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中考作文《青春路上,我与_______一起奔跑》

 中小学阅读写作 2021-07-29

作文(50分)

阅读下面的材料,按照要求完成作文。

溪水只有不停地流淌才能汇入大海,幼苗只有不停地生长才能参天耸立,鸟儿只有不停地拍打双翅才能邀游天空,人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。

有人说,生活无限精彩,大家要齐心协力,一起向前奔跑。

有人说,每个人面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,我们只有不失去向前奔跑的信念,才能勇敢地跨越它们。

有人说,在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。

……

请以“青春路上,我与 一起奔跑”为题,写一篇文章。

要求:

①把题目补充完整,然后作文。

②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③说真话,抒真情,忌抄袭。

④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

⑤书写工整,不少于600字。

【分析】这是一道半命题作文,题目为“青春路上,我与_______一起奔跑”。写作此文,我们首先可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来构思。确定写作的方向后,可以紧扣文题,从不同方面取材。比如写“青春路上,我也责任一起奔跑”,可以从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义等方面来选取典型事件,反映自我的成熟,呈现成熟走进我青春的风采;“青春路上,我与快乐一起奔跑”,可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比等角度来选取典型事例,生动表现青春的精彩;“青春路上,我与奋斗一起奔跑”,可写自我努力打拼,追求理想,迎难而上的青春历程等等。写此文可通过小标题、排比段、镜头剪辑等方式,串缀起三至四个画面,也可用逐层深入,曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节;可用问答对话法来布局等。

【解答】青春路上,我与勇气一起奔跑      

青春,是早晨升起的朝霞中最绚丽的一色,是茫茫大海中最闪亮的一滴,是满山青草中最具生机的一簇。
  孩子是终究要离开笼子的鸟儿,父母和家庭,都只是孩子暂时的避风港,要远征的船,始终是要出海的;要经历的风浪,是无法避免的。人生的许多路,许多暗夜,只能自己去面对,孩子的一生,父母无法去替代、去承担。
  我的青春我做主,爸爸妈妈,请舍去你们的溺爱,让你们的孩子在挫折的道路中闯荡吧!作为90后的少年,时代给予我们太多的机会,让我们勇敢地卸下包袱,着一身轻装奋力前行,尽管道路充满荆棘、充满沟壑、充满暗夜,但我们不怕,青春的力量能化解一切困难,青春的力量能迎接各种挑战。
  虽然在这个大环境里,我们没有理由说不,尽管课业负担,太重,太重,太重……
  看不完的,是书。
  听不完的,是唠叨。
  怕不完的,是成绩单。
  做不完的,是各科作业。
  即使是这样,青春也要怀着积极的态度去迎接考试的选拔,毕竟学习也是为了更好的生活,考试只是选拔人才的重要手段。
  我的青春里有勇气,在生活中,我们要创新,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾。我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水。在青春中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一棵草也会让青山黯然。别忘了张扬,也别忘了内敛,青春的道路中不会一帆风顺,既然选择了青春由自己做主,就必须有非凡的思辨能力,把一切都放在脚下。
  青春路上,我与勇气一起奔跑。我的路,既然选择了,便会一直延伸,没有终点。

【点评】文章不仅语言优美,而且情感也非常细腻。其优点主要体现在:首先,作者在文章开头就运用了排比的修辞手法,将读者带入到青春的世界。其次,主体部分语言典雅飘逸、绮丽精工。最后,构思大胆新颖,描写生动形象。从整体上来看,是一篇不错的抒情散文。

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