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我们先来看下面这句话： It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10. 这个句子出自AP（Associated Press，美联社），背景是关于最近全网刷屏的全红婵夺冠一事。   上面这句到底是什么意思？有人来问我，这是来自我的知识星球学员的提问（以下是提问全部截图）： 请注意，以上图片中的文字内容不是我的解释，而是其他老师对这个句子的解析。 我的这位学员可能是对这位老师的解析有质疑，所以她提问道“满胜老师，请问图二，三和四对图一中划线部分的解释是否正确？”，然后附图四张，下面我们来一一看看。 01 图一划线句子  也就是我开头说的这个句子： It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10. 下面，我就针对这位学员提供的三张图中其他老师的解析做一个简单点评。 02 正解1: confuse X for Y 我们先来看图中这位老师的解析：  图中这位老师说“这里句式并不复杂”，这点我赞同，是的，这个句子比较简单：单词也简单，句子结构也简单。 但是！ 很遗憾，此后他的解析一路都在误读，完全误读了句子结构和意思。 他说： “主干就是 it could have been confused for someone，XX 对谁来说会很困惑。” 其实如大家所见，原句不是someone，而是something = a lesson...： It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10. 为什么明明是something而这位老师却说是someone呢？ 我想或许是因为他误读了这里一个关键词： FOR It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10. 他对这里介词for的逻辑含义有误读，然后就导致一路错下去了。 比如他认为这里for就是常规的“对……来说”，于是把这个句子主干误读为“XX 对谁来说会很困惑”。 那么这个for到底该怎么理解呢？ 实际上，这个for与confuse呼应，构成的逻辑含义是： confuse X for Y 要表达的意思是： “把X误判作是Y，误以为X是Y” 解读出for的这个逻辑含义对于全句理解最为关键。 若用语法术语来讲，这里的for短语不是状语，而是补足语，帮助confuse来完成语义表达的。 如果你对confuse X for Y觉得不熟悉，那么，我再给你换一个： mistake X for Y 二者意思是一样的。的确，一般词典上查不到confuse X for Y，但可以查到mistake X for Y搭配：  在该句中： X=句首的主语it，也就是下文冒号后边的10101010101010，即记分板上面的满分。 Y=a lesson in computer coding on the scoreboard，意思是“记分板上的电脑编程教学课”。 这是啥意思？ 很简单，因为电脑程序最底层的逻辑语言就是使用二进制数字1和0，而上面记分板上的一排10101010101010（共有7个10，因为总共7位裁判都给了全红婵满分10分）不就是很像二进制语言嘛。  把上面X和Y代入句型公式confuse X for Y，就可以得出： 主动句： a. confuse it for a lesson in computer coding on the scoreboard 改为被动结构就是： 被动句： b. It be confused for a lesson in computer coding on the scoreboard 然后把谓语动词be confused“装入”could have done这个“情态动词+不定式完成式”，于是得到： c. It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard 那么，这里的could have done表达什么意思呢？ 03 正解2: could have done 我们继续来看图片中那位老师的分析：  这位老师说： “it could have......是一个情态动词再加完成时态的用法， 像这种 could / would have done sth. 的意思是本该做某事，或者原本可能会...... 这话的弦外之音就是： 这里叙述的场景在现实中并未发生” 首先，确切来说，这里情态动词（比如could）后边的have done不是完成时态，而是完成不定式（perfect infinitive），是省去了to的不定式，如下图：  当然，这个无关紧要，我们可以忽略它，不必较这个真。 但是，关于这里could have done的含义，我们就不能不严格把关了。按照上面这位老师的解读——“像这种 could / would have done sth. 的意思是本该做某事，或者原本可能会......这话的弦外之音就是：这里叙述的场景在现实中并未发生”，他认为这里could have done是带有虚拟含义。这从他下文举例也可以得到证明： “I could have died had the rescuers arrived later. 要是救援队再晚到一会儿的话，我可能都挂掉了。”这句就是虚拟含义。 但其实，这里could have been confused不是虚拟含义，而是推测含义。 证据来自下文语境：  该句下文划线的这两句表明上文是在做推测： 用it was是在对上文could have done推测进行确认，只不过作者用in some ways来限定范围了，意思是说“从某些意义上来说，确实如此”；然后作者用are programmed“编程”来呼应上文computer coding。这三句的逻辑大意是： 你看那记分板上的10101010101010，不知道的人还以为那是电脑程序呢。从某些意义上来说，也确实是（与电脑程序有关），因为中国的跳水运动员从小就接受着程序化的训练，以求取得完美成绩。 分析至此，原句的意思就好理解了： It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10. 看到记分牌上的10101010101010，或许有人会误认为那是电脑编程教学课呢。 04 误读结构和句意 我们来看这位老师是如何理解和翻译该句的：  从上面图片中我们看到，由于这位老师没有看懂confuse X for Y这个逻辑语义，进而看不到此处confused是被动语态，因此，他在试图解释为什么本该用confusing而却用了confused，于是讨论起了confusing和confused这两个形容词的差别。 一连串误读之后，最后他得出的译文是： “如果在电脑编程课上，你编出来的电子计分器显示这样一串数字，多半就是你编程搞错了。” 不知道大家是否看懂了他的这个译文的意思。让我纳闷的是：为什么说10101010101010这样的代码“多半就是你编程搞错了”呢？这是什么逻辑？文章中丝毫没有这个意思。 那么，他这种错误解读，又如何与下面两句进行逻辑衔接呢？我们继续看其解读： 他把And in some way, it was理解成“从某种意义看，出现这样的分数，确实就像是一次系统报错”。原文没有这个意思。 那这个所谓的“系统报错”，与下文第三句又是如何进行语义衔接呢？ 他解读说，“在 10 米跳台上，不仅打出来的分数像是电脑 bug，连这些运动员本身都像是用程序编排出来的”，我不理解他这句话的逻辑。原文不是这个意思。 最后，再对比总结一下： 对图中划线的三句话： It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10. And in some ways, it was. China's divers are programmed from an early age to strive for perfection. ... 图片中这位老师的理解是： 如果在电脑编程课上，你编出来的电子计分器显示这样一串数字，多半就是你编程搞错了。从某种意义看，出现这样的分数，确实就像是一次系统报错。中国的跳水运动员从小就接受着程序化的培训以追求完美...... 我的理解是： 看到电子记分板上的10101010101010，或许有人还以为那是电脑编程教学课呢。从某些意义上来说，（这样的分数）也确实是（与电脑程序有关），因为中国的跳水运动员从小就接受着程序化的训练，以求取得完美成绩。 不知道大家能不能看懂我的翻译。也许我的理解也有错误的地方。如果大家发现了，肯请斧正、指教。 那么你们会怎么理解这三句话呢？请在留言中给出你们的译文吧。 写完这篇文章，我也就可以向我的这位提问的学员交差了。 对这个提问， 如果要简答，那就是：图中解释有很多误读的地方； 如果要详解，那就是上面这篇文章。 欢迎大家扫码加入我的知识星球，向我提问、交流。🙏 |
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