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各位同学大家好，我们现在开始今天的易学提升班的内容。 昨天我们又继续给大家讲解了，上次我们寻找医保卡的这个例子，算是一个小的案例，讲了一部分，因为没有讲全。 那看到同学们在群里问了很多的问题。 所以，在这儿我要先做一些回答。 第一，起卦，先下后上。 本质上也是为了顺应事物发展的这种趋势。 先下后上，先体后用，是我们要遵循了一个理。 但是也有些人，喜欢用先上后下。 因为，先上后下和易经的一些著作的论述有关系。 所以好多人就喜欢用先上后下，但是在实践当中是先下后上的。 这样的这种应用的范围以及准确度会比先上后下是要好一些的。 所以，各方面的因素综合下来，我们还是选择先下后上。 就是说本和目标问题，在这儿我们是要分清楚的。 还有同学问，那如果是零，那这个卦算哪个？ 不着急，后面我们会有运用到零卦，用零数起卦的。 这个卦到那个时候会给大家讲到。 现在只聚焦于七和九。 九如何得的一卦，是因为九除以八等于一，还余下一个一，我们取的是它的余数，那对应先天八卦对应就是乾，所以为乾卦，艮，这个七，对应的是艮，所以取的是艮卦。 下艮上乾是我们得出的遁卦的它的这种卦体。 一直跟过来的同学应该会有所感觉，我们这一期班的授课的这种课程的进度和之前的感觉应该是不太一样的。 这一次，我们将每一节课的这种进度将它的幅度调小了。 就是说每一节课只比上一节课多一点点东西。 那在整个的讲课的这个阶段里面，可能有一半的时间都是处于这个状态。 因为这一半的时间属于一个扎根的状态，后面的一半时间会快。 因为那个时候大家根基已经比较牢了，再去运用那些快的就会容易一些。 所以，课讲到现在有基础的同学，或许还觉得没有到精彩的地方。 但是，没有基础的同学，可能觉得自己，应该是刚刚能跟上。 也就是说，我们这一期班把每节课的内容的这种难度的这种提升的幅度给它变小。每节课，将理和用慢慢的做一种叫深度的融合。 是为了大家在学习的过程当中，尽可能我们不落下任何一个人。 因为，我们这一期班的宗旨是什么呢？ 宗旨是希望大家学完以后能够真正的以此来为用。 易，学到最后还是用的。 如果说，生辰八字用起来比较麻烦，那数字，铜钱，硬币，那就可是非常非常方便了。 讲到后面，我们还要讲卜出来的数字也好，这个硬币也好，卜出来的卦，再和我们的命理这些东西做一个结合，到那儿就更好玩儿了。 所以现在，虽然说已经十来节课了，但是还是属于一个扎根的，慢慢的内化的这样一个状态。 所以，有些同学可能已经问到了我们目前课程里没有讲到的内容，那么也请呢稍安勿躁，我们后面都会给大家讲到，现在我们希望每一个人都能够跟上我们课程的这个进度。 那上一节课，我们讲了遁卦。 遁，是隐藏的意思，逃遁，隐藏，把自己这个不要露出来的意思。 相对而言是一个比较消极的卦，因为不是特别的这个奋发进取。 但是，它为遁，而不是为消灭，这我们已经强调了好几遍了，就是说它只是隐藏了，并不见得一定就没有了。 而且在上一节课里，我们讲了遁，它所对应的六月的这个月份，二阴生，上边为四阳。 也就是说这个时候，从趋势上来看，它还是阴在慢慢的会变得越来越抢手。 所以说，这个事情能拖吗？ 不宜拖，拖太久了就一定会生变故。 遁，就是当下的遁。 拖下去可能就不是遁了，可能就真的就没了，也有可能它自己就出来，这都有可能。 但是，君子不立于危墙之下，我们一定是先想最坏的。 所以，有行动要赶紧的去做，有决定也要赶紧去做，就不要再有更多的这样的一个瞻前顾后这样的一个一种思想。 那还有同学问，说一个数字行不行？ 一般来讲，我们不建议一个数字。 因为一个数字的这个起卦的这个难度会比两个数字要高。 所以一般都是两个数字，或者是四个数字。 比如说，两个数字的话，第一个数字为下卦，第二个数字为上卦。 要是四个数字的话，比如说，2233这四个数字，那就是二加二合起来的数，就是它的这个下卦。 三加三合起来数就是它的上卦，然后比方说是这个9999，4个9，那九加九是18。18除以8，28剩还余下二。 后边九加九也是18，除以八等于二，还余下二。 那就是二和二，关于它的下卦和上卦。 也就是说，如果是四个数的话，是将两两个数相加，依然还是去除以八，得它的余数。得它的余数和两个数没有区别。 所以正常情况下，我们说，让他起数字，我们会贴出来说，说两个数或者说四个数，说三个数也行。 但是说三个数的内容我们还没有讲到，等下来马上就会讲。 上节课既然讲到了，如何看下卦和上卦。有了下卦和上卦，自然就能组合成一个完整意义上的卦了。 那么我们先来看看如何断它的爻。 卦，既然是八个卦，要除以八得余数。爻，为六个爻，自然就是要除以六得余数。 