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每个家长都希望孩子智商高，虽然这种想法是正确的，但是很多人都进入了一个误区，总认为孩子的智商是家长先天遗传的。不过，孩子智商高低只有30%是靠遗传的，剩下的70%全部都是靠后天培养的。 大部分人认为，开发孩子大脑最佳的方式就是靠阅读，不得不说，阅读确实对孩子有很大的帮助，但是要说到彻底的开发大脑还是远远达不到的。 麻省理工最终得出的结论是：让孩子大脑健康发育'最好'的办法，根本就不是阅读。 孩子能够学习到不同的词汇量，这是父母和孩子日常交流造成的，根本不是阅读不同而造成的。也就是说，对孩子语言能力影响最大的不是阅读，而是日出的沟通交流。 麻省大学研究了30多名4至6岁的儿童。当孩子听童话故事时，专家用专业仪器扫描他们的大脑，记录下孩子和父母之间的互动。 最后通过对比，专家发现孩子与父母交谈的次数越多，孩子脑海中与语言相关的地方就越活跃。 他们发现，孩子和父母交谈的频率越高，他们大脑中与语言有关的领域的活动就越活跃。而，家庭收入和父母的教育水平就证明了这一点。 换句话说，说话少的孩子语言能力和大脑反应差，所以孩子说话越多，反应越好。令人惊讶的是，父母和孩子会互相交谈，这会影响孩子的大脑发育。 父母和孩子互相交谈。虽然用词简单，但除了语言内容外，对话中还有非语言信息。 比如肢体语言、反应能力、社交信息，这些都有助于培养孩子的语言能力、社交能力和口语推理能力。 当孩子处于迷茫状态时，此时家长一定要采取正确的措施。 因为孩子还年轻，大脑的某些区域还没有完全成熟，当孩子感到困惑和不解时，大人不应该像对待大人一样对待他们。 而是以对待不成熟孩子的方式对待他们，承担起处理彼此情感的重大责任。 比如孩子问你一棵大树是怎么长出来的，家长可以通过联想和引导来回答。 首先可以让孩子回忆一下种植绿豆芽的过程，然后举一个介绍苹果籽和橘子的例子，既能让孩子感到神奇，又能加深他们对自然现象的印象。 通过提供思维线索，孩子会慢慢受到启发，多次的启发可以让孩子的思维发散，给孩子学习的热情。 身为宝妈的我认为，大脑发育不是靠阅读，这句话其实就是指，智力的发育并非是局限在知识当中的。 合理的交流也是开发智力的一种方式，只有交流，孩子才能了解到更多的生活常识，试问，这样的孩子能不聪明吗？ 最佳开发大脑的时机是什么时候？ 根据研究发现开发孩子大了最大的是0-6岁，因为这段时间是孩子大脑发育最快的时候，他们大脑可以发育到成人的80%左右，所以只有家长正确地去开发孩子的大脑，他们的智商才能更上一层楼，未来学习也不用多操心了。 那父母到底应该怎么样才能抓住宝宝右脑发育的关键时期，为宝宝的智力“蹿升”助力呢？ 专家建议，抓住0~6岁宝宝右脑发育的这个黄金期，这几乎是宝宝右脑拉开常人的唯一一次机会。 在这一时期开始培养孩子的逻辑思维能力，不仅可以事半功倍的领先同龄人，也将让孩子受益终生； 但这样的训练对孩子的影响并非一朝一夕就可以做到的，而需要逐渐积累。 若是家长能够从小就培养起孩子对于专注力记忆力的强化训练，那么孩子在以后的专注力和记忆学习中，肯定会方便不少。 专注力是一切学习的开始，是孩子基本适应环境的能力，是智力的基本因素，也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础，科学研究发现游戏书对于3-6岁培养专注力的培养非常有效。 其次这套游戏书最大的特点是色彩鲜艳，有绘本的感觉，孩子可以通过图片去理解游戏的规则。同时父母可以陪孩子一起做游戏书，能够提升亲子关系，增加更多的交流！ 它结合着生活中的实际例子，孩子还可以在游戏的过程中，很好的感知世界，活跃思维。 在每一个故事的末尾，还特意为家长标注了指导方法，这样家长也能学会对孩子进行引导。 因为是给孩子看的，因此还特地的标注了拼音，这样孩子在一边游戏的同时，一边可以识字，并且自己就能学习了，还能很好的培养孩子自主阅读的好习惯。 再加上孩子对于图画的敏感性，全彩的手绘插画可以极大的吸引孩子的阅读兴趣，还能不知不觉中提升孩子的审美修养。
这套《儿童记忆力训练绘本》就寓教于乐，让孩子在很轻松、愉快的游戏中开发了左右脑，激发大脑的无限潜能，提升了孩子的智力水平，让孩子更聪明。 |
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