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二十一、（湖南省六校2021届高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 真正有真情实感的创作都是从生活中来的。在当今时代，一些写实主义油画家获取图像极为便捷，（ ），这样创作的作品就会变得程式化、冷漠化，难以打动人心。黑格尔认为，形式只是内容的容器。有才能的艺术家要走进生活，亲近人民，创作出有筋骨、有道德、有温度的感人作品。 文艺工作者要承担培根铸魂、守正创新的时代责任。几千年前，这种责任就已经被我们的先辈意识到了，并提出了文以载道和文质兼优的格局与审美。如今，广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，用鲜明的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须否定和批判的，使人们树立和坚持正确的历史观、国家观、文化观。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上，丢掉了到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节 B．没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上，丢掉了到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节 C．艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上，到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节被丢掉了 D．没有将艺术的根扎在自然与生活的这块沃土上，到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节被丢掉了 19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B．相看两不厌，只有敬亭山。 C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D．朱门酒肉臭，路有冻死骨。 20．文中画横线的语句有语病，请修改。 二十二、（湖南省长郡十五校2021届高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 21世纪后，机器与人类协同创作的情况日益普遍，各种写作软件（ ），用户只需输入关键字就可以获得系统自动生成的作品。对于这些人工智能的作品，人们的评价并不高，更倾向于视为一种由机器或算法完成的文字游戏。它可以模仿逼真，可以快速组合，可以在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家，甚至大量生成具有诗或艺术形式的东西，但在自我意识、自我情感方面的天然缺失，导致它的作品从根本上讲就不是其自我情感、自我意识的表达。 诗是思想情感的表达，而思想情感又是因生活而起的。生活的前提是生命，是包括思想情感、意识在内的生命。生命的展开就是生活，生活是生命的体现。人工智能，显然没有生命、没有生活、没有思想情感，它所具有的是算法，是模拟，是生成，是通过算法来模拟诗人 的作品所生成的文字。现在的人工智能所生成的文字还多有不通之处，但未来的人工智能肯定会生成各种合规的甚至生动的文字。单从字面来看，这些文字也会具有其字面的意义。但一旦用上“（ ）”的标准，这些作品就可能现出（ ），丧失被称为“作品”的资格。 18．下列依次填入文中括号内的词语最恰当的一项是（ ） A．层出不穷 文学审美 原形 B．层出不穷 知人论世 原形 C．不胜枚举 知人论世 原型 D．不胜枚举 文学审美 原型 19．对上文中运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） A．排比、双关、对比B．对偶、顶真、双关 C．排比、顶真、对比D．对偶、顶真、对比 20．文中画横线的语句有语病，请修改。 二十三、（江苏省镇江市2021届高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。 书海就像真的海，我们既赞美它，又害怕它。远远地看，它澄碧一色，无边无际。一旦跳入其间，你立即成为草芥，沉浮于汹涌的浪涛之间，怎么泅得出来？不管什么时候，在写字桌前坐下，扭亮台灯，翻开书本，似乎都在享受优雅，逼近神圣。这种误会，制造了无数（ ）时光的游戏，而自己还深感欣慰。一些真正把书读通了的人反对“开卷有益”的说法，主张由学者们给社会开出一些书目，以防止在阅读领域里价值观（ ）。我赞成这种做法，但这种做法带有（ ）的性质，主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说，他们已经自立，阅读成了他们与阅读对象之间的一个“能量交换”的过程，选择的重任主要靠自己来完成。感觉极好的文章少读，感觉不对的文章不读，这是我的基本原则。感觉极好，为什么要少读呢？因为感觉极好是很不容易的事，①__________，就要细细品味。交朋友也是这样，天下值得交往的好人多得很，岂能都成为密友？