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妮妮妈妈最近很焦虑，因为妮妮上小学后，虽然很努力，但是成绩一直不理想。各科成绩经常在C和D之间徘徊。现在已经读三年级了，虽然学校不公布排名，但妮妮妈妈从老师那里侧面了解到，妮妮的成绩基本属于垫底一类，再这样下去，孩子的学业就完了。 
我了解到，妮妮并不算一个十分顽皮的孩子，问题出在哪里呢？妈妈带着妮妮到我这里咨询了几次，经过测试，我发现，妮妮可能是由于注意力缺陷导致的学习障碍，好在并不算严重。我给了妮妮一些训练方案，在妈妈的帮助下，经过一段时间的坚持练习，妮妮的情况终于有了比较明显的改善。
很多父母们经常怀疑自己的孩子是不是得了“多动症”，其实，学业问题产生的原因很复杂，不能一概而论，请不要轻易为孩子贴上标签。但是，如何确定自己孩子的行为是“正常的”还是“不正常”的？家长们还是有很大的困惑，下面我来介绍一下家长在孩子的日常生活和学习中可以观察的种种迹象。1、不留意细节或不小心出错跟一般的马虎不同，孩子不管是否认真，总是避免不了出错，或者忽略细节。比如在写字中，频繁地出现少笔画。2、注意力难以持续维持一般小学低年级学生的注意力可以维持15至20分钟，中年级可以维持20-30分钟，高年级则是30分钟以上，如果你的孩子的注意力维持水平明显低于以上标准，就要引起注意。3、与人直接交谈时，似乎总是心不在焉
4、不会坚持到底凡事都无法坚持到底，半途而废，几乎没有一件事情可以有始有终，经常开始时迫不及待，但进行到一半就放弃。5、难以有条理地组织行动对事情很难作出逻辑性强的安排，搞不清前后顺序，思维没有条理，在整理这件事上有很大困难，比如书包里总是特别乱。
6、经常逃避需要持续努力的事情极度缺乏完成任务的自信心，对一些目标导向的任务总是不由自主地逃避。7、丢三拉四每个孩子多多少少都有丢三拉四的毛病，但如果你的孩子特别频繁，严重影响他的日常生活，就不属于正常范围了。
8、健忘记忆力和注意力一样，都是学习能力的基石。有些孩子如果特别健忘，就了下句忘了上句说什么了，或者记不清发生不久的事情，学业就会出现严重问题。9、坐立不安或离开座位在要求静坐的时候，比如在课堂上，屁股上就像长刺似的，总是坐立不安，一刻也没法保持静止，甚至离开座位。
10、过度奔跑或攀爬有些孩子可能会无来由地奔跑和攀爬，抑制不住冲动，直到筋疲力尽。11、说个不停，难以保持安静如果孩子是个话唠，请观察他说话的内容，是不是有逻辑性和指向性。如果是无意识的自言自语，请特别注意。
12、在问题未说完前脱口而出答案积极回答问题是好事，但如果孩子总是抢在问题未说完时，就脱口而出自己的答案，完全不经过大脑思考，也是一个问题。13、难以等候，喜欢打断别人跟上个情况差不多，孩子特别喜欢打断别人的说话，或者，没法接受合理的等候，比如排队。
这13个问题，可能大部分孩子都会存在一两个，但如果同时有三个以上的状况，家长们就要引起注意。有时候孩子的学习，并不仅仅是学习本身的原因，而是孩子某一个内在能力出了问题，这个问题不解决，任凭孩子多么努力，都难以突破。当然家长对上述问题的回答仅仅是个开始。这份清单本身并不是诊断性的，只是作为一个日常观察的参考。如果家长们觉得自家孩子的问题确实比较严重，请找专业的心理专家进行更科学的评估。
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