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今天我们向魏书生学习什么?受益颇多

2021-08-21  木香草堂
            全文长 3400 字,阅读大约需要 6 分钟

今天有时间,打开“中国教师报”,看到了著名的教育家魏书生写的一篇文章——《用“老办法”做出新成绩,把教育做好了人就幸福了》,听着50后教育人讲述的教育故事。觉得今天的我们,需要学习魏书生的地方真的很多。

魏书生是辽宁走出来的教育家,我也读过他的书籍《班主任工作漫谈》,对他一直很崇拜。他是国家教育行政学院兼职教授、全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国优秀班主任。曾获全国劳动模范、全国中青年有突出贡献专家、首届中国十大杰出青年等荣誉。退休前曾任辽宁省盘锦市教育局局长、党委书记,现任盘锦市魏书生中学第一校长、浙江省台州市书生中学校长。

第一、学习魏书生,我们首先要学习他从教的心态,那就是:不攀不比,高高兴兴,眼睛向内,脚踏实地。把平平淡淡的事情干得有滋有味,有声有色,从从容容。

无论我们是几零后,我们都从事着太阳底下最光辉的职业,要甘于平凡,不要取得了一点成绩就沾沾自喜,学习和成长永远在路上。我们要开心做教师,不要今天和这个同事生气,明天又和那个学生家长有矛盾。要开开心心地去教育学生,上好每一节课,体会到教师职业的幸福和快乐。

选择了教师,我们就选择了平凡,我们要向魏书生先生说得那样“心怀感恩,多干点活。”教师岗位上的工作,无所谓大小,无所谓轻重,多干一点活没有什么坏处,我们要怀着一颗感恩的心对待教师工作。想想我们经过了师范生活中的思想和教育观念的影响,走到了教师的岗位上,现在国家对我们教师的各项待遇也在不断稳步提升,所以我们没有理由去抱怨,而应该感谢我们生活在一个好时代,感谢国家的好政策,进而努力工作,报效祖国,教书育人,为人师表,努力做一名优秀教师。

我们在自己平凡的岗位上,每天做着平平常常的事,有的教师可能很幸运,得到了一些荣誉或者证书,有的参加了一些比赛取得了一些名次,可是这些都是历练和成长的一个过程而已,我们不要觉得这个时候的自己,就有多么的了不起,而应该继续怀着一颗平平常常的心,去做好自己该做的每一件小事。

魏书生老师就是这样,他即使做了教育局局长,即使做了校长,可是他依然低调、脚踏实地、一步一个脚印儿地去行走在教育之路上。他从一个知青,被选派做了教师,从19岁做一名代课教师,到28岁成为一名正式教师,每一天他都在不断努力着,力争把自己该做的手头的工作做得最好,这一点值得我们学习,我们的身上要去除教育的浮躁,平和心态做教育很关键。

第二、我们要学习魏书生善于总结和反思、科学对待教育的精神。

魏书生,在他的教育行走之路上,没有那么多的高谈阔论,所以他自己调侃自己用的是“老方法”,可是就是这些老方法,在如今的教育领域,正是很多年轻教师缺失的地方。他对教育的品读,值得我们去深思。

魏书生总是善于发现学生和同事们的优点,利用好别人的长处。其实就是他善于去注重细节。他认为教育的第一件事就是弘扬高尚的德行,把自己的优点长处想明白、看明白、说明白、写明白。然后把优点和长处守住、不动摇、不懈怠、不折腾。另外要做自己当下能行的事情,越做越行,越行越做,这样也就越幸福。仔细读了里面魏书生说的话,觉得很有道理。天下之事必做于细,细节往往决定成败,人贵有自知之明,作为一名教师,知道自己的优点,发扬优点,克服不足,我们就会不断进步。

我们要善于让学生觉得学习是一种享受,我们要善于去发展每个学生的人性和个性。保持学生的个性,千万别千人一面,百人一样。魏书生老师说的这一点,对于班主任带班很关键,作为班主任老师,最大限度地去发展学生的特长,让不同层次的学生享受不同层次的快乐,如果学生认为学习是享受、做事是享受,学生怎么会不愿意去做呢?教师也是一样,我们觉得读书学习是一种享受,我们觉得教书是一件快乐的事情,我们觉得助人为乐是一种快乐、对待教育工作尽职尽责是一种快乐,我们一辈子,真的就像魏书生老师说的那样“一辈子就能天天生活在享受中”。

