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试卷分析是对教学测试的反思，是对教师的教和学生的学的阶段性反思。教师撰写的试卷分析报告基本结构如下：
● 考试基本情况：考试类型、考试目的、命题人等； ● 试卷特点：试卷考察范围、知识点及分值、试卷结构、命题特点等； ● 试卷统计：常见统计量（分制、参考人数、实考人数、缺考人数、总分、最高分、最低分、低分人数、低分率、及格人数、及格率、优秀人数、优秀率）、集中量数（平均分、中位数、众数）、差异量数（全距、平均差、标准差、方差、差异系数、四分差）、其他量数（峰度、偏度、贡献度）、测验统计量（信度、效度、难度、区分度）、相关图表（分数段分布图、各题难度分布图、各题区分度分布图）等； ● 学生答题情况：各题解答情况及错误原因分析； ● 今后教学改进及命题建议。 学生撰写的反思报告内容则主要包括：知识点掌握情况即总结测验知识点并分析得分情况；出错题目及原因分析。以上内容只作参考，实际工作中我们按自身需求来撰写就行不必拘泥于各种格式和要求。统计数据也不一定全要用到，比如统计试题的难度和区分度中仅仅是建立样本的得分表工作量就不小了，一般测验很难顾及除非那是重要的统考或者试题编制检测等。 从上述内容我们知道要快速做好试卷分析并不容易，我们对统计软件有了更深层次的需求，它不仅仅能对数据进行统计而且还要辅助生成试卷分析报告。易点成绩统计因此设计了试卷分析功能模块，其原理就是把软件生成的统计数据以及从数据库选定的知识点等按单元测验、学期测验、学生反思的模板文件即时填充而生成。虽然目前功能不算完美，部分内容仍需要后期填写，但灵活应用还是能减少部分工作量的。下面我们将介绍如何通过软件辅助试卷分析，在输出试卷分析报告之前我们要先完成一些准备工作： 1、在【考点数据库后台管理】模块中完成年级、学科、考试、考试范围（知识点）、技能、思想方法的数据表初始化。年级、学科数据应用于整个软件可根据学校情况自行增删和修改；考试、考试范围、技能、思想方法则应用于【试卷分析】模块，因为这些内容不同学校不同标准而且也经常变动，所以默认数据只作演示如果使用到这部分功能建议清空数据重新建立符合自身需求的数据表。  2、在软件目录“.\Data\Template\”中有3个模板文件，其中 UnitTestReport.doc 用于创建单元测验分析报告，报告内容分为四部分：学习内容与考查内容、班级整体成绩、试题答题分析、小结。查看文件内容我们发现里面有很多用"#"包围的文本标签，这是关键点。软件输出分析报告时就是以这几个文件作为模板生成报告文件的，#标识#的文本块是程序创建分析报告时实时替换的内容（数据、图表、列表等）。因此我们可以自定义要显示的数据内容，比如在删除"#茎叶图# "后生成的分析报告就不会出现茎叶图了，更进一步我们还可以按自身需求重新编辑模板内容，但尽量不要修改表格结构和各表格次序否则可能会因定位替换项失败而出错。TermTestReport.doc 用于创建学期测验分析报告，报告内容分为五部分：考查内容、全年级成绩统计、各班级成绩统计、试题答题分析、小结。StudentTestReport.doc 用于创建学生测验反思报告，报告内容分为三部分：知识掌握情况、错因分析、小结。 3、在【常规统计项与图表】模块中导入演示文件夹的“2011年高三级第一学期期末考试成绩表.xls”后完成统计。 4、在【信度.难度.区分度】模块中导入演示文件夹的“测验的信度.难度.区分度.结构效度.xlf”后完成统计。 第1、2步的数据表数据和模板内容可以随时根据需求进行自定义，如果只是想输出空的分析报告还可以不进行第3、4步的数据统计。完成上面的准备工作后我们就可以进入【试卷分析】模块进行报告输出了。  5、进入【单元测验分析报告】模块，如果已经完成了数据统计那么我们需要点击【数据获取】按钮以关联统计数据，接着在统计标签页中选择要输出的班级（年级）和科目并设置分数段图表类型（直方图、饼图）和大小。  在考点标签页选择该测验的年级、学科及考试后在知识点、技能、思想方法子标签页的内容列表中对考察内容进行选择，表格中双击单元格为删除操作单击进入单元格后可进入编辑状态。最后点击【单元报告】按钮即时生成单元测验分析报告。
7、在上面两个功能模块中点击【反思报告】按钮即时生成该测验的学生反思报告，报告关联了知识点和题数，可以打印分发给学生自行填写。 L.Q.R 210705-210709 |
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