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一、德国高等教育的一般情况 德意志联邦共和国高等教育非常普及，各类高等院校共有393所，分布在16个联邦州，册学生总人数约280万。其中综家合大学(Univestal包括理工大学115所，应用科学大学(Fachochschule )213所，艺术、音乐院校57所，其他类型高校8所(包括6所师范大学，Padagogische Hochschule )。各类大学共设专业19000多个。 近几年德国大学中外国留学生人数逐步增长。2017年外国留学生人数超过34万人，约占学生总数的13%。 德国的高等院校绝大部分都坐落在人文环境良好、自然环境优美的城市，优越的教学、科研和生活设施为学生顺利完成大学学业提供了客观和物质上的保证。 TU9 - 九所德国大学，包括 亚琛工业大学（RWTH Aachen） 柏林工业大学（TU Berlin） 不伦瑞克工业大学（TU Braunschweig） 达姆施达特工业大学（TU Darmstadt） 德累斯顿工业大学（TU Dresden） 莱布尼茨-汉诺威大学（Leibniz Universität Hannover） 卡尔斯鲁厄理工学院（Karlsruher Institut für Technologie） 慕尼黑工业大学（TU München） 斯图加特大学（Universität Stuttgart）。 九所大学都是1900年之前成立的理工高校，他们都是国立大学。TU9联盟主席Ernst Schmachtenberg博士教授指出，”TU9理工高校联盟就是科研实力的代名词。 截止2013年5月，与德国TU9卓越九所理工科技大学建立合作关系的大陆高校，涵盖了几乎所有的教育部直属985高校及211重点高校，主要有清华大学、北京大学、中国科技大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、东南大学、中山大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国人民大学、武汉大学、华中科技大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南开大学、天津大学、西安交通大学、大连理工大学、北京理工大学、吉林大学、四川大学、山东大学、北京科技大学、华南理工大学、电子科技大学、郑州大学、西南交通大学、西安电子科技大学等。 二、德国的高等院校有什么特点 德国许多大学均有数百年的历史。德国近代高等教育改革的先驱者威廉.冯，洪堡(1767 -1835)提出的“研究与教学相统一”的思想至今仍被推崇为大学治学的指导原则。综合大学主要是培养科学后备力量，强调专业理论知识的系统化，其毕业生通常都有较强的独立工作和科学研究能力。 伴随现代工业经济的飞速发展，需要培养大量具有解决生产中实际问题能力的专门人才。因此，近几十年应用科学大学应运而生，其教学密切联系实际，毕业生除掌握必要的专业理论知识外，还具备很强的实践能力，因此非常受企业界的欢迎。 艺术院校提倡发展个性和创作自由，最大限度地培养和发挥个人的创造性。 德国高校享有一定程度的“自主权”，可自行决定聘任教授和招收学生。 三、为适应德国大学的学习生活应具备哪些基本素质 德国大学实行“学术自由”。在课程设置上除少数必修课外，学生完全可以根据专业要求和自己的兴趣安排学习计划和选修课程。“保姆式教育” 模式下培养出来的学生在入学后往往感到茫然，在相当一段时间内不能适应这种情况。 因此，想到德国去读大学并学有所成，除基本的经济条件外一定要有优良的学 可成绩，较强的独立生活和工作能力，高度的学习自觉性;当然，扎实的德语知识和熟练的运用能力更是必不可少的。 |
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