|
第一百七十七篇 谈谈在网上研究探讨门球战术（三） 老李：老张啊，咱们接着上次关于网上如何研究探讨门球战术的话题，继续往下聊吧？我记得好像是你发了帖子以后，应当看看网友们是怎么回应的了。 老张：没错儿，你记得挺清楚。咱们就看看泰 虎网友的回应吧： 泰虎网友： 张老师的一席话，如同授课般地使我们头脑清晰！对问题有个透彻的理解。谢谢您了！ 老李：你举的这个例子很好，让我也长了见识。还有类似的例子吗？ 老张：有，下面再给你介绍一个。这个还是泰 虎网友首先发帖，请求网友们参与研究探讨的。 泰虎网友： 敬请网友解惑：⑩球怎么打啊？ 老李：看来泰 虎网友对这篇文章所介绍的战法有些不理解，还特别指出了这是2015年全国门球锦标赛暨中青年门球赛决赛的纪实。网友们都有什么反响呀？ 老张：你先看看几位网友的回帖吧： 某某网友： 10号击打2号球闪送7号处，击打4号接应2号，自球接应6号打向二门，这是最稳妥最实际的打法！ 某某网友： 我不是教练，只是想学习一下。10号先击2号并送往7号处，（控制3号接应、5号利用），再击4号送二门正中，再击6号也送二门正中，10号也到二门正中。2号击闪7号后，直接奔4、6、10号去，如果击中就送4、6、10号过二门，2号也过二门。如果未中，可由4号送2、6、10号过二门，但一定要分散，防止5号进攻。注意10号去二门正中时一定注意避开原先送去的球。嫩毛头儿，学学莫见怪、并请指教！ 泰虎网友： 进入第二轮的尾声，轮及10号起杆。比赛大约进行多长时间可想而知！ 10号先击2号并送往7号处，（控制3号接应、5号利用）？！②球先打，怎么能够控制（控制3号接应、5号利用）。 某某网友： 白球优势太大，10球可以把2，4，6球都送到2门前，自球也到2门前。1球进线，2球送4，6，10球过2门，注意给4球一个擦向7球的角度，自球过2门后续击到3门0号位靠边。3球进场接5号。4球把6，10都送到4角，并给6球一个擦向3门的角度，4球攻击3，7号球。这题很简单，有何奥妙吗？白球关键是要防3接5 的一个擦攻，如果5号拿到7球，红球有反扑之势。 议论到这里后，泰虎网友把实战中的真实打法发到了网上，让大家品评： 泰虎网友： 我把实际战例的打法传上，敬请继续研讨，看看白方教练如何施展“妙招”！ [size=18.6667px] 接着，网友们继续议论： 某某网友： 不成熟的见解：10号打2号半个球（轻打）要4号球，闪送2号到7号处，擦打4号要6号球，闪送4号到二门前两米处，续击打6号送二门与4号之间，10号跟到二门前。1号进场。2号打7号闪带1号双出界，2号远距离轻调4.6.10号球，目的是停在二门前。3号进场（也可能3号接应5号）。4号打6号送到8号后边线、续击打2.10号各闪送过二门、自球进二门去守三门一位。5号进一门或继续留守，因为有6号打8号一杆球，所以进场无处去又不能接应3号、所以放弃最好。 某某网友： 2号轻擦4号去7号附近，送4号到一门后进球轨道靠二门方向，（防止3接5进二门攻6），2号击闪7号后，去4号与二门间，接应4号送2并自进二门。4号进二门后，可击打6、10号，（或去6号前靠10号附近），4、6、10要作分散，防止5号进门远攻………为了学习，不妥请指教。谢谢！ 老李：哎——？别光是看别人的，你老张也该说两句、发表自己的意见啦吧？ 老张：泰虎网友是想征询更好一些的实用战法，我只能按他的意思说说自己的看法。下面就是我的回帖： 谈 谈 个 人 看 法 今年我没有订阅《门球之苑》杂志，故只能按泰虎老师给出的条件（包括不考虑泰虎老师第10号回帖中所提供的实战布局）就事论事，纸上谈兵。 第一、 制定战术方案的依据有三 一是时间因素。比赛刚到第二轮接近尾声，正常情况下尚有三轮博弈机会，时间还比较充裕。 二是双方态势。从场上形势看，双方得分相当，但白方占据主动。只要能设法制约红方⑤、⑨球的进场及发挥作用，即可牢牢控局。 三是技术因素。考虑到这是中冠赛中青队的冠军争夺赛，参赛队员的技术水平和综合素质理应较好。一般撞击场内5、6米，7、8米的单球、擦边攻击、中近距离闪带应该比较有把握。 第二、战术指导思想 基于上述三方面因素，白方的战术指导思想应当是 —— 控局为主，兼顾得分。要在接下来的第三轮博弈中让红方的5个球都难以发挥应有作用，且在得分上双方拉开较大差距。 第三、具体战术方案 方案一：见（图一） ⑩球撞击②球送到二门前，再撞击④球也送到二门前，接着撞击⑥球送到二门后，自球跟进到二门后。目的：力争②球，确保④球出双杆。威慑红方③球无奈就近压线。即使敢于进场到一门后远位点接应⑤球，也同样难以存活。⑤球则要么放弃进场，要么孤注一掷，远冲强攻。