（ ）的有几个，也就够了。感觉不对的文章不读，不难理解，却不易做到，因为在阅读时，我们常常处于被动状态，我们很少打开感觉选择的雷达。其实，即便是公认的世界名著，年少时老师说必须读，到了中年发觉某本名著与自己的感觉系统不对位，②____________。 18．依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A．抛撒 迷失 启发 推心置腹B．拋撒 迷茫 启蒙 肝胆相照 C．抛掷 迷失 启蒙 推心置腹D．抛掷 迷茫 启发 肝胆相照 19．下列选项的句子中依次填入①②两处，内容最为贴切、语意连贯的一项是（ ） A．一旦找到好书 就要回归阅读的初心 B．一旦找到好书 就有权选择拒绝阅读 C．既然有了感觉 就要回归阅读的初心 D．既然有了感觉 就有权选择拒绝阅读 20．文中画波浪线的句子可改写成：“一旦跳入其间，你便沉浮于汹涌的浪涛之间，泅不出来。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 二十四、（辽宁省2021届高三联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 2021年2月7日上午10点，南京高淳环湖线花山大桥拱塔顺利实现合龙。作为全线控制性工程，环湖线花山大桥主塔的合龙，标志着环湖线建设取得又一重要阶段性进展，预计2021年10月即可建成通车。环湖线为南京市重点工程，（ ）“心形”拱塔高度达83.2米左右，巨大的42段钢结构拼接而成，在空中完成一个弧形。从远处看，既像一个“心形”，又像一面风帆。环湖线工程还把固城湖西侧水慢城和东侧蒋山、花山等串景成线，形成完整的环湖旅游路线。而“心形”结构的花山大桥将成为这条线上的网红地标。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．其中花山大桥主桥结构外形特殊，主塔采用斜靠式“心形”拱塔造型。 B．其中花山大桥采用斜靠式“心形”拱塔造型的主塔，主桥结构外形特殊。 C．其中花山大桥主桥结构外形特殊，采用斜靠式“心形”拱塔造型的主塔。 D．其中花山大桥主塔采用斜靠式“心形”拱塔造型，主桥结构外形特殊。 19．下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。B．绿杨烟处晓寒轻，红杏枝头春意闹。 C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 20．文中画横线的句子有语病，请修改。 二十五、（重庆市八中2021届高三模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。 思念是一种享受。比如，①闷热如煮的夏日里，忆起冬日飞舞的雪片；或是在冰河封冻的严冬，突然记起百花争艳的春天，都会给人的精神上带来一丝慰藉。 思念有个前提：____a____。随着科技的发展和电子时代的到来，②人类逐渐无所不能，宇宙飞船可以载人登上月球，笔记本电脑任你访问名山大川，天与地之间距离浓缩到方寸之间，固然给人类生活带来许多惊喜，但是将其放在感情的天平上衡量，却也会发现这些现代化的东西，撕裂了人类精神上的思念。古代诗词中的“长相思”，来自于“久离别”。余光中《乡愁》的诗章，所以那么撕裂肝肠，就是因为“久离别”而后孕生出来的“长相思”。③没有彼此守望的情感田园，感情田园中的绿阴会褪色的。没有精神空间的人生厮守，久而久之是会变质变味的——虽然伊人仍旧，但实质上是无色无味的白开水了。 当然，____b____，我们常为生在这世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑给了我们生活“直达车”的快捷，但这些生活载体的飞跃进步，不仅无法取代人间感情的价值定位——正好相反，越是飞船上天人们更要警觉人类的真情坠地。因为太多的方便和直达，致使将真情的思念与肝肠寸断的牵挂，化为宇宙间之乌有。 18．下列各句中的破折号，和画横线句子中的破折号作用相同的一项是（ ） A．你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！ B．朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡，那么淡的倩笑。 C．我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 D．意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫。 19．对文中画线句子的修辞手法，判断全部正确的一项是（ ） A．①比喻 ②排比 ③借代B．①比拟 ②夸张 ③借喻 C．①比喻 ②排比 ③借喻D．①比拟 ②夸张 ③借代 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 二十六、（2021届福建省莆田市高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 天边月明如水，地上灯火如昼。中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做“花灯”。 ① ，是元宵节最为重要的民俗活动。