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最近，我被海清13岁的“神仙级”儿子刷了屏，当作为老母亲的我还在为女儿好好写作业拍桌子瞪眼的时候，这个“别人家的孩子”已成了一个独立懂事的小大人。琴棋书画样样精通，德智体美全面发展；会写诗会写文，站的角度高又广；乐于助人，温暖体贴，自律到一般的成年人都得自愧不如。没有比较就没有伤害，老母亲总觉得自己养了个假儿子，真希望复制黏贴出海清家蛋妞的2.0版本，即使只有二分之一，也是很好。 白日梦过后，不禁反思同样是天上来的小天使，为什么别人家的小天使能带着这么大的光环；而自家的小天使不仅丢了光环，还折了翼，一不小心还走向了通往小恶魔的道路，究竟是哪里出了问题？ 是父母为其设定的程序出现了bug，还是娃自己偏离了正确路线？那么，怎样才能让自家的娃也成为“别人家的孩子”呢？首先，让我们来看一下“别人家的孩子”普遍具有哪些特质。 “别人家的孩子”大多有以下几种特质，家长对照下自己家孩子有没有？1、主动学习 每个人都知道，学习能够带来知识，阅读能够发展思维，实践能够开阔视野；学习，不仅是学习书本的知识，更是探索未知的领域；主动学习，讲究的是自发性，现在的孩子，往往缺乏这种主动性，在很多家长眼里，只要愿意学习，即使是让家长拿着皮尺在身旁盯梢，就已经是万事大吉、天下太平了。 这种“拨一拨、动一动”的挤牙膏式学习态度看似没有太大问题，只不过需要让家长付出更多的时间和精力，但实际上长时间的被动学习，会磨灭孩子的兴趣，让他们形成一个习惯思维，认为我去学习，是因为父母让我学，而不是我想学。能够主动学习的孩子往往比被动学习的孩子更具好奇心和探索欲，这种能力也会让他们变得更加独立自主、自律自控。 2、独立自主 当然，我们讨论的依然不是传统意义上只会学习的“别人家的孩子”，新时代“别人家的孩子”更是一种综合素质的体现。现代家庭多数只有一到两个孩子，却有从父母到爷爷奶奶、外公外婆以及七大姑八大姨等一整套完整的长辈体系，在这个体系中，孩子无疑是受宠的，“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”，虽然略显夸张，也确实是一个侧面的真实写照。 在这样的家庭里长大的孩子，吃穿住行一般都是被包办的，有着孩子偶尔想要做些事情，却因为奶奶舍不得他累、妈妈不想他耽误学习等种种原因被阻止了，一来二去，孩子就会认为除了学习和吃喝玩乐，他不需要也不应该会做其他事情，然后变得习以为常直至成年，这就使得这些孩子刚刚萌发的独立苗子就被扼杀在了摇篮里。 除了包办生活，有些家长更是包办了孩子的所有事情，为他们规划好人生路线，做好人生选择，孩子只要负责好好学习，走好既定路线即可，这样也会让孩子们失去独立思考的能力，过得浑浑噩噩。一个缺乏独立性的孩子，怎么可能成为“别人家的孩子”呢？ 所以一定要培养孩子独立自主的能力。 3、自律自控 自律性和自控力是一个人变优秀的前提。常说，一个人有多自律就有多强大，越优秀的人越努力，他们会更加珍惜得来不易的成果。 想想琴棋书画样样精通的背后，每一样都需要付出大量的汗水，而“别人家的孩子”可以在把握学习的同时，发展出多样化的特长，这对学业繁重的孩子来说更是一种挑战，可想而知，他们对于自己的时间安排得有多苛刻，并且执行的有多到位，有时候在结果中我们分明能看到别人洒满汗水的过程。 4、品行端正 古人说，先修身而后求能。品行是一个人立身之本，只有品行端正，他的优秀才能经得住时间考验，才能获得众人的认可。孩子从一张白纸开始，被涂上各种颜色，品行端正的孩子人生充满了明媚的色彩，他们善良、诚实、宽容、正直、乐观、孝顺……这些“别人家的孩子”贴满了彩色的标签，有了这些标签，才使他们更加吸引众人的目光，得到上天的眷顾。 5、懂得思考 思考是人类最具有价值的能力之一，对事物的认知能力让孩子用眼睛看到了世界，而思考的深度却能开阔孩子的眼界，让他们用心感受这个世界。懂得思考的孩子更具有发现问题、分析问题、解决问题的能力，在与未知世界对抗的过程中，他们提高了学习能力、判断能力以及决断能力，提升了人际交往能力，最终也让自己获得满足感与成就感。在思考所带来的良性循环中，“别人家的孩子”牢牢捍卫住了这个称号。 “别人家的孩子”背后往往站着“别人家的父母”，优秀往往也是种“遗传”。比对着别家孩子的种种特质，家长们可以看看自家孩子还缺少些什么，在打造“别人家孩子”的道路上，自己又能做些什么呢？ 如何让自家的娃成为“别人家的孩子”1、严以律己，宽以待娃。 父母是孩子最好的人生导师，影响着孩子的性格发展和行为养成；孩子则是父母的镜子，折射出父母与家庭的真实面貌。 优秀的父母教出优秀的孩子，这是一个大概率事件，因此父母，也包括其他家庭成员要发挥自己的榜样力量，言传身教，给孩子一个良好的家庭氛围。家长对于生活、工作的态度往往决定了孩子如何对待生活和学习，孩子将来所能达到的高度和宽度来自于家长所呈现出来的状态。 孩子虽小，但也能够感受到家长们努力生活的样子，他们在业余时间学习、健身或是发展兴趣爱好，这都能给予孩子追求美好的力量；家长们通情达理、善解人意、不随意抱怨的种种品质更会在孩子心中埋下健康的种子，反之亦然； 因此，严以律己是家长们在教育孩子之前该做好的事情。宽以待娃，并不是让孩子随心所欲，是要求家长在与孩子交流的过程中，少一些成年人固有的经验主义，多给孩子一些身心的自由，多对孩子抱有一些欣赏的态度；家长要给予孩子犯错的机会，对待孩子要学会宽容，但面对原则性的问题，该对孩子说“不”的时候要坚决，立好规矩，坚守底线。 适度引导，大胆放手。 从孩子出生起，就开始学习各项技能，家长们要抓住各个阶段的黄金时期，科学地引导孩子锻炼各种能力；等孩子有了自己的意识，有了独立生活和思考的能力，家长们只要在他们需要的时候给出建议，不要事事包办，过分干涉，这样只会阻碍他们能力的发展。 大胆放手，才能解放自己、解放孩子，达到双赢；尊重孩子，让他们在人生过程中自己做选择，即使错误，也能学到更多的东西；懂得倾听，让孩子愿意把家长当成朋友，把家当作避风港，这样才能坚实地迈出每一步。这样的孩子会更加知道自己想要什么，适合什么，更有动力和能力去追求美好，也更能成就自我，成为“别人家的孩子”。 最后，当你看多了像蛋妞这样的“别人家的孩子”，再看看自家的娃，此时家长们一定要淡定，默念三遍“亲生的，亲生的，亲生的”。 事实上，每个孩子都有自己的特色与特长，家长所要做的是不抛弃、不放弃，因材施教，让孩子们释放出最大最好的能量；每个孩子都有无限可能，他们都有能力成为“别人家的孩子”。 您的孩子是否也成为了“别人家的孩子”了呢？欢迎留言和我们一起分享讨论。
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