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研究求发展 临摹求提高 公平中心完小美术课题组开展临摹绘画练习活动 为了改进美术教学方法与措施，探索“提升农村小学生美术绘画能力的实践研究”的方法和策略，研究农村小学美术教育的特点，提高美术教学效果；为了进一步提升学生绘画技巧，丰富他们的感受力和想象力，训练他们的观察力和表现力，使学生能在临摹练习中汲取绘画技法，让他们更好的进行绘画创作。公平中心完小美术课题组在5月12日—6月11开展了临摹绘画练习活动。 开展活动前，课题组成员经过认真研讨，反复研究教法，商讨确定研究的切入点，进行了集体备课，确定教学内容和教学步骤；活动期间，课题组成员采用丰富多彩的教学形式，启发和引导学生绘画，巩固他们的兴趣，使学生在创作中不断提高认识能力和表现能力。还从学生的年龄特点出发，采取内容健康、构图丰富、有趣的作品让学生进行临摹练习，鼓励学生在临摹的基础上进行大胆的想象和创造，培养学生的创造力。还注重在示范中教学生掌握表现的要领，注重把临摹和观察、想象、启发相结合，让学生画感兴趣的事物，给他们动手又动脑的机会。在活动过程中，课题组成员根据学生临摹出现的问题，以表扬为主，局部矫正为辅，着重从构图、大小、比例、颜色、人物表情等几个方面对学生进行耐心的辅导。教育学生要注意临摹中的知识点，使学生掌握了临摹过程中的重点，进而通过临摹获得知识和经验。圆满完成了预期目标。 通过这段时间的临摹绘画练习，锻炼了学生的绘画能力，增强构图意识，使学生掌握了临摹的基本技能技法，进一步培养了学生的创造能力和动手操作能力；培养了学生美的情操和陶冶了美的人格，促进了学生全面成长。通过课题研究，让课题组成员的眼界开阔了，思路更清晰了，教学方法有了提升，还了解了学生当前绘画的真实水平及存在的问题，分析制约学生绘画能力提高主要因素，提出相应的解决策略，探索了培养学生的有效教学方法，在研究的过程中提高了自身的研究能力。 我们相信在领导的关怀、同仁的帮助和自己不懈的努力下，美术教学中的所有困难和障碍都会被克服，所有的教研难题都会被攻破，公平中心完小美术课题组会取得更好成绩，会走得远。 |
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