更安全。 六、个性化摹写练习 书法临摹桌侧重于中小学生的书法摹写练习，学生使用传统笔墨纸砚，配合数字字帖进行摹写；也便于学生统一学习教师下发的教学内容，读帖赏帖、临摹练习、书法知识学习。 单字临摹、碑帖临摹 粉笔临摹、硬笔临摹 七、习作比对讲评 学生书写作品，可通过书法教学仪一键截取到白板页面，与碑帖原字进行书写比对，方便点评书写的笔画、结构与原帖字之间的差异。 八、课堂练习 教师运用字帖编辑器灵活选取所需碑帖单字、多种临摹形态来制作练习字帖，“先读帖，后书写，先摹后临，摹临结合”的方式遵循书法学习规律。 “原字参照、双钩描肉、单钩描骨、对照临写”高效支持了书法课堂全过程。 九、示范视频多字连续播放
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