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来自: ydylaoshi > 《待分类》
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高原现象
高原现象。实际上,这种现象非常正常,这是学习过程的一个阶段,称为"高原现象"。之所以称为高原现象,是因为高原地形海拔高,但就其本身的地面来说却比较平坦,人在高原上行走了很长时间,...
动作技能学习
运动技能依不同的分类标准,可分为连续技能和非连续技能、封闭技能和开放技能、精细技能和粗大技能等。当一种技能局限在较狭窄的空间内进行并要求较精巧的协调动作时,这种技能称为精细运动技能。②练...
练习曲线
练习曲线 1 主要内容。如果以单位时间内完成的工作量和正确数为纵坐标,由于工作量随着练习的进程而增多, 则学习曲线呈上升的趋势 (图 1,a),如以每次练习所需时间或每次练习的错误数为纵坐标,由于...
克服学习过程中的“高原现象”
克服学习过程中的“高原现象”③停滞(出现高原现象)阶段:由于学习过程中遇到各种障碍,学习进步的速度减慢,学习成绩提高甚少或是有所下降,处于一种停滞或波动状态;如果有同学正处在高原期,请你...
【高考】应考复习的高原期如何度过
【高考】应考复习的高原期如何度过。“高原期”是现代心理学里的一个术语,也称“高原现象”,指在复杂技能(应试,可不就是一项复杂技能嘛!)形成过程中,练习到一定阶段或水平后,出现的练习成绩暂...
你以为到了极限,其实不过是别人的起点!谈谈学习中的高原效应
谈谈学习中的高原效应。在心理学中有一个很著名的现象,叫作高原效应。但是随着技能难度的上升,学习者原来的技能结构不能再适应新技能...
新初三学生开学后要提防“高原现象”
新初三学生开学后要提防“高原现象”新初三学生开学后要提防“高原现象”张老师提醒,部分新初三生可能会出现成绩停滞不前的“高原现象”,这很正常,学生要学会克服。事实上,由于身体的疲倦和知识结...
人人网
人人网一、什么是高原现象 “高原现象”一词源于教育心理学中动作技能的学习曲线。心理学研究表明,学习者在学习各种新的知识和技能的过程中,其能力和水平的发展并不是直线上升的,一般要经历以下四...
高三 痛并快乐着(续)
高三学生的成绩和名次亦是如此,不能单看某一阶段某一学科成绩,名次是对一个学生综合成绩、整体实力的一个量化反映,这一阶段努力,肯定有收获,但考试,尤其是到了高三的考试,每一次考试综合性都很...
教师
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