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高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

 探索物理空间ok 2021-08-17

回想起自己的高中时代,小编的高中时代经常会面临着分班,比如一次期末考试就一分班,每次都分重点班和普通班。

但是作为一个学渣,小编从来没能去重点班感受一下,这是小编的遗憾,重点班都是我们望尘莫及的一些学霸级人物。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

而普通班只有个别佼佼者,其余都是中等生或者差等生,高中的时候并不知道重点班和普通班的差距有多明显。直到高考后小编才知道重点班和普通班的差距如此之大,可惜已经后悔莫及了。

重点班和普通班的区别,难怪重点班如此吃香

1、重点班生源比普通班级生源好

大家知道重点班在一个学校的数量是少之又少的,因此能进入重点班的学生都是一些在学校的考试中名列前茅的佼佼者,肯定是有学校中的第一第二,剩下的就是学校中的前一二百名。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

这样的环境组成的班级,学生的学习成绩都是名列前茅的,近朱者赤近墨者黑,生源好学习氛围就好,学习氛围好学习成绩就好。

因此总能发现一些重点班的学生考试还是去上重点班,而一些普通班级的学生考完试只有极少数的能去上重点班。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

2、重点班老师教学水平比普通班级更好

重点班顾名思义是学校重点培养的班级学生,是一个学校里有望出现清华北大学生的班级,那么给这样的班级配备的老师也是大不相同的。

小编的三年高中生活都没认全所有的高中老师,因为这些高中老师有的都没有看到过,这就说明了学校里教书教的比较好的老师都在重点班教书育人,而普通班级只有羡慕的份。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

但是有幸曾经有这样的一位生物老师给我们带过几节课,教学水平确实是很不错的,知识点讲解的比较细,而且课上的是相当的有意思。可见重点班级的老师绝对是教学水平相当的高超的老师,那么学生的成绩又怎能不好呢?

3、重点班课上配合老师的学生更多

上课讲究老师教和学生学习,学生学习包含两部分,一个是问老师问题,一个就是配合老师也就是回答老师问题。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

老师在普通班级上课都有这样的困扰,老师在上面抛出问题,而学生在下面默不作声,老师们甚至是一度以为学生睡着了。

但是其实是没有几个学生会,会的人也是不敢大声的回答,然而在重点班老师抛出一个问题,回答的人可就多了。

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甚至经过这一个问题能够衍生出来很多的知识,那么学生如何又接受的不多呢,因此在课堂上积极的回答老师的问题是至关重要的。

虽然这些差距对身处高中的学生现在的影响不大,但是在高考后影响就变大了,大家会看到在全校前一二百名的几乎都是重点班级的学生,很少普通班级的学生,毕竟黑马是极少的存在。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

其实无论是重点班级还是普通班级,上课的氛围真的很重要,学生的课上表现占了很大的部分,那么作为学生该如何上好一堂课呢?

如何有效地上好一堂课?

首先,上好一堂课最重要的就是不能溜号,只要学生稍微不留神,老师讲授的重点内容就过去了,课下再想补救就来不及了。

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

其次,上好一堂课千万不能睡觉,有些学生上课的时候听着听着课就睡着了,有的甚至能睡上一整节课,那么错过了很多的知识。

最后,上好一堂课必须要勤思考,有的学生特别认真地听课但是却不怎么思考可以跟得上老师的思路,

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

却没有自己的想法,课后自己做题学习也是不好的,思考是相当的重要的,只有在一堂课积极思考问题,课后才能有疑问,更有利自己学习。

当然如果没有一个良好的纪律环境,就像是普通班级,听课环境不好,那么上课接受到的知识也并不好,那么在高中一定要上重点班吗?

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

个人分析

笔者认为高中能上重点班不上普通班,因为重点班和普通班最显著的差距是在纪律上面,普通班的纪律确实是差强人意。

比如笔者的高中,下课几乎都在各种吵闹,即使有些睡觉的学生也会受到干扰,又怎么适合课下学习的学生呢?

高考后才知道,“普通班”和“重点班”的学生,差的不是一星半点

写在最后:虽然现在的高中生有些没有进入重点班,但是也不要着急,通过自己的努力好好学习还是有希望吧进入重点班的。

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