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我是谁的孩子 刚过的周末，没有以往的快乐。 嘟嘟妈周六值班，回到家累得狗一样，晚饭后早早地睡了。嘟嘟跟着姥姥姥爷，中午吃了板面，在大剧院广场骑着她的滑板车疯玩了一大中午。然后到附近的理发馆，嘟嘟理了个“小洋头儿”，回到家等着她亲爱的嘟妈一起吃晚饭。 周日，本该睡个懒觉，是充分休息后亲子活动的最好时间。但是嘟嘟爸在外地学习，周末不能和她们母女团聚。嘟妈无情无趣，一切的不良情绪全指向了嘟嘟。 嘟嘟，周三刚满四岁，周日就遭受了想念丈夫的妈妈的语言暴力。 周五放学时，幼儿园老师布置了家园共育作业：家长指导幼儿指读绘本故事：我们的沙发。吃过早饭，嘟妈拿出分级阅读绘本，不知道她试读了没有，就让嘟嘟指读。嘟嘟不认识上边的字，只是按着图画意思自己“读”画本上的文字。有时“读”错字，有时指不准，指和“读”总是不能同步。嘟妈急了，厉声喝道：“对吗？你读的对吗？”吓得嘟嘟赶紧缩回手，声音低低地说“不对”。“用手指着重读。”嘟嘟又“读”。嘟妈大声斥责：“读的啥？叫你一个字一个字指着读，你指了几个字，读了几个字？这么简单你怎么不会？” 姥姥实在听不下去了，隔着门说了声：“先示范好不好。” 稍安静了一下，嘟妈的咆哮声又传到了客厅里：“说，你读了几个字？你手指了几个字，这是俩字儿，你就指了一个。指的快了、快了，知道吗你！重读！”嘟嘟不屈不挠，继续读着…… 唉，又错了。嘟妈带着恶毒的语调说：“你真是笨死了，你是天底下最笨的了！” 哇的一声，嘟嘟大哭起来。嘟嘟边哭边说：“我不笨，妈～妈～我不是最笨的孩子……呜哇～呜哇，我不是最笨的孩子。” 姥姥一把推开卧室门，把跪在地上的嘟嘟搂在怀里，怒视嘟妈一眼，安慰嘟嘟道：“嘟嘟最聪明了，嘟嘟不哭了啊。乖！”嘟嘟委屈地哭着说：“姥姥，我不笨，我不是最笨的孩子……呜哇～呜哇”姥姥哄着嘟嘟：“嘟嘟才不笨呢，嘟嘟是最聪明的孩子。妈妈说的那些话不对，妈妈是拿你和大人比了，大人懂得知识多，懂得事多。你还小，你是小孩里最最聪明的孩子。你学不会妈妈着急。”聪明的嘟嘟止住哭声。 姥姥岂有不知？嘟妈是冲孩子发泄情绪——可怜的孩子！ 周末还未结束，相思仍在继续…… 跟着姥姥时，嘟嘟是放松的。中午在床上又蹦又跳，在姥姥身上滚过来翻过去，像个小猴子似的，一会儿下床跑去喝水，一会儿光脚跑到厕所里尿尿拉屎，反正就是不睡觉。气得姥姥几次扬起巴掌，嘟嘟呲溜一下，或打滚儿，或下床，姥姥的巴掌总也落不到她的屁股上。 下午四点多钟，嘟妈午睡起床，往姥姥门口一站，绷着脸说：“嘟嘟，过来。”嘟嘟立即止住笑声，乖乖地跟着妈妈来到客厅，开始学习斑马A i课。 傍晚，姥姥为了缓和严肃紧张的气氛，问嘟嘟想吃啥饭？嘟嘟顾着画画不言声。姥姥又问了一遍，嘟嘟嗯了一声，仍然没抬头。嘟妈急了：“问你呢，会说话不？怎么这么没礼貌！”嘟嘟赶忙说吃麦仁粥。 姥姥转身去做饭，嘟嘟继续画着她的画。画完了，嘟嘟拿着画让妈妈欣赏，嘟妈冷冷地哼了一声。嘟嘟又高兴地拿着画到厨房让姥姥看，给姥姥讲她画的小兔子和小兔子爸爸、小兔子妈妈推着购物车去超市买东西。最后问一声：“你说我画得好嘛？”姥姥夸她画得好，有创意。 嘟嘟高兴地要看电视，嘟妈看着满桌子的画笔画纸又来气了：“看什么看，把茶几上收拾干净。”嘟嘟不理妈妈的话茬，只顾自己开遥控器，可是打不开。嘟嘟让妈妈帮她开电视，嘟妈的教训开始了：“我说的话你听见了吗？收拾好茶几！”嘟嘟耳朵好像不顶事，还是只顾着按遥控器。嘟妈夺过遥控器，怒气冲冲地说：“你不是我的孩子，我的孩子是一个懂礼貌、聪明爱干净的孩子，你这么不听话就不是我的孩子……”嘟嘟委屈地哭着说：“妈～妈，我听话，我是你的孩子……”嘟妈接着说：“我没有你这样的孩子，说也不听，什么东西都弄得乱七八糟。我的孩子是听话的孩子，一叫就答应，叫干啥就干啥的孩子………” 嘟嘟哇～哇大哭起来，哗哗地流着眼泪，往厨房走去，张着大嘴扑向姥姥。姥姥蹲下身子把嘟嘟揽在膝盖上，用手给嘟嘟擦着珠子似的泪水，自己心里也咽着酸涩的苦水。嘟嘟哭着问：“姥姥，我是谁的孩子呀？”姥姥几乎哽咽了，说：“别哭了嘟嘟，你是姥姥的孩子，你是爸爸妈妈的孩子呀！”嘟嘟：“妈妈说我不是她的孩子，那我是谁的孩子呀？” 嘟嘟，你就是爸爸妈妈、姥姥姥爷的孩子！你就是我们的好孩子！ 唉！这个周末过的…… 孩子呀，无论你有多少委屈，无论你有多坏的心情，无论你有多大的压力，无论你有多么的烦恼。请你不要对你的孩子发泄，你的孩子还小，孩子承受不起，孩子伤不起呀！ 孩子呀，遇到过不去的坎儿，遇到任何委屈、压力、打击、焦虑和烦恼，请你尽管给你的父母发泄。你的父母就是你的垃圾桶，父母愿意为你撑起一片蓝天。 2021年4月20日。 作者：然后 ◆然后：“华粉”嘟嘟 |
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