我经常说，我在五年级学生身上用得最多的字眼就是“严厉”，我觉得读了五年书连基本的行为规范，学习习惯都没养成，简直白读了，每个人都只求写完作业，万事大吉，我知道他们其实也很烦我，成天留他们的堂，布置超多作业。
于是我们就在互相嫌弃，互相疏离中过了半个学期，但是自从那次研学活动回来后，我发现他们看我的眼神有点变了，虽然我依然严厉，但是他们表现出来的不是怨恨，而是愿意顺从我的话，最近作业几乎都全部完成，这让我有点困惑，难道他们是良心发现，个个都发奋图强了？
在最近一次他们的作文里我才找到答案，原来那次研学活动，我本来是要被分到别的车次，别的班级的，可是我据理力争地回答说，我出门就是为了看住我的学生的，你们把我分到别的车次，我去的还有什么意义？于是我顺利地跟他们一个车次，接着导游好心安排我坐一个里面靠窗的好位置，我说我要坐外面，我的学生有人晕车，我要照顾他们。导游说由我照顾就行了。我说，我的学生我干嘛要你照顾呀？弄得导游一脸尴尬。
在吃饭的时候，我们老师被安排在包间吃，我跟导游说，你给我一个盒饭吧，我怕我去了包间学生会走失，导游说盒饭只够学生的份，我不得已去包间吃。
只是我进包间只吃了五分钟就又跑回来看他们。学生问，老师你怎么吃这么快呀？我说，我带你们出来就要保证安全带你们回家，一点都不能疏忽。
一路舟车劳顿，导游为了赶时间，一直催促学生赶路，我气急了，又跟导游怼起来，你再不给时间我们买水喝，休息，我们就不回去了。于是导游妥协了，他们开心地买零食吃，开心地玩了。
感谢那次研学活动，让学生和老师有了另外一种接触，让学生更多地了解老师，让他们知道，老师除了课堂上严厉，在课外也有温情的一面，事实上他们在我眼里就是一群孩子，带出门一定不能有半点疏忽大意，眼睛不离身影，安全是第一重要，所幸那天他们都表现特别听话，没有乱跑，让我欣慰[拥抱][拥抱]
