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小牛又像往常一样，周六晚上回家，周日上午临近中午返校了。照例是和我聊天，睡觉。聊得很热烈，谈他的备考经。
二模的名次我估计的差不多，小牛告诉我他看到排名大表了，他是53名。和一模的70多名（一模到现在不知具体的，但根据区排名302名的反推和校内分数段判断在70名以外）比较提高了17名以上。
理综考的还好，他认为有运气的成分，有漏洞的知识点正好没考，他认为现在遇到不会的是大好事，起查漏补缺的作用。可怕的是知识点学过知道了却不会 ，这样属于解题能力不足而不是知识点的空缺。对付理综的办法，他采取的是短平快，把理综分拆开来作套题，遇到不会不明白的去复习课本，做足笔记，效果不错。继续坚持。
“ 数学起伏不大，还是犯低级错误，二模有一道九分的简单题白丢了。
“英语这几天也找到窍门办法了，可以用来对付阅读和作文，针对性练习，提升在望。
“语文作文继续跑题，提升的十几分是阅读部分的功劳，作文依然是三类文。老师说你就写吧，什么时候写出一篇一类上的文，你就开窍了。对语文我还是用力不够，但每次考完却感觉不错，别管结果怎样----”我想这还真有好处，精神上的胜利法使小牛的后续科目的考试不受影响，但愿高考来个小爆发。对于语文的成绩，他内心也很是难平，人家好的考130多分，一科就拉他20分，加上英语，几十分的差距。他决心缩小这个差距。办法也是采取理综的办法，分块分段练习提高。
“分段练习法的好处是，如果说每天拿出一大段时间2个多小时做一张考卷，不是不行，但坚持有困难，效果也不见得好。就像吃西瓜，切一角吃起来又快又好吃，给你一个大西瓜一下子吃完就慢下来，还撑得慌，也觉不到西瓜的甜了。按照考卷时间分布，集中相应时间突击练习其中的一块，效果更好。 我要是没有需要解决的问题，没有空间了，不是好事。问题越多越有目标和发力的地方。我从内心里认为我应该再提高一个档次，不做会后悔，保持上升的态势直至高考达到自己的顶峰。”他说。
“我现在就一个目的，得分。”他说，“我是变了，别的不想了。”“等着看效果吧。”
说了许多，兴高采烈。精神状态很好。只要不气馁不服输，有拼劲，灵活有办法，就有希望。
我鼓励说，干吧，你的理综化学生物提升幅度很大，基本达到了应有的高度。理综的方法用在语文和英语上，也会有短平快的效果。
冒雨送小牛到学校，再见应该是下周六了---16号。
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