|
二是机制融合。市、县两级教育和体育行政部门进行了实质合并，建立健全体教融合机制。推进体校改革发展，形成既抓体育场地管理又抓体育人才培养的机制，夯实“校校”联合机制基础，建立体育后备人才基地，开展阳光体育示范校、校园足球特色校以及足球、篮球、排球、田径等体育项目特色校创建，示范性中小学校全覆盖。目前已有两所学校实现省、市、校三方高水平队伍共建合作，实现学校体育与竞技体育融合发展。 三是项目融合。按照“双向互进”思路，共同打造品牌项目。鼓励全市体育单项协会和青少年俱乐部开展项目进学校活动，指导参加中小学课外兴趣体育活动，丰富校园文化生活，扩大体育人口，打造校园体育文化特色。 四是队伍融合。充分利用体育教师群体，组织开展百万体育引领员培训，提供各类赛事志愿者服务1000人次；积极组织参加各级各类教练员培训，培养90余名基层教练员，逐步建立一支高质量的全民健身志愿服务、青少年业余训练和各级赛事组织竞赛工作团队。以打造群众体育品牌项目为目标，组织体育社会组织和社会体育指导员培训学校体育骨干上千名。 五是赛事融合。全市将学校赛事活动与青少年赛事活动融合推动，建立常态化青少年体育竞赛机制，定期举办全市中小学生运动会、校园足球三级联赛等赛事活动，参赛学生超过6000人，学生体质健康合格率逐年提升。积极推动成资同城化、成渝双城经济圈青少年运动队伍和学校相互交流学习。在2021年举办的资阳市第四届运动会中增设6个青少年组别大项，16人次打破11项全市中小学生田径纪录，涌现出一大批优秀体育后备人才。 |
|
|
