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很多星宝的家长在送星宝来了之后，很多家长都希望自己的孩子可以尽快的提升能力，然后去幼儿园，然后去小学，然后……其实，嗨脑仁特别能理解这些家长的急迫心情。但是，每个星宝的能力、接受度等都不一样，所以在提升的时候也就有先有后。 如果，你希望你的孩子可以和其他的孩子一样，去到幼儿园里面，那么，建议你看看下面这篇文章。因为，毕竟星宝在干预机构的时间有限，他们更多的是跟家人在一起，而家人的态度，往往严重的影响着星宝。 节选 美美刚来北大医疗儿童发展中心的时候，已经6岁了，但是还不会说话，所以，家长们才开始重视这件事情。在刚来的时候，只会“啊啊啊啊”的叫，不会说任何一个清晰的词，但是，在美美走的时候，已经可以自己独立的背诵《门前大桥下》这首儿歌了。 当然，家长们在星宝去幼儿园的时候，也要考虑好星宝的适应问题，毕竟，幼儿园里面的老师和机构里面的特教老师在专业方面还是有所不同的。所以，在去幼儿园之前，家长就要做好星宝能力可能会下降的准备。比如，下面这个案例，虽然这个星宝不是去的幼儿园，但是换了一个环境之后，他确实能力所有下降了。 节选 天天泛化环境的能力特别弱，更是需要至少一个月的时间来泛化环境、泛化老师。而且，他对环境的要求也特别高，基本上所有的物品，在他的印象里面是什么样子的，在什么位置的，就不能有变化。 同时，家长们还要注意。在北大医疗儿童发展中心等的干预机构里面，大家的孩子都是星宝，所以，如果孩子有什么问题行为出现，家长、老师们也是都理解的。但是，在幼儿园里面，问题行为则不容易被接受。所以，想要星宝去幼儿园，你要先保证星宝没有问题行为，或者问题行为很少。 节选 在来北大医疗儿童发展中心的时候，果果已经过了上小学的年龄了，并且有着很严重的问题行为，比如大喊大叫、扔东西、不听指令等。而因为年龄的关系，这些问题行为改起来也都很难。 那么，到底什么样的星宝才可以去幼儿园呢？我们特别请来了北京大学第六医院的贾美香老师来为大家解答。相信大家看了下面这篇文章，会对自己的孩子的上学问题有一个新的评估和进一步的认识。 节选 在这里面我再一次强调，你们如果不具备融合的条件和能力的孩子，你们送进去也融不进去，只是一个样子，真正实质性的东西你学不到。去上幼儿园，孩子一定要具备一定的能力。 当然，不论你的孩子的能力高低，不论你孩子的年龄大小，只要你对孩子抱有信心，只要你相信我们，我们都会拼劲全力让星宝可以融入到孩子们当中，去幼儿园、去小学。就像下面这个案例，小明小朋友在北大医疗儿童发展中心训练一年半后，成功的去了幼儿园。 |
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