在寻道的路上, 我期待凡是每一个与学校结缘的孩子, 我都能给一份助力, 凡是每一个与学校结缘的家庭, 让每个家庭为我点赞, 这是我的教育梦想。 在家长会上方惠校长这样说道,会场响起了家长们热烈的掌声。 2021年7月9日,罗浮国附举行了一至四年级的家长会,在会上我们做了课程革新的讲解,紧跟国家培养人的要求,坚持德育为先、全面发展“德、智、体、美、劳”五育并举,国学与天地山水相结合,穿越古今文化,融汇文武文艺,培养忠孝之子,打造国之栋梁!让孩子成为知行合一,德才兼备的新时代中国少年! 德 学习内容: 三部立校经典:《易经》《论语》《道德经》 国家课程:小学及初高中课本的必背必考古诗文 其他:《黄帝内经》《孝经》《学记》《孟子》节选 学习方法: 指读,朗读,歌诀乐读,熟读成诵,吟诵、吟唱,学典解读,仿写,运用经典写作。 通过了解经典的深刻内涵,感悟国学思想精髓,启迪内在智慧与良知,明确在日常生活中做一名厚德的少年,发现本身拥有的智慧,在国学学习中也会让孩子学会古诗词的吟唱,歌诀诵读法朗朗上口,让孩子成为“腹有诗书气自华”的智慧少年! 智 学习内容:国家课程,融合中华优秀传统文化内容。 学习方法: 常规教学内容—学习韩兴娥老师课内海量阅读教学模式,参照其他先进教学方法,系统化、规范化、高效率; 阅读教学—快速阅读、快速理解、拓展阅读、阅读分享、亲子共读、演讲展示等方式,培养阅读习惯,提升阅读效率,树立学习自信,锻炼学习能力。 作文教学—小学高年段和初中采用“滚动作文法”、仿写教学法(仿写古文等)。 其他方面的教学模式,参照国家课程标准落实。 数学学习方案 学习内容:国家系列课程内容;高阶数理内容拓展;中华优秀传统文化中关于数、术的部分; 学习方法:学习力训练,速算训练,自学能力迁移,自主小组学习初高中课程,学生为本的学科竞赛活动模块化教学尝试,周周清,月检测等; 课堂模式:采用“学思达”方式,训练学生的自学能力和学科思维,个性化发展。 英语学习方案 学习内容:1-9年级均开设常规英语教学:1-2年级使用《新概念》青少版入门AB;3-6年级使用教育部审定的人教版三年级起始版教材,加上《新概念》青少版2A、2B、3A、3B,双线并举;7-9年级使用人教版教材,加《新概念》成人版一、二册; 学习方法: “听、读、背、抄、默、译”六字学习法:打通3年级到9年级国家教材,以《英语课程标准》为较低标准,学校标准高于课标,切实提高学生英语水平,多读,多说,多使用,而不是只限于考试成绩。 学习目标:基本知识基本技能非常熟练,数学问题建模举一反三,自信、诚信、坚毅品质都得到提升 音乐课程方案 1-3年级:奥尔夫音乐,以体态律动民族音乐促进学生心智发展。 4-9年级:雅歌体系-优秀传统文化为校本课程特色,系统学习《道德经》吟唱,《诗经》吟诵。 全体学生:视唱练耳的准专业训练。 校园乐器:钢琴、吉他、口琴、陶笛等,个人乐器练习。 社团课程:罗浮山雅歌合唱团,《道德经》音乐剧。 学科整合的非洲鼓社团,《诗经》吟诵社团。 学习目标: (1)每一个儿童、少年都热爱音乐,擅长音乐; (2)三年时间,建立自己独特的音乐课程体系。 体 体育体能课程方案 三段体能练习确保运动量每天2个小时: 晨练30分钟,大课间30分钟,常规体育和选每天一节课。 大课间改革示例: 第一部分,踏步练习1分钟(边踏步边调整队形); 第二部分,keep操4分钟; 第三部分,武术套路训练12-15分钟; 千字文五步拳/咏春拳/长拳武术操; 第四部分,五禽戏/八段锦/易筋经节选4分钟; 第五部分,腹式呼吸1分钟。 以上内容全员参与运动,全部用音乐指挥,不浪费一分钟。 每天晨练,由武术老师带领孩子们操习,养成早睡早起的好习惯,让身体灵活、柔韧、健康、通畅,动如脱兔、静如处子。 美 美育是灵魂的塑造教育。学校将传统的中华礼仪与现代礼仪相结合,修身润心,让自己的心达到一个平静的状态,修养性情之美。学礼、知礼,将大方雅致的仪态恰当的运用在日常生活中,做到真正的知行合一。 劳 在日常生活中,家族打工,洒扫庭院,在体验躬耕种植中唤醒对农耕文化的记忆,培养良好的劳动品质,使其在潜移默化中热爱劳动、尊重劳动,不断涵养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。 家族打工 端午包粽子 我们坚决贯彻曾教授培养人才的方向,做世界的典范。 以国学立校,面向高考,罗浮山国学院为了这个目标不断前行。 |
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