只要白球贴边靠角、隐蔽自保，就能给对方制造“无攻、难攻”的尴尬局面。 方案二：见（图二） ⑩球撞击②球送到⑦球后侧，再撞击⑥球送到⑦球近处，自球跟进⑥球。目的：首先清除⑦球，并可闪带刚刚压线的①球。还能确保②球通过⑥、⑩球拿取④球，然后4个球聚集二门给④球制造双杆或过门后多向出击的擦攻球，用以打掉进场接应的③球。 方案三：见（图三） ⑩球撞击②球送到二门前，自球为④球接应制角，用以威慑一门后跑道上的红方接应球。目的：一是使②球过二门后能利用⑥球拿取④球；二是②球过二门后能通过⑥、⑩、④球直抵三门1号位，进而过三门打掉⑦球；三是②球过二门后直接擦击⑥球打掉进场接应的③球，同时又可用⑥球接应④球再控跑道。只要④球能打掉⑦球即可给红方⑤球制造两难局面。若能将⑥球理想送位，便可形成而后的⑥、⑧联手。 个人看法，望多指正。 老李：不错不错，让我看你这三种方案都可以。因为你在制定实施方案之前，充分考虑了各方面的主客观条件，就是你回帖中所说的：时间因素、双方态势和技术因素。而且你有一个非常明确的战术指导思想：控局为主，兼顾得分。要在接下来的第三轮博弈中让红方的5个球都难以发挥应有作用，且在得分上双方拉开较大差距。再看你的三个具体方案，都是本着这个战术指导思想运作的。网友们的反应如何呀？ 老张：研究探讨吗，就是要各抒己见，只有经过反复切磋推敲，才能逐步趋于比较一致。 泰虎网友： 张老师的精辟分析，对技战术的综合估量都是恰如其分的，拜读了，受益匪浅！ 我想补充一个打法，班门弄斧。 ] 躲避⑤球强攻（放弃进一门），⑥球可以大胆接应⑧球且制角控制可能⑦球接应⑨球！则有⑩球撞击②球送王，也可以②球过二门续击④球送王，白方可以控势得分灵活多变！ 我们看看实际战例，冠军队的教练员指挥②球怎么打的。 ④球打完，白方出现破绽！④球撞击⑦球，没有敢闪带③球，从二角二线边闪出，自球返回到三门一号位。 遗憾的是⑤球擦顶③球向二门前前行2米多，闪③球到二线边落位，自球进二门无果，碰到二门里门柱后落位在二门里斜后侧。⑨球借助⑦球接应再次擦攻四角白球又无果，且将⑦球误闪送出界！所以白方最后取得冠军！ 某某网友： 张老师的三种战法均可，但我喜欢第二种，用2号先手球打掉7号，续击接应球到二门，进门或给我4号做双均可。我的战法未提及双，是对人为的双杆不赞同。所以未设双。 某某网友： 泰虎老师讲的這个例题很好。我的看法不一定成熟，谈个人看法也是学习。10球撞2球送到7球处，撞4球闪送二前四米处，撞击6球到4球处。10球与6球隔门联手。1球进场。2球撞击7球闪送到4球处，自球到4球与二门前。3球不敢接5球，如果3球到一门后轻接5球，4球撞击7球闪带3球，成功了5球可能再畄球。4球拫据场上防5球远撞击，可分散将6球放到二冂一号位，自球过门接杆。如果7球给9球按杆，6球在二门给8球接角度球过冂或分球找7球等。也要看场上变化而定。不知对否请老师指正。 泰虎网友： 这场冠军争夺赛，晋湘家人有视频。请朋友们看看冠军队的战术存在很多问题的，亚军队的失误不少啊！整个比赛没有看出什么亮点，相反战术漏洞不少！ 全国门球锦标赛暨中青年门球赛冠亚军决赛安徽太医---湖北省 很遗憾视频没有⑦球起杆的场景。《门球之苑》某某某的纪实说：⑦球擦打⑤球前行4米，闪送⑤球过二门无果，卡在门柱，影响⑦球过门，⑦球强行冲门无果。⑧球起杆，撞闪②球出界，自球打出界。比赛结束。白方以10∶7获胜。（没有说比赛时间到）。某某某点评：比赛接近尾声，白方控制了局面，连续过门得分，又两次打成了双杆。红方则前景不妙，只有⑦球的最后一次机会，还没有成功，只好推枰认输。 （哈哈，某某某把下棋认输的方式用到门球比赛，也确实很有趣的！） 我觉得白方教练员的排兵布阵欠妥！您看②球应该如何打呀？ 老李：看来这位《门球之苑》的特约编辑也太主观了，本来不是什么高明的战法，却让他大加赞扬和吹捧。既然是比赛纪实性的文章，而且又是全国性的大型赛事，我的看法是：应当把实战情况给大家讲清楚后，让大家去品评、去欣赏、去琢磨、去回味。不要总以为自己高明，在那里说三道四、指点江山！门球人的眼睛是雪亮的，每个人的心里都有一杆秤，群众才是真正的英雄嘛！ 老张：这就用到了这样的一句话，叫做“人们的错，都错在想以一种学说去解释、去控制所有的东西”。我觉得任何一个人在任何时候、任何情况下都不要忘记学习、学习、再学习！因为“学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考”。“在漫漫人生路上，知道什么叫适可而止才是硬道理，明白什么叫量力而行方为大智慧”。 怎么样？今天又差不多了吧？还有什么问题，咱们下回再接着谈吧？ 老李：好，咱们今天就到这儿，下次再接着聊。再见啦！ |
|
|