第三、我们要学习魏书生的真心做教育、真心走进学生的心灵世界的教育情怀。

魏书生,从一名代课教师、到正式教师、到校长、教育局局长,一步步的成长轨迹中,我感受到的一点是他在教育世界里,过得很充实、很精彩、也始终没有忘记教育人的初心和使命。他在真正做教育,为教育事业办实事。他眼中的教育,就是帮助人培养良好的习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。他所做的事情,我们每位普通老师都能做,只是我们有的人没有做到持之以恒,没有做到埋头注意脚下,而他做到了。

魏书生注重培养学生对集体的责任感、对老师的感情,让学生经常做事,担任教育局局长实行民主治教、科学管理,少说多干,养成习惯。

喜欢他说的九种精神:

1、多改变自己,少埋怨环境。

2、多抢挑重担、少推卸责任。

3、多互助,少互斗。

4、多吸收,少批评。

5、多自信,少自卑。

6、多研究,少重复。

7、多开放,少封闭。

8、多琢磨事,少琢磨人。

9、多工作、少得利、勤服务、无亲疏。

魏书生说“教师必须自强,要管理好自己。通过管理自己的心,才能了解学生的心;通过走进自己的心灵世界,才能走进学生的心灵世界。”真的如此,一位优秀的教师,一定会培养一批优秀的学生,真心对待学生,才会收到学生真心的爱戴,真爱心才是真正的教育。要走进学生的心灵世界,首先教师要修为好自己的内心,让自己先变得高尚、纯洁、优秀,有才干,这样才能更好地让学生信服我们。

做教师,一定要让自己在教育教学上是过硬的,一定要有真功夫,工作靠自己的实力干出来的,才会更让领导和同事们信服。做教师,浑浑噩噩也是一天,兢兢业业也是一天,趁着自己年轻,趁着自己还有精力学习,一定要多给自己充电,让自己跟上时代发展的步伐,一定要勇挑重担,工作中不要去推诿抱怨,一定要多增强自己的能力,让自己不断的强大起来。名师,都是在工作实践中一点点历练出来的,负重前行就是历练自己、完善自己,也会带着自己成长得更快!

回想我自己做教师的20年,我从一位班主任,到后来同时兼任学校的工会主席、会计、宣教负责人、负责老干部工作、妇女工作,虽然工作多,也很辛苦,但是我没有抱怨过,我觉得每一个岗位都让我对教育有了一份新的解读。工作再忙,我也没舍得丢弃我的班主任工作,我尽心尽力管好自己班级的学生,工作中不断追求创新,带着学生们上心理活动课,我参加马云公益基金会的乡村教师成长社区学习,得到了马云公益基金会的奖品,分给了班级的每一名学生,孩子们特别开心。我也把我出去学习的见闻及时讲给孩子们,让他们树立志向努力学习,将来走出农村,去见到外面更美丽的世界。

我也仿照魏书生老师,给班级的学生安排了不同的“官”,比如粉笔大臣、掌灯大臣、白板管家等,让每个学生都有事做,班级里安排值日班长,放手让学生去管理班级,让学生们有事做,真正去锻炼学生的能力,发现学生有什么特长就及时利用他们的优点去鼓励他们。无论学校开展什么活动,我都带着孩子们积极主动去参加,教会学生生动活泼地主动发展。所以我们班的一二九长跑比赛、会操比赛、大合唱比赛等活动,都取得了不错的成绩,班级的凝聚力和向心力也逐渐更强。我也让学生们每天写读书笔记,锻炼学生的写作能力的同时,读书笔记也是我和学生之间心灵沟通的桥梁,坚持了几个循环,觉得效果特备好。我们教育最终的目的,不就是要实现学生的德智体美劳全面发展、因材施教、有教无类、全面发展吗?

魏书生写的这篇《用“老办法”做出新成绩,把教育做好了人就幸福了》,听着魏老师娓娓道来他的教育故事,我感受到了他做教师享受到的快乐和幸福,感受到他的真实和问心无愧。教育就是一笔良心活,一位教师,始终坚守教育的初心,把自己应该做的教好书、育好人的初心坚持着,坚守民族的优良传统和宝贵经验,坚守新中国的优秀经验,坚持自己的优点和经验,我们的教育一定会更好,我也和魏书生老师一样坚信!

方法不再新旧,适合教育的就是最好的!魏书生老师身上值得我学习的地方太多了!从今以后,我也要在教育工作岗位上,多做好小事,行小善,从小事做起,从小处做起。而且少说话多做工作,认真行走在教育之路上。

我愿向魏书生学习,把教育工作实实在在地做好!

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