|
今天早上，老穆看到这样一则新闻：江西南昌一家长给孩子报了日语保分班，因为孩子英语不好，故而选择以日语参加高考。 协议上规定，高考成绩保证达到100分，如果达不到，每低1分就赔500块钱，赔完一万元为止，家长一共交了18800元。 当高考成绩出来时，家长傻眼了，孩子外语成绩只有59分，严重低于当初的预期。 当家长想要退钱时，对方却“不见了踪影”，家长只好求助媒体，目前事件还在进一步处理中。 老穆认为，市场上的“保分班”或“保过班”可信度不高，大都言过其实。 倘若我们细究保分班或保过班的合同（协议），发现培训班也存有侥幸心理：孩子考好了，就是培训班的功劳；孩子没考好，也只是退一部分钱，培训机构还是不亏的。 其实，只要我们冷静下来想一想，就会发现问题所在。倘若真有这样的名师，他还会屈就校外培训机构？ 所以说，我们的家长在给孩子报班时，一定要擦亮双眼，万不可“病急乱投医”，否则，不仅耽误了孩子宝贵的学习时间，还浪费了钱财。 今天是7月9日，全国各地的中小学已陆续放暑假，对于没有参加培训班的孩子，老穆想说，如果家长能带着孩子做好这四点，效果不亚于去补习班。 第一点：家长带着孩子梳理学科薄弱点，做到精细化、精准化。 在现实中，很多家长送孩子去补课，但却不知道孩子到底要补什么内容，只能说出个大概。 举个简单例子，孩子语文不好，于是家长就带孩子去补课，到底补什么内容呢？家长只知道补作文和阅读。 作文和阅读，是两个非常抽象的概念，里面所涉及到的内容众多，如果补课的针对性不强，孩子的成绩就难以提升。 比如小花作文不好，确切地说，是不会应用写作手法，而非其它内容。此时，倘若老师不深入了解孩子的写作情况，只是按部就班地照着培训讲义从审题、立意、选材······开始补课，孩子的写作水平又怎能得到快速提升呢？ 暑假来临，家长可带着孩子一起梳理各学科薄弱点，自觉的孩子也可以自己做。 【1】我们要先找出笔和纸，做记录准备。 【2】我们再找出平时的试卷、作业等，方便待会翻阅用。 【3】按学科分别整理出自己的薄弱点。 薄弱点一定要精细化，不可大，否则就起不到应有的效果。 比如孩子的文言文不好，通过翻阅平时的试卷和作业本，发现虚词这块是薄弱点，每次都容易出错，因此，孩子可将“虚词”记在笔记本上，今后对其进行“强攻”，直到掌握这个知识点。 第二点：借助参考资料、互联网，解决难题。也可以通过询问老师或同学解决问题。 我们知道了孩子的薄弱点，这只是第一步，解决问题才是最重要的一步。 遇到了难题，到底该如何解决呢？ 【1】通过参考书或参考资料解决。 对于一些基础的错题，参考书上会有相应的解题方法，只要我们勤于查找，就能找到。 【2】借助互联网解决难题。 说句心里话，现在的互联网真的太强大了，只要你有不会的问题，基本都能通过它解决。 【3】通过询问老师或同学解决。 说句实话，万不得已，我们尽量不用这一步，主要还是麻烦别人。 当然，如果你通过以上两个途径都解决不了问题，那就只好求助老师或同学了。老穆坚信，你的课任老师和热心的同学会帮你解答的。 第三点：每攻克一个难点，就将其整理在笔记本上，方便今后复习使用。 俗话说：“好记心不如烂笔头。”当时会，不代表明天会，也不代表今后也会，所以我们要勤做笔记，方便今后使用。 记笔记的方式有很多种，主要有两类：一是按时间顺序，二是按专题模块。 穆老师建议采用后者，因为这样不仅有利于你今后查找，还能加深你对知识点的印象，有利于将知识点形成一个体系。 第四点：引导孩子独立深入思考，独立解决问题 老穆认为，一个孩子的成绩能否得到较大的提升，能否成为优秀学生，主要看孩子是否具有独立深入思考、独立解决问题的能力。 如果孩子一遇到问题就求助他人或网上搜索，又怎能养成独立深入思考的好习惯呢？不能独立深入思考，何来独立解决问题？ 老穆认为，独立深入思考，是指对某个问题有自己的见解与看法，能够横向与纵向思考，能够透过现象看本质，直指问题本质。 当然，独立深入思考，不代表不求助他人或网络，而是在独立深入思考后，仍然不能解决问题时，再去求助他人或网络。 家长朋友们，如果你能在暑期带着孩子做好以上这四点，我想，即便不去培训班，也可以达到应有的效果。 当然，方法终归是理论，关键在于实践！ 最后，老穆希望孩子们都能过个愉快而充实的暑假，加油哦！ 朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方的评论区留言！ |
|
|
