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作者：三分明月 文从心起，诗自感发。 这种说法并不是什么新鲜玩意儿。 凡是喜欢码字游戏的人，可能都会有这种体会。 有时候写的诗歌也好散文也罢，自我感觉还上得台面，拜得读者。 有时候则不然，诗歌无诗味，文章没嚼劲，如同一杯白开水。 究其原因，这个问题恐怕三言两语也说不清楚，道不明白。 既然三两句话说不清楚，那就小议一下如何哩？ 于是，就有了本文的标题《刍议命题作文》。 这便是本文的开场白。 现在的小学生从二、三年级就要开始作文训练，这种训练几乎都是命题作文。 命题作文从小学练到中学，一直练到高考的作文试题。 你说它不好，那你拿出一个更好的办法出来啊！ 这如同高考方式一样，明明知道这种方式不科学，带有封建社会科举应试的色彩。 专家们讨论过来争论过去，始终拿不出一个更为科学的方法。 最后还是觉得，这是目前较为公正，公平的一种选拔人材的方式。 命题作文也是这种窘境，明明知道这种作文训练不科学，但目前又找不到更为科学的方法。 近些年，中小学语文教师在教学中，深感命题作文的弊端，也深知这种作文训练对学生思想的束缚甚至禁锢，于是做了不少这方面的探索。 其中比较有效的探索，就是扩大命题范围，让学生有话可说有文可写，不再假话连篇，不再无病呻吟。 写到这里，突然想起不久前，一位广东中山的朋友，在微信群里发了一个帖子。 这个帖子是2021年广东的中考作文题。 作文题的要求是请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。 要求:1，题目自拟， 2，內容自选， 3，不少于500字， 4，文中不得出现真实姓名和校名。 笔者认为，今年广东的中考作文题就命得比较科学合理。 从文题的四点要求来看，题目、内容都放得很开，这就给了考生很大的写作空间，让他们有话可说。 同时，要求用总结性结尾，使考生无形之中懂得了什么叫作画龙点睛。 我相信，一个有十五六年生活经历的少年，又经过九年义务教育的初中生，要写出一篇五百字的《少年模样》的短文应该不是什么问题。 前段时间在网络上流传一个段子，大概内容是这样的。 一个父亲在高速公路上开车送孩子到学校，这时候父亲的手机响了，父亲一边开车一边接电话。 孩子提醒父亲注意行车安全，父亲仍然我行我素。 孩子无奈选择了报警，违章的父亲当然受到了惩罚。 作文是请以《给违章父亲写一封信》为题，写一篇800字的文章。 据说这是前几年陕西省的高考作文题。 这个题目，在网络上引起一阵热议，吐槽者甚多。 其中一个商洛山区的考生在试卷上的那封信，不是写给违章父亲的，而是写给出题老师的。 他说自己的父亲是商洛山区的一个老农民，整天面朝黄土背朝天，一辈子从没有走出过大山。 别说开车，就连高速公路都没见过。 这位考生在信中这样说，让一个山区的农村考生写这样的作文题，无异于让城市的考生去写农村生活。 并在信的末尾说，我知道我的作文很可能被判零分，但我也只能这么写。 这位考生的作文虽然离题万里，然而平心而论，从遣词造句到谋篇布局的基本功来看，文字功底是较为厚实的。 从以上两个案例，就不难看出命题作文要出得科学合理是何等重要？ 写文章，往往是写作者在生活中被某种场景所触动，激发了本人的写作灵感。 这时候就犹如箭在弦上，不得不发。 一旦发了就有一种如释重负的轻松感觉。 老作家魏巍有一篇报告文学《谁是最可爱的人》作为范文，被选入中学教材几十年。 他在文章的开头有这么几句话: “在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！” 这段话应该是对创作冲动最好的诠释。 命题作文虽然不同于灵感写作，但只要你这个命题能打开学生心智，使其产生一种写作冲动。 那么他感情的潮水，同样也会放纵奔流。 当然，这就要看你如何命题了。 文章至此本该结束了，但还想给这条“画蛇”再添只脚。 接到本文开头的话题再说两句。 写文章为什么有时感觉不错，有时却有点糟糕？ 统观一些写作大家的作品，也不是篇篇都是精品。 就跟一些书画名家一样，也经常把那些书画废品弃之纸篓。 这就告诉我们，当写作卡壳时不要硬写，硬写必成无病呻吟。 真如是，文章便缺少了生命力，无生命力的文章，成次品甚至废品那就是必然的了。 2021年7月1日晚 作者简介：杨克纯，退休教师。教了一辈子书却没有什么建树，显得十分平庸。 平时喜欢喝点小酒，打打小牌，看看闲书。偶尔也玩玩文字游戏以打发空闲时光。 身上也有一些臭文人的臭毛病，别人觉得有些高冷，其实是无能。 《僰俗》征稿启示: |
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