比方说，七九这个挂，七加九等于16，16除以6等于2，余下4,26等于12嘛，16减12等于4.那么它就是取的是四爻。 别的也是以此类推，都是这样的一个这种算法。 而如果说你取的是三个数，比如说356的话。那么就以3为下卦，以5为上卦，以6为它的爻。 如果说你是358，那最后这个8，要除以6，余这个等于1，还余下2。 那么2就是它的二爻，就是卦除以八，爻除以六，是它里面儿需要遵循的规则。 那我们接着回过来讲之前我们讲过的七九这个遁卦。7加9等于16，16除以6，要求得爻嘛。 除以6等于2，余下4。 那4就是它的四爻。 我们来看一看遁卦的第四爻它说的是什么。 九四，好遁，君子吉，小人否。 九四的九指的是它是阳爻，四指的是它是第四爻。 我们看到上面写的说。好遁，君子吉，小人否。怎么解这个事情呢？什么叫君子吉，小人否呢？ 那在之前的课程里，其实给大家讲过一点点，和这个七九的卦相对应的内容。 也就是说，如果你相信，如果你相信你的医保卡遗落在了那个地方，你相信有人会给你收起来。由此，你占卦的时候你得了一个遁卦，你就只是隐藏了，你应该想去，或者说能去找一找，问一问。 那么就是吉。 后来一想，哎呀，医院那么多人，那个窗口，分诊台，那么多人，那谁知道别人会把这个是不就拿走了，踩了扔了，保洁阿姨扫走了，都有可能，算了，我不去了。这个就叫小人否。 但是这的君子和小人，不是好人和坏人的意思，而是积极正向和这个消极负向的意思。一种是积极的面对它，努力的更进一步，那是不是就符合我们这个九四的阳爻的这个状态，更进一步。 那小人否，就是说，如果你消极的话，那可能它就不是这个吉的状态了。 也就是说，遇到这样的事情，遇到这样的卦象，还是应当保持一个积极的状态去面对的。 这样的话，就能获得吉，获得好。 而且你发现，它所求得的爻，正好在第四爻上。 之前我们所说一二爻为地，三四爻为人，五六爻为天。 它正好还处于人位，也算是得位。虽然说，九四，这个爻，是个阳爻，和四的该符合的阴爻不太一样。但是总体趋势上它得位，它还在天人地三才的人才之上。 也就是说它的爻也正当其时。 如果这个爻，没有在这里，在这个一爻或者二爻，那可能就不是很好了。 所以在这儿，遁卦它所需揭示的，就是说现在在隐藏，不那么明亮，不那么显眼。但是，你可以一个积极的态度，一个进取的这种精神，以一个相信的这样的一个期许，去做这件事情。但是之前我们也讲过，比如说你看完病，你走了，你坐个飞机，一下子你说你飞云南去了，或者飞到西藏去了，你还有必要回来再去找这个卡吗？ 没有必要，得不偿失嘛。 你来回跑一趟时间成本，经济的成本多高，你还不如去医保局挂一个，说你卡没了，去一趟社保局。 所以，如果不符合条件，那这个卡就算别人替你收了，那与你而言也无关了。 因为，可能别人找不到你，找到你，可能也许能给你寄过来。 但是你也不知道在谁手里，你怎么向别人去提供信息呢？那这就是问题。所以遁卦在这儿有没有变数？有。所以，我们还是要遵循客观的规律去想这个事情。 比如说，有人问说，我已经回云南了，我那个前天看病，这个医保卡那个丢在那儿了，你可以告诉他或许还在但是，那他去拿回去的希望也不大，因为他太远了。自己的事情自己不办或者说你委托个在北京的朋友，能帮你尽心的办这个事儿也行。总而言之，你要有人和这个卡所在的地方有一个交集。 既然遁卦是隐藏的意思。那也自然就要去找它们。你人不在对吧，什么也不在，那你怎么找呢？ 光想是找不到的呀。 所以你自己来也好，委托朋友来也好，或者怎么样也好都行。 但无论如何就说，你可以找找的话，找就在，就是他想突出一个核心的思想。 那讲到这儿，更多的也是希望大家能够渐渐的明白我们卦和爻的这种用法，以及我们去批卦断卦的时候，我们应该以一个什么样的思维，沿着一个什么样的一个脉络去进行这件事情。掌握了这个根本的心法一样的这个东西的话，那么后面的学习大家会很快。 就是说，现在我们不急，我们宁愿用一大半儿时间来为大家夯实这种逻辑和根基。那么后面我们用起来就会特别顺手。 可能我们一节课就可以走两卦三卦都有可能。前提是现在，我们要把根基扎牢，要不然后面的话，大家听到那么多数字，那么多的说辞肯定就会晕掉了。 而与这个遁卦相关的一些内容，我们今天就先不讲。我们下一节课再讲。 下一节课要讲的内容，会和我们的遁卦，大家可能看起来联系不大。 但是，略为了如果转个弯儿一想，可能联系就大了，就是牵扯到我们变的另外的一个层面的东西了。 那为了让大家能够更好地吸收课程的内容，我们今天的课就先到这里。 大家不要着急，慢慢的再去复习一下，过去的知识有漏下的再去补一补，这样的话后面就会轻松很多。 |
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