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孩子上网课，状况百出，面对下面的情况，家长怎么办？ 一、上课不专心 打开网课，任凭老师在网课里讲解，孩子一边听，一边摆弄自己的东西，或者发呆走神。没有老师的提醒，没有家长分分秒秒的看护，孩子就这样学习，家长能把孩子怎样？ 二、上课玩游戏和手机 借着上课的名义，上课时家长没在身边，毫无顾忌地玩游戏和手机。家长总不能在家安个摄像头监视孩子吧！即或安装了监控，远水解不了近渴，难不成隔空责骂，然后回家棒头一喝？ 三、不做作业不复习 老师布置的作业不做、少做、不提交检查，课后更不会去复习当天学习的内容。面对老师反馈回来的信息和家长自己看到的这方面的学习问题，家长该如何应对？ 第一招： 每个孩子都有一颗向上的心！每个人都有自己感兴趣的东西。家长应该比较清楚自家小孩的喜好。什么对他（她）最重要。想法让学习与他（她）最看重的东西联系起来，激发出孩子内在的学习动能。 第二招：定学习契约。首先和孩子一起把学校课程表作息表打印或抄写出来。明确每天的学习作息。其次，关注孩子老师所发的每天学习任务和学习材料，询问孩子学习是否有困难，需不需要帮助，以免孩子上课走神不做作业找借口。同时，也让孩子知道，他的学习不是一个人在战斗。还有，在完成这些程序后，和孩子做约定：学习任务是经过你确认的，确定你能完成，所以，你每天是能够保质保量完成学习任务的，请签字见证。契约里奖罚分明。注意所有的奖励与惩罚都要经过考虑孩子心性和承受力，必须孩子同意，不能强迫，而且不伤身不伤心，得到孩子真正认同，并能付诸实施。 第三招：每天10--20分钟学习汇报。 和孩子约定：每天什么时间，孩子把哪些科目自己先整理一下笔记，然后把笔记交给家长，自己口头向家长说说这些科目今天学习的主要内容。 能复述主要内容，证明学习用心了的，家长如能在其汇报时，顺便帮忙澄清一下重要知识点或者错误理解，那更好。 由此，家长也检查了孩子的学习情况：有无笔记？笔记记得怎样？学到什么程度？ 如果做到以上几点，孩子走神的机会少，玩游戏和手机的时间恐怕也不会有多少。 如果天赋才能，学校内容不能满足孩子的求知欲，家长可以适度给孩子推荐课外读物，指导带领搞点小发明、小研究。 2020年3月12日 |
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