小时候不喜欢家长会，是因为家长会后，爹妈的脸色总是有点难看。哪怕那天老师并没有告黑状，参会人员也总是一副蔫不拉几，活泼不起来的状态。后来我自己当了家长以后，方才领悟了父母当年的臭脸，并不是无缘无故的。对于普通家长来说，家长会的确不是一个令人心旷神怡的存在。虽然跟上班八小时相比，家长会只有短短的两三个小时，但也足以破坏掉一天的好心情。比如，会议时间卡在晚饭点，饿得头晕目眩。又比如，会议时间太长，坐得屁股梆梆硬。当然，这些肉体上的因素都是次要的，精神上的受挫才是主要的。校长吹牛逼的时候，明明表扬了那么多优秀学生，却一次也没有提到过自家孩子，而老师含沙射影批评学生的时候，却总能听出这就是自家孩子的故事。这些细细碎碎的不愉快，就像水池子的脏碗一样，一个个堆积起来，越堆越多，最终积重难返，堆出了一副不愉快的光景。因为疫情的关系，从今年上半年开始，现在大部分学校的家长会，都改到了线上。这对有些不求上进的家长来说，绝对是一次前无古人的放松时机。放松有放松的好处，但放松也有放松的坏处。比如上一次的线上家长会，我就因为过度放松，居然给忘得一干二净。
当我最终看到班主任老师的提醒消息时，离会议结束，只剩5分钟了。以至于回家以后，儿子问我家长会讲了点什么，我无言以对。平时一直教育儿子要认真对待每一件事，再想想自己的所作所为，太不靠谱了，简直就是对别人马列主义，对自己自由主义。但转念一想，这对于儿子来说，倒未必是件坏事。因为他的老师一旦见识到了我的不靠谱，就会从此更加理解他的不容易。没准老师会觉得，“啊，小边同学平时做事那么马马虎虎的，原来并不是完全因为是他的主观能动性不足，遗传也起了很大的作用啊。摊上这种妈妈，孩子也是够难的，以后对他宽容一点吧。”父母为子女做贡献的方式有两种，一种是把自身的光明，照耀到孩子身上；还有一种是用自己的黯淡，来反衬出孩子的光明。
难怪古人说“天下无不是的父母”，在家庭中掌握绝对话语权的人，只要脸皮够厚，就永远是对的。
这次家长会，我没好意思再忘记，准时守候在电脑前，甚至还去提醒了几个相熟的家长，千万不要忘记开家长会。
坐在软软的沙发上，准备好了一切。爆米花，瓜子，肥宅水。。。仿佛即将开始准备追一部好剧一样。想到几年前，在儿子的教室里饿得半死，还要在台子底下偷偷摸摸地搞点蛋糕塞嘴里，幸福真是来得太突然了。校长吹牛的时间再长又如何，一边嘴里吃着，一边手里玩着，她爱吹多久就吹多久。只要没办法把观众锁定在固定地点，广告的效果就会大打折扣，因为观众会随时换台。可能学校也发现了这一点，意识到了没必要浪费彼此的力气，这次家长会居然砍去了校长吹牛这个流程。本来长达三个小时的流程，只剩下了一个半小时。三门主课老师直接开始一个个进行演讲。老师讲的话，还是要认真听一听的。但同样是认真，家长跟家长之间，也有很大的差距。有些家长，会掏出本子来记，而我愿意做的，最多也就是拿出个手机来，面色郑重地拍下一些会议重点，然后让它们永远沉睡在手机里。但把手机掏出来拍照片的这个动作，本身就是有意义。这个动作释放的信息是——我是个靠谱的家长，以及我没有睡着。什么是自由，真正的自由不是你想做什么，就做什么；而是你想不做什么，就不做什么。儿子的数学老师，特别喜欢在家长会上教家长做题目。本意应该是想让我们了解她的教学细节。但我尤其不爱这个环节。倒不是因为题目太难，而是这些熟悉的符号，总会勾起我童年学习数学时的一些糟糕回忆。偏偏她还是个尤其敬业的人，讲起来滔滔不绝。她讲得越细致，我的屁股就越是长钉子。儿子说她爱拖堂，每每打了下课铃，他就开始坐不住。我以前还总是规劝他，要理解老师的苦心。现在想想儿子比我可强多了，至少他下课了才开始坐不住，而我没散会就已经坐不住了。拿出手机来玩，是不可能的。因为在职业名称前面带“老”的人面前，比如老师，又比如老板，假装好好听话是必须的。
“老”人们就在跟前，当然要给足面子，但如果他们远在网线另一端，那就把这份敬意，默默放在心里，应该也是可以的吧。最近上海又出现了一些疫情，儿子知道后，就赶忙问我，是不是又要回家上网课了。他已经努力假装出一副忧心忡忡的神情，但眼底嘴角依旧流露出一丝难掩的喜色。看得出，他很高兴。我想，儿子喜欢上网课的原因，跟我喜欢开网上家长会的原因，应该是相似的。也许是不用再挨饿了。他挑食的很厉害，学校的午饭他常常宁死不从，于是下午的课，就都是饿着上的。也许是可以更轻松地上课摸鱼了。想不听的时候就不听，想不学的时候就不学。为了给老师个面子，假装爱学？不需要了。作为一个母亲，我当然希望他快乐，作为一个同类，我能理解他的快乐，但作为一个学生家长，我希望他不要太快乐。
毕竟，根据能量守恒定律，小孩如果学习时太快乐了，家长辅导时就不太快乐了。
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