“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”辛弃疾用绝美的文字，记录了那个繁华熙攘、（ ）的浪漫元宵之夜。 正月十五不但要“赏花灯”， ② 。在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参与的“狂欢节”。“闹元宵”妙在一个“闹”字：人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷，在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天，（ ），将元宵节的欢乐气氛推向顶点。 ③ ，“猜灯谜”就是需要静下心来，费一番脑筋的活动。传统灯谜谜头皆经传诗文、诸子百家、传奇小说，及谚语什物、羽鳞虫介、花草蔬菜，随意出之，（ ）。猜中者，能获得墨块纸张、毛笔砚台、巾扇香囊、果品食物等赠品，叫人流连其间，（ ）。 18．依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（ ） A．光怪陆离 夜以继日 丰富多彩 乐不思蜀 B．流光溢彩 夜以继日 琳琅满目 乐而忘返 C．流光溢彩 通宵达旦 丰富多彩 乐而忘返 D．光怪陆离 通宵达旦 琳琅满目 乐不思蜀 19．将文中画波浪线的句子改写为一组句式整齐的排比句，可以更换词语，不得改变原意。 20．在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 二十七、（2021届广东省高考预测猜题卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 过上有序生活，是我们每个人的期待；（ ）没有秩序，没有安全，要过上幸福生活就会变成一种奢望。实践表明，人类对秩序和安全有着普遍的追求。秩序和安全是重要的，但秩序和安全并不会自然形成。伦理学家强调了伦理道德的意义，宗教学家论证了宗教信仰的价值，经济学家强调了经济理性的重要作用。然而，有了强有力的国家，人类社会就难以竖立起稳定的、持续的和节约的秩序。作为一种强制性力量，国家以公共暴力为基础，以暴力威胁为运作逻辑，依赖暴力威胁来建构秩序。在建构秩序的过程中，国家的不可替代性在于国家的运行以暴力为基础，而暴力对人的生命构成了威胁，国家成为人类建构秩序的最后一道“防线”。国家成了人们常说的“利维坦”。倘若没有国家这只“利维坦”，人类社会将如同霍布斯所预测的那样陷入“一切人反对一切人”的战争状态。 （注）利维坦是一条鱼，拥有坚硬的鳞甲，锋利的牙齿，腹下有尖刺，令人生畏。 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．公共安全，是我们每个人的享受。 B．享受公共安全，是我们每个人的追求。 C．公共安全的享受，是我们每个人的追求。 D．我们每个人追求公共安全，是一种享受。 19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．万里悲秋常作客，百年多病独登台。 B．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 C．六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 20．文中画横线的语句有语病，请修改。 二十一、【答案】 18．B 19．A 20．示例:几千年前，我们的先辈就已经意识到了这种责任，并提出了文以载道和文质兼优的主张。 【解析】 18．本题考查学生情境补写的能力。 括号前语句的主语是“一些写实主义油画家”，而“艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上”的主语是“艺术的根”，与括号前语句的主语不一致，据此排除AC两项；BD项的主语一致，都是“一些写实主义油画家”，而D项后半句改换了主语，故选B。 19．本题考查学生理解、辨析修辞手法的能力。 文中画波浪线句子使用了比喻，将“形式”比作“容器”。 A.比喻，把“春风”比喻成了“剪刀”； B.拟人，“看”字赋予山人的情态； C.夸张，“接天”是夸张； D.借代，以“朱门”代指豪门之家。故选A。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线语句有两处语病：一是偷换主语，“并提出了……的主语应是“我们的先辈”，而不是“这种责任”；二是搭配不当，“提出”不能与“格局与审美”搭配。所以句子可修改为：几千年前，我们的先辈就已经意识到了这种责任，并提出了文以载道和文质兼优的主张。 二十二、【答案】 18．B 19．C 20．（示例）它可以逼真模仿，可以快速组合，可以大量生成具有诗或艺术形式的东西，甚至在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家，但在自我意识、自我情感方面的天然缺失，导致它的作品从根本上讲就不是其自我意识、自我情感的表达。 【解析】 18．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，“层出不穷”，接连不断地出现，没有穷尽。“不胜枚举”，无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。