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未来更值得期许 面对瘟疫，谭金辉校长的思考。 世界就是教科书。姹紫嫣红是风景，风霜雨雪也是一种壮丽。 瘟疫“促进”我们的家国情怀。读“南城每日一景”，每时每刻都发现感动。南城管理团队，在非常时刻全天候值守，不离不弃自己的教育初心。国难来临，心愈发强大，我们也是逆行者，走出家门，每天坚守责任，守着守着学校就成了家。“其实，学校就是我们的家，是情感的寄托地，是灵魂的归宿地，是我们梦想生长的大地……”让每一次选择都善良，心中的阴影就会一点点减小。人是“带相”的——心无阴霾，自带光彩。你的气场，任谁也无法遮掩。 瘟疫“促成”空中最美的遇见。上不了战场，就把“空中课堂”当成抗疫“新战场”。灾难面前，我们教师和家长都要有一颗战士的心。安安静静思考，干干净净站立，朴朴素素，本本真真，别追求什么“金句”，别奢求什么“出彩”。或许，安静下来，担当责任，这才是真教育。你若丰盈，心灵就会轻舞。将来，孩子们一次次回顾人生时就会“看见”你挺立的身影，不由得感喟：遇见你，真好！前天，省教育厅“山东教师队伍”登出南城家长对“南城教育”的认同与赞誉，与此同时，郓城教育资源平台刊载出南城中学黄春英、陈海丽等老师“线上辅导”的文章，情怀炽烈地向孩子们讲述“南城好故事”。用心者，自发光，你的光彩自会照亮孩子的未来。南城中学有一大批在“空中课堂”中与孩子们共同成长的老师，有一大群在“空中心理咨询室”中与孩子们“掏心掏肺”的义工，有一大批在“微信家访”中走进孩子内心的爱的师者……阳光总站在我们这一边，以璀璨之光射穿瘟疫侵袭的阴霾。 瘟疫“促使” 我们更关注课程设计。孩子们，要学会从无字处读书，抬起头来，聆听窗外的大千世界。一个口罩所带来的尴尬——如何戴口罩，都得院士来教，教训不可谓不深刻——折射出生命健康教育的缺失。这次疫情已经深刻地教育了我们每一个人：一个没有生活技能、没有公益之心、没有家国情怀的人，是无法担当起民族复兴大任的。战“疫”未止，让我们大家心在一起，继续努力，从自己的改变开始，从教育的担当开始。呼唤一种广义的学习，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。更为重要者，要认真学习这场瘟疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，厚植爱党爱国爱人民爱社会主义的思想与情感。 给春天写诗，让我们相约春暖花开之际；给未来写诗，让未来成为更值得期许的“去处”。 |
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