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东鹿完小阅读教学课题组开展竞赛及示范课活动 为了更切实际规范地搞好《小学语文阅读教学的实践研究》课题，也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校于9月份——11月份开展了各年级的小学语文阅读教学示范课。 在谭校长和谭佳老师的带领下，所有语文老师都参与了本次活动中，先对各个年级的语文课文进行探讨与研究。从中选出一篇代表性课文进行阅读教学竞赛的示范课 本次活动，语文教师积极备课、勇于参与、虚心学习。小学语文阅读教学的核心是培养学生的语感。而读就是培养语感最积极有效的刺激。本次活动中，大部分语文教师都能以读促悟，通过朗读来体会人物思想感情；或抓关键词句（重点词语）来反映人物或景物的特点。 谭校长率领教师们积极参与听课，认真记录。听课完毕后，课题研究组还安排了互动式评课活动。评委老师畅所欲言，既肯定了授课老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使上课、听课、评课活动达到了预期效果。 “吾生也有涯，而知也无涯”。的确是这样，知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在我校阅读教学示范竞赛课活动的前后，授课老师的认真扎实准备，课中大展身手，大方光彩，课后进行总结。评课教师毫不吝啬的抒发自己的独到见解，双方都得到了帮助与成长。 通过本次活动，使全体教师获益匪浅，不论什么样课堂，每时每刻都应不忘为师者的责任，“师者,所以传道受业解惑也”这是我们共同追寻目标。前路漫漫，通过此次活动我们更加明白当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。 |
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