 今天忽然想起了方超群老师，源于看见这首诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。” 这个可是有缘由的。那时，方老师画了一幅画，一位妙龄女子，手持桃扇半遮面，相当有意境。他发给我，还说了此画的大致寓意，而且画上面写有前两句诗。而我看了，也生了兴致，就给他续改了后两句：“今时别过人离去，一抹桃花红尘中。” 我笑着说，遥想美人么，我满足你。彼此会意一笑，他发来两个字：“到位。” 方超群老师是位画家，不仅如此，他还能写文，并且能写诗歌，古文，一度令我钦佩不已。 那个时候，时常欣赏他的画，看他的文，真是开心。虽然，看他写的古文时，我看不懂，也不好意思问，于是自行百度了解大意，也算是对文字精进不少。 他这个人呢，有时很风趣，我们两个男人聊天也能赏心悦目哈哈大笑，也真是算得一个风景。我原以为，像他这样沉于艺术的大师，应该是那种庄严、酷冷的范儿，谁能想到他竟如此平易近人，还幽默动人呢。那时，我要叫他老师，他还阻止我说，你不要叫我老师，就叫我方超群吧。 我还记得，方老师画了个画，一连好几幅，都是女人的，挺坦胸露乳的样子。我给他发信息说，我在欣赏你的画。他回我，我猜你是在专看女人吧。好吧，算你老师洞穿秋水。但字面上，我还是说，我在欣赏艺术。他又说，别扯，跟我这儿还遮遮掩掩的干嘛。 我笑了。然后，我们就认真讨论起画，每一幅我都以我的眼光去解说，也不知道是不是解读正确了。不过，方老师说，基本上是没错的。不管他是不是真的认同，我心里真的开心极了。 我告诉他我不懂艺术，方老师赶紧否认，他说，你不是会音乐么？这不叫艺术？我说业余，他说往往高手就在民间。我无言以对，真想对他说，方老师，你能不能不要这样夸我？ 后来，他说要学音乐，这回就换我说他了。我说，方老师，你留点机会给别人吧。他就笑了，说，我太难了。然后，他说，行行，我潜心画画吧。 有时候，他会看我写的文字，然后评两句。那时，我总是很担心，一看见提示信息是方老师的评论，就心怦怦跳，生怕自己的文字写得不好。只是，没想到他每次都是夸几句，或是就文抒发一下感想。有时，我忍不住问他，我的文怎么样，他说，还行。 我还认真捉摸过他话语里的意思，还行？到底行还是不行？为此，我就更加认真了，用心写好每一篇文章。写文这事儿嘛，有个人盯着，总会叫人进步的。用心的习惯，也就一直保持了下来。不求写得多专业，至少，要用真情实感。 我记得，那时薇薇总是跟他较劲儿，他俩就在评论区里，你来我往，连较个真儿都那么有趣。在他的画里，在他的文里，有时还有我的文里，总会看到他们斗嘴的样子。 看过方老师写生的文，很帅气的男子，很有艺术范儿。特别是他拿着画笔认真作画时，他神态真是一个美，原来欣赏一个男人也有着享受的成份。那时，他在太行山吧，赏画的同时，还欣赏到了一波美景，至今还回味呢。 他簇在一群青年男女学生之间，头戴红色鸭舌帽，一手拿画板，一手握画笔，绝美。只用一眼，我就认出了他。因为，一个人的气质和素养，总是在无形之中散发出来的。 那个太行山写生，他写的古文，当我兴冲冲打开他的文章，却是一头雾水。那会儿，真是体会到了，书到用时方恨少。同时，心里还有些小小的埋怨，方老师，你干嘛要写古文？写个抒情散文不行么？ 读其中一段，也能体会到他当时的心境：“清秋静美，收炎夏之浮躁与喧嚣，增宁静安详之容，如浓墨画卷，彰显成熟与厚重之意。一程山水，一处风景，皆付诸笔墨，淡彩依然，久久凝望，感慨万千，今别万仙山，各带欢愉去，匆匆七日间，再聚在何年？” 而后，在文末，他写道：“那是一个不大也不是很出名的景点，但我喜欢，也许是过客，也许是归人，都不重要，重要的是我们能被巧妙的安排相遇，并且一生都无法忘记，一生的回忆：那最美的相遇和经历！” 的确，一生里，有些回忆是能被长久安放的。尽管，我不会作画，也从他的画里和文里，感悟到了一种清新脱俗，超越红尘的境界。说真的，我很敬佩他，除了艺术，还有为人。他的文字里，他的画作里，都有一种情怀，一种能让人向往美好的心境。 情，这个东西，并不是人人都能彻悟的，能将情融入艺术，便有了生气，变得活灵活现。画，始终是一幅画，静态的，但注入了情感，它便充满了人的气息，更能叫人赏心悦目。 我常说，一篇文，一个故事，而在我看来，方老师的每一幅画，也是一个故事。尽管我不能从艺术的角度去很好地诠释，但从他的画里，我却能看到很多的情感，还有那些线条色彩里所蕴涵的故事，或是作者的心境。 有时，我问方老师，我对画的品读对了么？他会重新将画向我解读一遍，然后我再比照，有些相差无几，有些却失之千里。好在方老师并不介意我的不懂，他就教我看画，从整体到局部，从线条到色彩，从元素到情感，从意境到表达的内涵...... 当然，对话并不多，而我学得也不精进，以致于到现在，我又不会看画了。他还笑着对我说过，其实，正因为你不懂，才能更加准确地看懂画。 那时，我对这句话很懵，这怎么理解？他说，太专业，反而看不出意境了。反正，到现在，我还是一知半解。 如今呢，方老师再没露过面，忽然间挺怀念。怀念那些快乐的日子，怀念那些看画读文的日子，怀念那些完全听从内心无所顾忌和他谈聊的日子。 不知何时，才能再和他一起品画，亦或再来对画写句诗，也是极好的。可以不按格律，只求心境，只求彼此间的谈笑风声。 就像那时他题在画角的诗文：“去年今日此门中，人面桃花相映红。今时别过人离去，一抹桃花红尘中。” 方老师，珍重！
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