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（一）创新 1.创新的目的 增进人类福祉，让生活更美好。 2.创新的重要性 创新是引领发展的第一动力； 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉； 创新是推动人类社会向前发展的重要力量； 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 3.科技创新成就 “天眼”建成；神舟十二号载人飞船发射成功…… 4.科技创新成就的取得，得益于我国实施些战略？ 创新驱动发展战略； 科教兴国人才强国战略 5.取得科技创新成就的原因 实施科教兴国，人才强国战略； 广大科技工作者的艰苦奋斗，开拓创新 6.科技创新成就的取得，说明了什么？ 坚持科教兴国，人才强国战略； 自主创新能力不断增强 7.科技改变生活的例子 网络购物；滴滴打车；……（“互联网+”） 8.“科技改变生活”说明了什么？ 创新让生活更美好； 创新是引领发展的第一动力； 创新是推动人类社会向前发展的重要力量 9.“科技改变生活”给你带来哪些启示？ 创新是引领发展的第一动力； 努力学习科学文化知识，提高创新能力 10.建设创新型国家，国家该怎么做？ 落实科教兴国人才强国战略； 增强自主创新能力； 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利创新的舆论氛围和法制环境； 11.建设创新型国家，政府该怎么做？ 落实科教兴国、人才强国战略； 把教育摆在优先发展的战略地位； 营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 12.建设创新型国家，企业该怎么做？ 落实创新驱动发展战略； 加大对科技研发的投入力度，提高自主创新能力； 加大科技人才的培养和引进； 13.建设创新型国家，青少年该怎么做？ 努力学习科学文化知识，提高创新能力； 敢于质疑，敢于向权威挑战； 多参加小制作、小发明活动 14.为建设创新型国家提几点建议？ 国家：落实科教兴国人才强国战略； 企业：增强自主创新能力，掌握核心技术； 社会：弘扬创新精神； 个人：增强创新意识，提高创新能力 15.青少年可以参加哪些科技创新活动？ 科技小达人评选； 校园科技节 16.参加这些活动的收获 增强了创新意识； 锻炼了实践能力； 培养了团队精神； 增长了知识，开阔了视野 17.设立“国家最高科学技术奖”说明了什么？ 我国实施科教兴国人才强国战略； 尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造； 18.学校开展“科技创新活动”，国家设立“最高科学技术奖”有何意义？ 对个人：有利于激发创新热情；培养创新精神 对国家、社会：有利于弘扬创新精神；有利于形成“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的社会氛围；有利于落实科教兴国人才强国战略 （二）知识产权 1.内容 著作权；专利权；商标权 2.侵权行为 购买盗版书刊；剽窃他人文章 3.常考情境题 学校门口新开了一家书店，里面的盗版资料比正版的便宜很多。 你应该：拒绝购买盗版资料，并向有关部门举报 理由：尊重他人的知识产权 4.保护知识产权说明了什么？ 我国实施科教兴国人才强国战略； 尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造； 5.保护知识产权有何意义？ 对个人：有利于激发创新热情；培养创新精神 对国家、社会：有利于弘扬创新精神；有利于形成“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的社会氛围；有利于落实科教兴国人才强国战略 6.就保护知识产权，提出合理的建议 国家：完善相关法律 社会：营造“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的社会氛围 个人：尊重他人的知识产权 （三）教育 1.为什么要优先发展教育？（教育的重要性） 百年大计，教育为本； 中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育； 教育是民族振兴，社会进步的基石； 教育是提高国民素质，培养创新型人才，促进人全面发展的根本途径; 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来； 2.促进教育均衡发展，说明了什么？ 坚持科教兴国，人才强国战略； 党坚持以人民为中心的发展思想 保障公民的受教育权； 3.促进教育均衡发展的意义 有利于落实科教兴国人才强国战略； 有利于保障公民的受教育权； 有利于维护公平正义 4.请你分别从国家和个人的角度，为推动我国教育事业的发展提出合理化建议。 国家角度：大力实施科教兴国、人才强国战略；加快推进教育创新；加大对教育的投入，努力实现教育公平；深化教育体制改革，坚持把教育摆在优先发展的战略地位； 个人角度：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯；珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质； |
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