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如今的小学 除了知识难度更大了一点之外 在“对”与“错”的反复教育上 应该和以前是相似 同义词与反义词 是语文作业的惯例 待我们完全记住了 又活了几十年后 方知未必是正确的 比如“爱”与“恨” 以前的正确答案是反义词 如今看来 有的时候也是同义词 因爱而怨及恨 是恨的根源 与爱无关的恨 多数都不过心脏 更不伤脾胃 比如“美”与“丑” 以前的正确答案是反义词 如今看来 有的时候也是同义词 人的里层和外层 事的宣传及后果 等你过了这几十年 回味过去 好像无一不是套娃示人 这个世界 也像极了同义词与反义词的矛盾体大合集 伟大与渺小 高贵与下流 正义与邪恶 吃亏和捣巧 都是结伴出行 联合附体 每个人都需要全了这反义词的特性 本性 才算是出头 这时候上帝露头对我说： 晴天和下雨总不能是同体的吧？ 我回答： 滚 按道理你在天上只能看到地球这个蛋蛋 是看不到这阴晴善恶区别的 如果你也说阴晴 滚回小学背字典去 |
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