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2021年春师德师风自查报告 师德是品德，是作为教师的基本修养，作为教师，无论学识多么广博，师德都是作为第一准则优先于其他各项素质指标的。因此，高尚的师德是一个教师成长的灵魂。长期以来，师德师风建设都是党和国家以及各类各级教育部门重点主抓的对象，随着社会时代的不断变化，在新时期社会对教师的要求也在变化，对每位教师的师德师风也更加重视。那么作为新时代的人民教师，在经过一段时间的教学工作后，进行师德师风自查自纠也是很有必要的，通过自查，我本人发现在教育教学工作过程中，主要存在以下的不足 : 第一，思想意识方面 1、缺少大局观念，有时不能够从全局出发思考和看待问题，对党的教育方针，教育政策掌握的不够详细透彻，思考问题也比较粗浅； 2、教育信仰不够强烈，虽然已经多次学习和讨论“不忘教育初心，牢记育人使命”，但是通过这次自查，我发现自己在教育信仰方面不够强烈，容易动摇，偶尔也会有得过且过的心态，容易对自己放松 第二，教育教学方面 1、在教学工作中不够扎实严谨，没能做到教学相找，作为教师扎实被扣，坚持不断地学习是教师成长的必由之路，但是近两年来，由于其他繁杂工作比较多，大量挤掉了读书学习，丰富教学知识的时间 在教学过程中吃老本现象比较多，自身知识老化，固有思想占据了主流，不能够灵活运用教学知识，课堂形式单一现象也比较也越来越凸显；2、教学技能更新缓慢，没能做到与时俱进 随着近几年自媒体的兴起，传统的教学逐步被新媒介取代，形式多样，灵活多变，在大多数教师的印象中，能够运用ppt课件教学已经是非常先进的教学方法，熟不知近几年来，微客、微课、快手、抖音以及各类网站和网络app都在深入教学课堂一线，并且得到了广泛的应用和普及，受到了同学们的热烈爱戴。课堂已经不再是原来最原始的老师讲学生听这样一种单一的模式，取而代之的是以视频，声音，图片，动图，动画，演示等多种多样的知识载体，而我们已经被远远的甩在了时代的沙滩上 第三，班级管理方面 1、管理模式单一陈旧，科学的班级管理是学生良好学习的重要前提和有效保障，但是通过本次自查与反思，发现我本人在班级管理方面并没有新的突破，仍然是过去的主要以讲道理，大堂课为主，没有进行个性化和差异化的灵活有效的管理 也没有根据学生状况对症下药，进行特别疏导与指引； 2、管理方法简单粗暴，在我们的固有思想当中打骂学生 当然是首先选择的管教的办法，在学生犯错误时，自己首先会特别生气，有时会失去理智 甚至体罚学生，而没有深入了解学生心理和事情经过，缺少冷静的分析和科学的应对办法 3、关心学生方面，对学困生的关怀和关注都不够，一个班级中难免会有优好中差的考试成绩。在这一次自查中发现，我在学困生这方面做的工作还远远不够，有过多的注意力都集中在放在优等学生的身上，对学困生的具体情况和导致学习成绩暂时落后的原因，并没有进行深入的了解和详细的分析，对他们的家庭教育和课外生活以及心理活动了解甚少， 这也是教育工作中的一大失误。 第四，自我成长和进步缓慢 1、作为教师自身的学习和成长应该是常抓不懈的。但是反观自己，在近几年的工作过程中，并没有认真阅读过几本书，也没有认真写过几篇像样的文章，在学习这方面有过多的放纵，并没有严格要求自己，督促自己，坚持不断的学习和更新。 2、没有强烈的渴望成为名师的欲望。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵，那么不想成为名师的教师 就不是好教师，自己距离名师的差距还很大，有时仅仅算得上一个合格的教师都是很难的。 针对以上出现的有关师德师风方面的问题，我特提出以下的计划和措施进行整改： 一，加强思想意识形态方面的学习，提高对教育教学的思想认识和悟性，提高自己的政治站位 认真学习党和国家的教育方针和实心的政策，提醒自提升自己的思想觉悟，密切关注教育新形势，新态势 培养自己的大局意识 ； 二，提升自己的教育信仰人民有信仰，国家才有力量，信仰不仅关系到个人的发展，更关系着民族的未来，作为新时代的教师，信仰的力量更是无穷的，他是教师的精神支撑 更是教育工作者的动力和有效的指引 ； 三，通过学习和观摩提升自己的教学技能，在以后的工作中要多听优秀教师的课，多读关于教育教学的书，多参加教学技能大赛 多发为全面提升自己的教育教学能力 ； 四，树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立不忘教育初心，牢记育人使命的思想，全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个同学，促进学生健康全面发展。 五、认真学习教育教学理论，把业余时间用在教学钻研上勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进陈旧教学方法。 六、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有爱心，对待不听话的学生，可以采用一些比较容易接受的办法，不能让师生关系僵化。教学工作地正常开展的同时，在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。 总之，在今后的教育教学工作中，我一定要想尽一切努力把自己的不足改正过来，力争做新时代的四有好教师，做一名合格的人民教师。 |
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