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【童子童谣•笔记】28║韩元开:写童谣是一件极其快乐的事情

 童子童谣 2021-07-04


《童谣笔记》第28

桐梓县第二届“博爱”童谣获奖作者获奖感言

文|韩元开

尊敬的各位领导,各位老师,来宾们:大家好!

我是花秋镇石关村的一个地地道道的农民。一九七九年毕业于风水民办高中。后来先后在龙洞小学、石关小学、民中和风水中学代课。虽然代课的年数比较长,但在田间地头种地的时间也不少,就是一个庄稼汉,泥腿子。因为我在读书期间就偏爱文科,平时喜欢写写画画,对写作十分向往。记得一九八五年,我报名参加了《鲁艺文学》写作函授班,早晨和下午在田间地头种地,中午在学校上课,晚上就扒在煤油灯下完成函授学校布置的作业,有时候要写到深夜两三点钟,都不感到疲倦。在学习期间,交上去的作业,老师总是很认真的批改和指导,通过一段时间学习,还是学了不少的知识。就在我愈发沉浸在写作的愉悦中的时候,我的父亲去世了,这让我陷入了沉重的悲痛之中,不能自拔,提起笔来就感到一片茫然,作业无法按时寄出,加上那时生活条件差,压力大,被迫停止了学习。

写作的热情像冬天埋在土壤中的一颗种子,被无情的大雪凝冻了!直到三十四年之后,去年的春风又再一次将他吹醒。这时我已经年近花甲,也算是一个“在岗不在职”的农民吧,儿女们已各自成家立业,我在家成了“研究孙”学员。一天,儿子韩翔宇兴奋的告诉我,他在桐梓与《童子童谣》的主编王宗伦老师结识,说我平时也爱编爱写,不如加入“童子童谣”群学写童谣,既可以愉悦身心,又能打发时间,消减寂寞。当时我非常激动,立即加入了“童子童谣”群,并添加了王宗伦老师的微信。

王宗伦老师对我很热情,当即让我写首童谣在群里看看。说真的,当时我对童谣概念非常模糊,以为就是顺口溜,是一些蛮达狗经的话而已,就随手写了首发出去。我记得当时我写的第一首童谣是这样的:

邻村有个何家沟,
过去三年两不收。
闯一闯的收一季,
家家户户唱羊戏。
改革开放政策好,
年年丰收产量高。
不唱羊戏唱京戏,
当代农民乐滔滔。

这算什么童谣呀,我在学写童谣的过程中,杨子林老师在群里说过,要注意“童谣”和“民谣”的区别,后来又看到著名儿歌作家重庆《巴渝儿歌》主编戚万凯老师对儿歌的专著论述,我这首所谓的童谣,顶多是一首民谣而已,一点童真童趣也没有,但还是得到了王宗伦老师的鼓励,说坚持写一定会写得更好!开弓没有回头箭,我一边默默的在群里“偷师学艺”,一边把自己的童谣发在群里。说实话,当徒弟我也要算过来人了,要想得到师傅真传,还真的要耍脸皮厚,不要怕丢人,“丑媳妇总得要见公婆”,俗话说得好,“管他像不像,捏些锅头炕”,要敢于把自己写的东西发出去,不是为了显摆,而是抛砖引玉,这块“砖”或是粗糙,或是缺角,通过别人指出,打磨,下一块不是就会做得更好吗?我就是抱着这样的一种心态,来不断的探索和创作童谣的。

