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近期，教育部高等教育教学评估中心官网正式公布了其2020年工作要点。 【文件摘要】在院校评估方面，今年，教育部评估中心将适时启动新一轮审核评估试点工作并总结；组织开展南方科技大学本科教学合格评估工作，配合教育督导局进行合格评估整改情况督导复查，跟进学校评估整改情况，让评估“长牙齿”；完善三类专项评估方案，即《教育现代化推进工程应用型高校建设项目学校本科教育教学工作评估方案》、《本科层次职业学校教学工作评估方案》和《继续学历教育（络教育）评估方案》。 在专业认证方面，今年将控制认证规模，对300个工程类专业进行认证；开展职业技术师范教育、特殊教育、专科类师范专业认证试点工作，开展至少不少于70个师范类专业的第二、三级认证工作；开展临床医学、中医学、护理学等专业的医学三级认证研究工作；进一步优化理农人文和社科类专业三级认证方案。 在国际评估认证方面，今年将制定中俄联合国际专业认证管理办法，规范化、持续性开展联合认证工作。 【解读】 1.我国的高校本科合格评估工作将分为两类，实行分类指导，而不是“一刀切”的标准。因为新型高校普遍具有小而精、创新型、研究型、国际化的特色，与大而全的传统高校有不同的管理体制、教学方略。 2.对传统高校的教学合格评估、考察、规范管理，将继续开展，并且逐步使评估工作规范化、制度化。 3.对新型高校，首先启动对南方科技大学的本科教学合格评估工作。 4.上述无论哪一类高校的评估工作，都要配合教育督导局进行合格评估整改情况督导复查，跟进学校评估整改情况，让评估“长牙齿”。 5.为何先对南方科技大学进行评估呢？ 南方科技大学是2011年开始本科招生的，迄今已培养多届本科毕业生，在我国的新型高校中是比较早的。之后有2014年同时开始本科招生的中国科学院大学和上海科技大学进入新型高校序列，2018年，教育部正式批复同意浙江省设立西湖大学，决定前五年只招博士，未来再招本科。至此，科技型的国内新型高校已有4所。 从时间顺序上看，对南科大率先进行评估也是很正常的。 2019年，根据《中华人民共和国高等教育法》有关规定及《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》和《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》文件精神，南科大将于2019年接受合格评估。专家组将根据本次调研会的成果形成评估方案，并将于2019年11月正式进校评估。 2019年7月，教育部《南方科技大学本科教学合格评估方案》研制工作听取意见座谈会在南方科技大学行政楼401会议室举行。教育部高等教育教学评估中心主任范唯在座谈会上表示，将会坚守评估工作的初心和使命，确保将新时代国家对“立德树人”根本任务、“以本为本”基本要求落到实处，服务于国家人才培养总体战略需要，同时令评估工作服务于学校特色发展，让学校受益、学生受益。希望学校和专家组高度重视此项工作，研制出既符合国家关于本科教学评估政策要求，又符合学校实际，促进学校特色发展的评估方案。 中国科学院大学副校长苏刚、上海科技大学副校长兼教务长印杰、中国社会科学院大学副校长张波、西湖大学副校长许田分别讲话。他们高度评价了教育部“一校一案”思路，并介绍了各自学校的基本情况。 教育部评估方案研制组组长、北京大学原校长林建华表示，本科教育应是多样化的教育，方案研制组希望能为新办的学校创造更好的发展环境。 6.新型高校将逐一接受评估。据此，在南科大通过教育部的评估后，教育部必将进一步形成规范性标准，在对其他新型高校进行评估时统一使用新标准。根据时间顺序，中国科学院大学和上海科技大学将在不久后接受评估。西湖大学目前尚无本科设置。 |
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