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最近看《论语别裁》看到了又一句名句——“温故而知新，可以为师矣”。曾经，我所被教授的解释，是要让我们每天回家复习当天学过的功课，然后在此基础上学习新的知识，就可以当老师了。 当然，这种解释其实对于中小学生来说，应该就足够了。虽然当时曾怀疑过，原来做老师这么简单，但三人行必有我师，倒也说得通。而今天，看到了一个更大格局的解释，只有了解过去，了解历史，才能很好的推测未来，可以在遇到新的事情时，师法历史。 对于效仿历史做法，《从零到一》中教我们的是，我们要做历史上从来没有过的东西，那才是真正的创新，那才是能够创造最多价值的商业模式。起初看来，这似乎是两种十分矛盾的理论，可深究来看，它们并不冲突，并且是高度统一的。我们所提到的创新，是创造一个完全新生的事物，并且是人人都必需的。历史在发展，无论是行业、公司、物件等等，全都在更新换代，有的消失，有的出现，而每个时代都会出现新的需求，需要创新产物来填补空缺。我们从历史中学习的，永远不是拿曾经出现过的东西，生搬硬套到现在；而是将核心的方法论秉承下来，再结合我们身处的时代和具体需求，进行创新。创新的东西虽是新的，可创新本身从来都不是一件新鲜事。 历史魅力就在于此，包罗万象。按照学生的话来说，历史就是题库，我们如何在遇到问题时，将题库中的题举一反三应用到实际生活当中，就是我们每个人应该有的智慧。 时常听到有人说，懂了很多道理，依然过不好这一生。那可能是你背的题，考试都没考到，怎么办呢？不光要继续学习历史，同样地，也要总结自己的过去，两者相结合，有针对性的背题，必然事半功倍。特别喜欢杨绛先生说的，“年轻人你就是想得太多而书读得太少。” 如果能够轻易站在巨人的肩膀上，何苦要去做那不撞南墙不回头的事儿呢？让生活简单点。 |
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