语境是说“21世纪后，机器与人类协同创作的情况日益普遍，各种写作软件”不断出现，使用“层出不穷”，“层出不穷”不仅突出多，还与前一句的“日益”相吻合，所以更合适。 第二空，“知人论世”，原指为了了解历史人物而论述他的时代背景，后也指鉴别人物的好坏，议论世事的得失。前后语境都是突出人工智能作品缺乏人的情感意识，缺乏生命力，故可推出“知人论世”比“文学审美”更合适。 第三空，“原型”指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”，本来面目。语境是说这些作品的本来面目，应使用“原形”。故选B。 19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “它可以模仿逼真，可以快速组合，可以在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家”“它所具有的是算法，是模拟，是生成，是通过算法来模拟诗人的作品所生成的文字”是排比； “诗是思想情感的表达，而思想情感又是因生活而起的”“生命的展开就是生活，生活是生命的体现”是顶真； “现在的人工智能所生成的文字还多有不通之处，但未来的人工智能肯定会生成各种合规的甚至生动的文字。单从字面来看，这些文字也会具有其字面的意义”将现在的人工智能所生成的文字和未来人工智能生成的文字进行比较。 没有双关、对偶。故选C。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处，“可以模仿逼真”语序不当，“模仿逼真”和“快速组合”应该结构一致，应为偏正结构，故改为“逼真模仿”。 第二处，“可以在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家，甚至大量生成具有诗或艺术形式的东西”语序不当，“甚至”表递进，后者比前者应更进一步，将两处内容互换，改为“可以大量生成具有诗或艺术形式的东西，甚至在技能和信息掌握方面超过真正的艺术家”。 第三处，“自我情感、自我意识”语序不当，应先“自我意识”，再“自我情感”。 二十三、【答案】 18．C 19．B 20．①原文以“草芥”喻读者，生动形象地突出了读者之渺小，更能有效地衬托书海之浩瀚。②原文使用反问句，强调跳入“书海”之后难以“泅出”，语气更为强烈。 【解析】 18．本题考查学生辨析近义词语、成语的能力。 “抛撒”：丢弃散落；“抛掷”丢弃；弃置。在文中修饰“时光”，不能用“散落”的含义，应用“抛掷”。 “迷失”：迷惑弄错；分辨不清（方向、道路等）；“迷茫”：形容生活或者工作不知道该如何选择，没有方向感；前方道路虚无缥缈。文中修饰“价值观”，应取“迷惑弄错”之意，故用“迷失”。 “启蒙”：传授基础知识或入门知识；“启发”：开导其心，使之领悟。文中语境是这种做法“主要适合正在求学的年轻人”，对年轻人的引导，应取“传授基础知识或入门知识”之意，因此应用“启蒙”。 “肝胆相照”：比喻以真心相见。“推心置腹”：把赤诚的心交给人家，比喻真心待人。语境中形容有亲密关系的“朋友”，因此取能“把赤诚的心交给人家”的含义，以表示亲密的关系。应用“推心置腹”。故选C。 19．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。 第一空：前一句“感觉极好”这种感觉是对“书”的；后一句“细细品味”的对象也是“书”。因此，所填的句子应含有“书”，故排除CD。 第二空：前一句“到了中年发觉某本名著与自己的感觉系统不对位”，这意思是书适不适合自己的问题，如果不适合，可以选择不读，跟“阅读的初心”无关。故排除A。故选B。 20．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 原文“你立即成为草芥”句运用比喻修辞，而题干的改句没有比喻修辞，原文以“草芥”喻读者，紧承“书海就像真的海”，生动形象地突出了读者之渺小，更能有效地衬托书海之浩瀚。 第二处不同是原文“怎么泅得出来”，用的是反问句，改句“泅不出来”为陈述句，从句式上看，原句的语气更强烈，强调跳入“书海”之后“泅出”是不可能的，语气更为强烈，抒情性更强。 二十四、【答案】 18．A 19．C 20．①删除“左右”；②在“巨大”之前加上“由”；③“完成”改为“形成”。 【解析】 18．本题考查学生语言表达连贯的能力。 根据话题一致性原则，从后面语境“'心形’拱塔高度达83.2米左右”可知，此句话句末应落在“'心形’拱塔”上，排除BD；采用“'心形’拱塔”的主语是“主塔”，不是“主桥”，排除C。故选A。 19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 原文：比喻，把“拱塔造型”比喻为“心形”和“风帆”。 A.拟人，将羌笛和杨柳作为行为的主动方和被动方，将羌笛的声声“怨”，表达了诗人的情绪；“度”字则赋予了春风人性化的动作。 B. 拟人，“闹”字将春光拟人化。 C. 比喻，将“春风”比作“剪刀”。 D. 对比，“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”均为对比。故选C。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第一处，成分赘余，“达”和“左右”矛盾，删除“左右”。 