回复@周倩姣静心: 【而二期的孩子们，是没怎么接触新教育的，结果就是干啥都不感兴趣，也不怎么愿意行动...

回复@周倩姣静心: 【而二期的孩子们，是没怎么接触新教育的，结果就是干啥都不感兴趣，也不怎么愿意行动。看信息反馈，就连很有意思的户外柴火烤土豆都懒得动】

本期公主夏令营，就来了一批这样的体制学校孩子。干啥都没劲。学什么都没兴趣，也不愿意动。思维力还特差，情绪还挺大。学啥似乎都理解不了，只知道吃，玩。所以，只好让她们去当【自由女神】了。
才13岁左右呢，家里出现这种孩子，完全的油盐不进，每天混日子，以后学啥恐怕都不成的，体制也学不成，新教育也学不成。衡水高中的孩子，超级积极的。我看这样下去，这些小孩未来就毁了。肯定是家长不学新教育的。只要三年，家长就只有天天哭的份了。
现在其实可以教，但家长不理解，我们啥都不能做，时间也不够。至少需要调整一两年的。所以，现在只能给“自由”，也许将来会知道后悔。//@周倩姣静心:回复@ellhll李华丽:感谢您的整理这么详细，也是看完同感，这么说来，以后的孩子们就业史无前例的挑战。高端学校的姑且如此，更何况其他大学生，能吃苦耐劳的孩子还有一线希望。

可能的好处是：到时各行各业都能实现高素质人才分布，哪怕农民工。不再以文凭来定位工作，而是真正以人的生活幸福快乐指数为出发点。

如你是一个司机，都能开出新意，把与客人聊天当成成就感。不仅能赚钱还能收获有意思的谈资，开阔眼界，收获见识（身边就有这样的案例）。
如果你是有爱懂沟通懂教育，照顾婴儿宝宝，幼儿小孩，照顾老人都是一种有意思的事。

如果你本身是充实上进的，工地搬砖都能当成练肌肉，就有这样的小伙还走红网络，空翻了得

即使在菜市场买菜，都能喜乐开怀，我还特意问下，为什么卖鱼这么开心，结果那个夫妇跟我说：开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开心

可见不管什么工作，都能找到快乐，这就是一种幸福。工作本身没有好坏，高低贵贱，但都是为了成就我们，以假修真，觉知内在的自我修行。

所以我们在教育孩子的时候，重点之一就是要培养孩子的这种快乐指数。不管做什么，人生都是快乐的。就像我孩子，邻居奶奶每天看他打扫，于是测他下问：扫地开不开心？结果孩子说：开心啊。这就是作为付出者的心态，也是新教育的经营者之心。

而反之享乐之心呢，就是做什么事都是不开心的，只有吃喝玩乐才开心。这次孩子去参加夏令营，老师提到，这次两批孩子很不一样。

我们一期的家长是接触新教育的，且还是有些落地的。所以适应夏令营还可以。不管是体验【最后的棒棒】一天挣饭吃，还是体验妈妈怀孕干各种活和运动，给学堂师生供餐体验，超市调查必需品等，孩子们都还挺喜欢，觉得很有意思。

而二期的孩子们，是没怎么接触新教育的，结果就是干啥都不感兴趣，也不怎么愿意行动。看信息反馈，就连很有意思的户外柴火烤土豆都懒得动。

这就是新教育的魅力所在哈！从小激活人体“快乐幸福”的信念系统。