【原】桐小——梦开始的地方

桐小——梦开始的地方

桐浦镇中心小学始创于1927年，学校现占地面积13217平方米，建筑面积3686平方米，现有学生 351人，16个教学班，教师34人。桐小坐落于桐浦村，环境优雅，空气怡人，是孩子们学习的乐园。

学校景观浅浸润--环境育人

   桐浦镇中心小学严格秉承“一切为了孩子”的办学宗旨，潜心培养和雕琢学生。学校精心设计并努力渲染书香的环境文化氛围。

       学校教室门的创意来自于蒙德里安的代表作《红、黄、蓝》，意在抛砖引玉，激发学生无限的想象力。

       学校里的百草园，赋予学校“百草皆为药，人人可成材”的办学理念，其中铁皮石斛的影子出现在校园的角角落落，成为一道独特的风景。

       学校的书法、绘画区是孩子们课余时间休闲娱乐的最佳场所。

      学校的历史长廊，带领学生行走在历史的长河中，感受华夏五千年的文明。

锐意创新育雏鹰--活动育人

学校认真开展好每年的传统特色活动，让孩子们在活动中收获欢乐，享受成长。每年夏令营、冬令营活动，不仅丰富了学生的课外生活，也提高了孩子们自理自立的能力。每年九月九日，我校全体师生登高望远，一起过登高节，既锻炼身体，也愉悦身心。

百草园中的中草药种植，每班认领一块田地，在种植中提高班级凝聚力，增长课外知识，践行着“生活即教育”的教育理念。 

百舸争流促阅读--阅读育人

学校的“晨诵午读”，让学生在书香里徜徉，得到美的启迪、精神的润泽和心灵的陶冶。

环境优美的图书室，吸引着孩子们走进文化的殿堂。自主借阅的新制度让阅读更加的便利。

教师里的图书角、教学楼走廊的红黄蓝书架、楼梯角的休闲书吧，让各色图书 “漂”起来，使整个校园变成了一座图书馆。

我们将图书馆的书放置在学生的家中，建立了“家庭书屋”。让他们可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴们共读。

“周校长讲故事” 时间为同学们的午休提供了一个新乐趣。

云中谁寄锦书来—书信育人

桃李不言，下自成蹊。桐浦镇小在长期的探索和实践中，形成了独有的书信文化，得到了各级教育部门和家长的认可。每周例会时的会前批注让老师们坐在一起阅读。

微信阅读，让阅读不受拘束。

校长用书信与家长交流，家长用回信表达着感激，一位家长这样写道：“尊敬的周校长，我是一年级一班张岢欣的家长。刚刚在阅读居听了你的故事，触动了我给你写信的冲动，终于提笔写下这封信。”

老师之间的书信往来，让教育成为无声的语言。

桐浦镇小致力于阳光下最伟大的事业，用心耕耘教育这块热土，为生机勃发的绿野不断追寻与努力。