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粉红喇叭行风吹，方向却把游人醉。 李老师一直告诉我们，读了大学更要好好学习，我们比不得985、211，不学习混个文凭不是什么难事，但要对得起自己多年的寒窗苦读，对得起面朝黄土背朝天的父辈，对得起自己的青春年少和多年后不会后悔的自己。路再窄，山再高，你不走，没人会抬你。 这些话，曾经被高中班主任给灌得耳朵起茧子，此刻，这位有故事的老师说出来，我心里一阵感动。 李老师讲课，从不带书本和教案，所有的内容都印在脑子里，一整节课一整节课。似乎，也很少有同学逃课。 李老师的课很有意思，一节课堂书本知识，一堂大自然教学课，交叉进行。校园的小树林、城市的马路旁、人民公园、植物园……随处都是我们的课堂。 李老师用新鲜的教学方式让我们对大自然产生更多好奇，李老师更是用最博学的知识征服了我们。 我可以毫不夸张地说，20年前，济宁市城区街道、公园、广场的树木花草名称科属，都是在李老师的指导下确认挂牌的。 那时候，没有识花软件，没有百度搜一搜，只有装进李老师脑袋里丰富的知识，他就像是认自己种的花草一样。 我对这位其貌不扬、不修边幅的老师敬佩不已，多次恳请滨哥来听李老师的课。 滨哥最开始很抗拒，说，我一个数学系的，跑生物系听老师讲花草，算怎么回事！我不去！ 耐不住我软磨硬泡，强拉硬拽，滨哥委曲求全地跟我听了一节课。 课后，滨哥说，李老师的知识水平，足以让我们忘记他的长相。能跟着这样的老师上课，真是件幸运的事情。 得益于李老师的教学，多年以后，我领着孩子在植物园玩耍，再次看到树木上挂着的小牌牌，依然驻足观望，然后给孩子讲解一番。 问题总是存在，花朵总是在开。我们得分得清牡丹和芍药，桃花、杏花和樱花，才能与大自然亲近了几分。 试着放慢脚步，看看周围的花花草草，慢慢记下它们的名字，你会发现，每一种花草树木的名字都是那么有趣；脱离杂乱的人群，与大自然沟通，不失为一种真实的幸福和感动。 |
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