 下午，我刚走进教室，一位学生问我：“张老师，你不是说的要做游戏吗？”我说：“好啊！”全班同学跟着吼起来：“张老师，做游戏！张老师，做游戏！”我做了一个暂停的动作，示意同学们保持安静，说：“只要你们坐端正，保持安静，我们就可能做游戏。”瞬间，教室里变得十分安静。 我环顾教室四周，想找一个小盒子当道具，可是没有找到。咋办？我看到教室角落里有一个桶，走时一看，里面很干净，于是，我悄悄地把刊有我的文章的报纸装在一个小塑料袋子里，然后放进桶里。我把桶放在讲台上，同学们看到我把桶放在讲台上，神情特别专注，期待游戏开始。 师：同学们，今天的游戏是猜猜“可能是什么？”你们将手放进桶里，摸一摸桶里的东西，然后，猜想桶里装的是什么东西呢？摸的时候不准看桶里哦。有不有兴趣？ 生：有。（同学们特别兴奋，高高地举着手。） 师：猜对了，有奖哦。谁来摸呢？ （全班同学举手，教室里显得特别热闹。） 师：安静！谁坐得最端正，我就抽谁上来摸一摸。 生1：我猜想可能是一个袋子。 生2：我猜想袋子里还装着一张纸。 生3：我猜想可能是卡片。 …… 师：同学们，这是猜想第一步。接下来，我把桶里的东西拿出来，（拿出塑料袋后，我从塑料袋里拿出一个信封。）请你们猜这是什么啊？ 生5：原来是一封信。 生6：信封里装的是你的稿费单。 生7：信封里装的是卡片。 生8：信封里装的是本子。 …… 师：接下来，我请几位同学上来摸一摸信封，猜猜可能装着什么。 生9：（摸一摸）我猜想里面装着几张纸。 生10：（摸一摸）我猜想里面装的是钱。 生11：（摸一摸）我猜想里面装的是一本书，肯定张老师的文章发表了。 师：哈哈，如果是一本书，你们看看，这样能装进去吗？（我把信封折叠了一下。） 生12：我猜想，信封里面装的可能是报纸。 师：（感到惊奇的样子）你怎么知道这里面装的报纸啊？聪明。 （顺势，我把报纸从信封中拿出来。全班同学感到奇怪，叹息声，呐喊声充满了整个教室。） 师：你们知道我为什么在里面装一张报纸吗？ （生摇头。） 师：想一想，这是为什么呢？ 生：（一位学生高高举手）肯定这张报纸上有张老师的文章。 师：啊？你料事如神啊，连这个小秘密你都知道啦！ （我边说边打开报纸，递给同学们看……） 师：同学们，只要你们认真看书，认真思考，也会写出好文章，以后，你们的文章也能发表的。有不有信心。 生：有！ 师：好，你们今晚回家后，把我们玩的游戏经过讲给家人听哦，一定要讲通顺，讲清楚。 下课。 |
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