终于,我的童谣作品《新时代》在“童子童谣”【关心下一代】第10期富强篇刊载,并以童谣中的“今天的马儿会说话”为刊首语。网友们说,好是好,就是长了一点。看,我这又不是在网友师傅哪儿“偷”学到了一招。就这样,我不断的在学中写,写中学,我的童谣作品渐渐的和大家见面的机会就多了起来。我的童谣《咚--咚咚--锵》《肩并肩》幸运的编进了《110童谣》一书中。在2020年“大闸蟹”童谣参赛中,获得了二等奖。在《童子童谣》关心下一代作品(传唱)评选活动中,荣获桐梓县关心下一代工作委员会、桐梓县教育局、桐梓县文学艺术联合会共同颁发的二等奖荣誉证书。一年多来,发表童谣上百首。像我这样一个几乎与创作沾不上边的人,小小的作品能够得到大家的认可,特别是能够得到各位老师们帮助,师友们的支持,孩子们的喜爱,尤其是县党委、政府和各位领导的鼓励,我是发自内心的感激的。
写童谣是一件极其快乐的事情。在创作的过程中,自己首先要抹去老气横秋的面孔,站在儿童的角度,揣摸儿童的心理,用儿童思维,儿童的语言,来写儿童们内心活动,才能写出童真童趣,这是我深有体会的。我在创作童谣的时候,仿佛又回到了童年,小时在山放羊割草,顽皮捣蛋的情境,又清晰的闪现在脑海里,觉得自己一下子又年轻了许多。听到孩子们诵读童谣,那种稚嫩的童音,那种纯真的感情,那种幸福的表情,使我受到感染,我的心感到愉快,甚至受到震动。他们在诵读童谣的同时,潜移默化的受到教育和引导,大脑的思维能力得到开发,对美好的事物充满了追求和向往。想到这些,我觉得孩子们太需要更多更好的童谣作品了!我们有责任和义务关心下一代的健康成长。我作为一个童谣写作新手,更应该努力向各位童谣写作老师和专家学习,创作出更多的,孩子们所喜欢的童谣作品。

这次以“博爱”为主题的创作活动,对我来说,是一次很好的锻炼。“博爱”的主题非常宽泛,主体是要体现爱,但又与我们平时所写的爱爸爸,爱妈妈,爱花,爱草有不同,关键还要在这个“博”字上。这是一种大爱,是一种超越亲情和友情的爱。这个主题的童谣,首先是出得太好了,我们的社会,最难能可贵的,就是这样大爱。写好了,不单对孩子们是一次很好的教育和引导,而且对整个社会也是一种正能量的传播。怎样才能写出好的作品呢?我苦苦的思索,写了几首,总觉得不满意。后来我想到,爱是需要分享的,于是我以《分享》为题,写道:

爱是一杯水,
浇开一朵花。
爱是一缕风,
吹来一片霞。
我捧一把爱,
分享你和他!

这首童谣,我觉得不够满意,原因是不很深动,于是我想到在捐款的时候,妈妈和孩子一起去捐款的情景,又以《比赛》为题写了一首

你捐款,我抗灾,
我和妈妈比比赛。
妈妈捐的“幺幺零”,
红红钞票争光采。
宝宝捐的零花钱,
快快乐乐站一排。

对于这首童谣,我还自我感觉良好,因为比前一首的画面感强多了。宝宝捐的零花钱,虽然与妈妈捐的“幺幺零”相对来说是少了许多,但是孩子的钱是一块一块积攒下来的,从小没有爱心的孩子,是不会将它捐出来的,“快快乐乐站一排”,既体现孩子捐款时快乐的心情,又写出了孩子攒钱的不容易,孩子的这种爱心真的很美好,很美好!

说到我的童谣作品《让爱蹦出来》能获得一等奖,是我意想不到的。在创作这首童谣的时候,我想到了红十字的宗旨,是全社会在抗击天灾人祸时涌现出来的大爱。我希望这种大爱像一颗欢快的童心,在打开储钱罐的一刹拿,一下蹦出来,于是写下了这首童谣:

红十字,真可爱,
捐款捐物抗天灾。
宝宝打开储钱罐,
小小爱心蹦出来。

在得知我的这首童谣被评审老师评为一等奖后,虽然感到欣喜,同时也感到过奖。我仔细看了其他老师的参赛作品,其实他们的作品比我的这首童谣写得更好,从内容和形式以及创作思维和方法都比我写得更出彩,很多地方都值得我学习。既然已经这样了,就当着是老师们对我的一次鞭策和鼓励吧!
谢谢各位评委!
谢谢各位老师!
谢谢大家!

2021年7月3日

【获奖者简介】:

桐梓县第二届“博爱”童谣一等奖获得者韩元开同志发表获奖感言

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