第二处，结构混乱，画线句主语为“心形”拱塔，在“巨大”之前加上“由”。 第三处，搭配不当，“完成”与“弧形”不能搭配，应改为“形成”。 二十五、【答案】 18．B 19．B 20．a那就是空间和时间上的距离b电子时代给予我们许多方便 【解析】 18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原文中破折号作用与选项B中的都为补充说明； A.为递进； C.为语意转折； D.为解释说明。故选B。 19．本题考查学生辨析并正确使用修辞手法的能力。 ①句中“百花争艳”运用了比拟的修辞。 ②句中“方寸之间”运用了夸张的修辞。 ③“感情田园中的绿阴”运用了借喻的修辞。故选B。 20．本题考查学生补写句子的能力。 第一空，根据后文“宇宙飞船可以载人登上月球，笔记本电脑任你访问名山大川，天与地之间距离浓缩到方寸之间”“就是因为'久离别’而后孕生出来的'长相思’”可知，后文论述“天与地之间距离”“久离别”，涵盖了时间和空间，因此第一空填写“那就是空间和时间上的距离”。 第二空，前句是领起句，根据后文“我们常为生在这世纪而庆幸，天上的飞机，地下的地铁，一直到笔记本电脑给了我们生活'直达车’的快捷”可知，后文论述电子时代给人们带来的边界，因此填写“电子时代给予我们许多方便”。 二十六、【答案】 18．C 19．人们耍起龙灯，在喜悦中祈求风调雨顺；人们舞动狮子，在欢腾中祈求吉祥如意；人们踩上高跷，在喧闹中祈求步步登高。 20．示例：①赏花灯玩花灯②更要闹元宵③元宵的民俗有动也有静 【解析】 18．本题考查学生理解并正确使用词语的能力。 第一空，光怪陆离：意思是形容奇形怪状，五颜六色。流光溢彩：意思是流动的光影，满溢的色彩，形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流动，色彩像要溢出来。此处用来形容“元宵之夜”的“玉壶光转”，故应选择“流光溢彩”。 第二空，通宵达旦：意指整整一夜，从天黑到天亮。夜以继日：意思是晚上连着白天，形容加紧工作或学习。语境中没有学习或工作的意思，故应选择“通宵达旦”。 第三空，丰富多彩：意思是形容内容丰富，花色繁多。琳琅满目：意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。语境用来形容元宵节的各种活动，故应选择“丰富多彩”。 第四空，乐不思蜀：意思是很快乐，不思念蜀国，比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。乐而忘返：意思指非常快乐，竟忘记回家，形容沉迷于某种场合，舍不得离开。语境指人们沉迷于元宵节的游戏，故应选择“乐而忘返”。故选C。 19．本题考查学生变换句式的能力。 原句有两组排比，要求改写成一组句式整齐的排比句，可更换词语，不能改变原意。“耍龙灯”对应“祈求风调雨顺”；“舞狮子”对应“祈求吉祥如意”；“踩高跷”对应“祈求步步登高”。故可改为：人们耍起龙灯，在喜悦中祈求风调雨顺；人们舞动狮子，在欢腾中祈求吉祥如意；人们踩上高跷，在喧闹中祈求步步登高。 20．本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。 第①空，根据前语境“中国人将吉祥喜庆之时悬挂的彩灯叫做'花灯'”，以及后语境“元宵节最为重要的民俗活动”“辛弃疾的词作”“正月十五不但要'赏花灯'”，可确定为“赏花灯”或“玩花灯”或“赏花灯玩花灯”。 第②空，根据前语境“正月十五不但要'赏花灯'”，以及后语境“'闹元宵'妙在一个'闹'字”，应该填“更要闹元宵”。 第③空，根据前语境“将元宵节的欢乐气氛推向顶点”，以及后语境“'猜灯谜'就是需要静下心来，费一番脑筋的活动”来确定答案，应该填“元宵的民俗有动也有静”。 二十七、【答案】 18．B 19．B 20．然而，没有了强有力的国家，人类社会就难以建立起稳定的、持续的和节约的秩序。 【解析】 18．本题考查学生语言表达之连贯的能力。 因为有一个分号，前后是并列关系；根据并列关系的句子最好能前后分句对称的特点，前一句第一个分句是动宾结构，那么分号后的句子中，第一个分句也应该是动宾结构，排除ACD三项。故选B。 19．本题考查学生分析常见的修辞手法的能力。 文中画波浪线的句子运用了比喻，本体是“国家”，喻体是“利维坦”（“Leviathan”的字意为裂缝，在《圣经》中是象征邪恶的一种海怪）。 A. 夸张，对偶：“万里”“百年”是夸张；前后两句句式一致，字数相等，词性相同，是对偶。 B. 比喻：本体是“琵琶曲的声音”，喻体分别是“银瓶乍破”“铁骑突出刀枪鸣”的声音，用银瓶突然碎裂的声音、骑兵突然冲出刀枪撞击的声音与琵琶女弹奏的音乐的声音。 C. 无修辞； D. 借代：“汗青”代指历史，史册。故选B。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有两处语病：第一处是不合逻辑，前面的因“有了强有力的国家”，不能得出后面的结果，应该是“没有了强有力的国家”；第二处是搭配不当，“竖立”和“秩序”搭配不当，应该将“竖立”改为“建立”。所以正确的句子是：然而，没有了强有力的国家，人类社会就难以建立起稳定的、持续的和节约的。 |
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