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大学通知书陆陆续续寄来了，但注定几家欢乐几家愁。 其实，这不是最重要的，最重要的是你喜不喜欢你所选的专业，对你未来的职业生涯有什么重要的影响。 根据以往的经验，和今年了解的相关学生和家庭填报志愿的情况，发现一个惊人的现象： 我们填报志愿，优先考虑的是什么分数读什么学校，什么学校将来就业有保障，钱途看好。而很少顾及学生自己的兴趣爱好、专业特长。 于是，出现了填报志愿时，家庭矛盾爆发；有温顺的孩子，遵从家长意愿填报了家长强烈要求的学校和专业。即使很不喜欢，在大学期间，也咬牙坚持了下来。这种情况算好的。 但有倔强的孩子，面对家长帮忙填报的志愿不喜欢，胳膊扭不过大腿，迫于压力，屈从后，上了大学，痛不欲生，果断选择退学复读重考。这种情况，包括上了排名在全国前20的名校生都出现过。 这也算好一点的，毕竟只耽搁了一年的时光。 那些怯懦的孩子，上课不喜欢的学校和专业，就在学校瞎混。呆在寝室打游戏，上课心不在焉，考试年年挂科，不能顺利毕业。 还有的更奇葩了。拿着家长给的学费和生活费，在校外晃荡，既不读书，也没有勤工俭学。浑浑噩噩混日子。等到毕业了，家长动用关系介绍其到某公司去应聘，需要毕业证资质的时候，才被迫坦白告诉家长，自己对学校和专业不喜欢，读不下去，因此，大学几年根本没读书，早就自动弃学瞎混了。家长这时气得吐血也无济于事。 为什么会出现这种不堪的情况？该怎样做才能避免？ 一、传统重学习，轻职业生涯规划。 中国传统，重视学习，轻视职业生涯规划。如果有职业生涯教育，最多也是停留在励志教育层面的一鳞半爪。 比如：科学家、文学家、政治家，明星，军人，警察、当个英雄等等。这与科学的职业生涯教育和规划只能占一点点边儿。 二、读书的功利性导致专业选择的功利性。 读书就是为了改变命运，改变命运的根本，世俗的评价标准就是钱挣得多，有身份、有地位。简而言之，就是升官发财。 于是，出现了扎堆填报当下的热点专业，全然不顾及孩子的兴趣爱好特长和职业理想。（这种现象也同时体现在小孩课外学习兴趣班的选择上。） 几年过去，孩子毕业时，当年的热点成为了就业的滑铁卢，家长后悔，孩子埋怨。悔不当初。 三、为了面子宁可委屈自己。 有的孩子和家长，就是看中某城市某学校，觉得能在其中求学，很有面子。殊不知，自己的分数只能读该校自己最不喜欢最最不擅长的专业，但为了名校，孩子以壮士断腕的勇气去了。 不喜欢就是不喜欢，名校的光环抵不过内心的真实；犹如冲着大家闺秀的名分，强迫自己去娶回家，结果自然苦不堪言，度日如年，直至走向解体。 有家长在这方面就做得很好。顶住压力，帮助孩子在分数能上全国数一数二的学校时，做出了正确抉择。果断放弃就读全国前一、二名的机会，转而读自己心仪的专业，哪怕就此只能选择稍逊于分数能选择的最好学校，也在所不惜。 日子是一点一点过的。荣耀犹如夏天的阵雨，只会震撼一时，爽快一时，有时还会带来灾难性的后果；万不可当成春雨，滋润万物生长，开花结果。 当年汶川的某抗震英雄，借着荣耀，成家立业，可是却因为名利心作祟，锒铛入狱。 该怎样做才能避免志愿填报贻误呢？ 一、目光深远，从小开始奠基。 1、从小开始，观察孩子的兴趣爱好和特长。 莫扎特的父母发现了小莫扎特的特长，加以悉心培养，成就了莫扎特成为伟大的音乐家。 姚明、王治郅、袁心玥、张常宁等运动员，源于家庭环境，从小表现出了在某方面的天赋，于是有目的的培养，终成大器。 所以，父母在和孩子游戏时，在送孩子上辅导班时，在日常生活中，要留意观察孩子，引导孩子，不经意地考查孩子，去发现孩子的兴趣特长，然后有意识地着力培养。 这样坚持十几年，在孩子高考结束填报志愿时，哪里会抓狂呢？又何须去费几大千找人帮忙指导志愿填报呢？更不会出现和孩子闹出大的矛盾的情况。 2、严格训练，小有成绩。 发现了孩子的兴趣特长，就要陪伴孩子，给孩子提供成长的环境和条件。同时，要有阶段成长目标。 在这个过程中，家长的引导、激励和督促目标达成，是非常重要的。因为，哪个孩子都贪玩好耍。 二、做好职业生涯测试，及早开始职业生涯规划。 现在北京等一些发达的地方，在学校实施职业生涯教育。而在我们这边还没开始启动。 从初一或高一开始，做做职业生涯测试，有意识地培养。 从今年开始，各省市已经启动了高考改革。这个改革，倒逼家长和孩子要及早认清孩子的情况，及早为高三选报科目，选填志愿做好准备。不要等到了高三，才来确定报考哪些科目，那你的孩子肯定落后于人。 想想看：一年的临时抱佛脚怎么竞争得过人家三年的准备呢？ 三、了解孩子的个性特征，选择适合的。 了解孩子的个性特征，选择适合孩子的专业；大学毕业后，选择自己最擅长的岗位工作。这样，学习工作有激情有优势，能及早脱颖而出。 也许你会嘀咕：假如孩子喜欢和擅长的是夕阳行业，怎么办？ 存在就是合理的。这个行业还在，说明还有人需要，你为这少部分人提供了优质的服务，不但有生存的空间，而且还可以生活得很好。 只有消极颓废的思想，没有养不活人的职业。 |
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