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总第105期
朋友们，晚上好！ 今天我们来做一段好玩的细节描写。 我发现越是写作犯愁的孩子越是眼里没东西，在别人看来很有趣的事，在他看来枯燥无味，怎么办呢？做细节观察描写，学会从细微处看到故事。 生活中不经意的一瞥都可能是一个再也无法重复的美丽瞬间。 这是我洗的一盘毛樱桃，放在窗台上，正是傍晚时分。农历六月初，已过了夏至，气温可以达到30度。 看到这幅图会想到什么？怎么组织成一段文字？ 头脑中可能闪过这样的思维碎片：夏天。阳光直射。有风吹进来。樱桃洗干净了。照着阳光一会儿就晒热了，阴影里的樱桃凉快一些。樱桃是喜欢呢还是在抱怨？我心里挺美的，这是我从树上亲手摘下来的。我没舍得吃。有些酸，想想嘴里都有酸味儿。樱桃长得圆乎乎的…… 把碎片条理化，我们练着写写吧： 夏天我还是挺喜欢下雨的，凉快呀。你瞧，今天这天儿晴的，一丝云都没有，偶尔有点风，也是携带着阳光的温度进来的。 樱桃洗好了，放在哪儿呢？对了，暖阳照着的窗台上，樱桃立刻就有了两种分明的颜色：暗红色和亮红色。我简直要惊呼一声了,太漂亮了——颗颗亮红色的樱桃好像自己会发光，水嫩嫩的，我的视线和那晶莹的红色相遇的瞬间，好像听到了“叮——”的一声响，我的心被它轻轻撞击了一下。 不行，不能再晒了，不然樱桃要抗议了，我赶紧从窗台上拿下来。 这可是我亲手从树上摘的，怎么舍得吃下去呢，再好好看一会儿...... 这段主要从颜色上进行描写，还可以写味道： 当我把一盘樱桃放到窗台上那一刹那，就感到嘴里有酸甜的滋味在涌出。阳光照着它，暖洋洋的，听，“咝——咝——”该不是浆水在果皮里面沸腾了吧？哎呀，个头大大的樱桃好像就要忍不住了，里面的浆水就要“砰——”一下冲出来了。这是一枚枚红色的水果炸弹？ 这段加进了有趣的想象，突出樱桃的口味和质地。 这样的小练习字数不多，以短小、直接、灵活的方式让孩子体会到细节中的实实在在的东西，并且能把自己的感受融进去。 有一天我去了一个农村的果园，拍下这样一张图，看，光影与青涩的果子好像在交流吧。 这是一盆喷香的西红柿牛腩汤啊！ 这呢，傍晚时分。 到生活细节里找找故事吧！ ～ THE END～ |
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