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01. 对于儿童而言，生活的转折点最能了解他们的个性。 今年九月Barry就要成为一名小学生了，关于孩子的幼小衔接，最重要的部分是帮助他们做好心理准备。 《儿童成长心理学》的作者阿尔弗雷德在书中指出，“新环境是儿童是否为社会生活做好准备的试金石。如果儿童准备充分，他就能自信地应对新环境；如果他没有准备好，新环境就会让他紧张，感觉自己无能”。 书中的第九章“作为准备性测试的新情境”和第十章"学校里的儿童"都特别有明确地指出小学的新环境对孩子的心理影响。 孩子对自己的信心减弱的第一个标志就是不能适应学习生活，而如果儿童最初对学校生活不适应没有得到家长的足够重视，这对孩子而言可能就是一场灾难。所以，我们必须鼓励那些对自己和未来丧失信心的儿童。我们应该温和、耐心、宽容地对待他们。 作者在调查研究中指出，贫困家庭的儿童学习成绩不好，不能适应学校生活，根本原因是儿童没有做好足够的准备。父母忙于生计而奔波，没有充裕的时间陪伴儿童，或者由于他们自身的认知所限，不知道如何帮助孩子做好上学的准备。而这些不能适应校园生活的孩子，一步一步被贴上落后学生的标签，最后连他们自己也对自己丧失自信。 与此相反，对于学习成绩突出的儿童，不应做为学习上的跳级，而是利用额外的精力去学习其他的内容，比如：体育项目、绘画、音乐等等。 02. 外部环境会影响儿童的心理，并且直接或间接地塑儿童，但是，我们也可以通过父母的改变，再去影响儿童。父母不应该去批评责备他们，因为这些并不能改变孩子们的生活方式，反而会令儿童确信自己不适合学校生活，并形成更加悲观的态度。 所以，只通过学习成绩一个渠道来评价儿童是极不明智的，而应该把儿童在学校的成绩看成是其当下心理状态的充分反映。重要的不是成绩，而是这些分数所表明的儿童的智力、兴趣及关注的能力等等。 ~The End~ Besides the above photo, the others are by Unsplash. 关于我| 五岁男孩妈妈， 12年金融风险管理经验。 目前漂在温尼伯， 晴耕雪读，闲时码字。 这是第416篇原创文章， 喜欢请设为星标， 不错过每次推送。 |
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