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今天上课，一位同学迟到了，我问他为什么迟到了？他说，我去上厕所了。我说：好，老师相信你，请你回到座位去，希望你下次能够注意。底下的同学开始小声的也有喊出来的说：老师，他骗你呢，他总是迟到，他就是玩去了......这个同学看着我又不敢回座位了。我对着同学们说，我再问他情况，你不是他，你怎么知道他刚才干什么去了？你能代表他吗？我让他来代表你说话可以吗？下面一片安静。我说，刚刚那节课下课后要做眼保健操然后再去上厕所时间是有点紧张，所以我相信他说的话。这位同学默默地回到了座位，但是我看到他的眼神中的感动。我相信不管下一次他是否还会迟到，但是他会记住还是有人选择相信他，所以他会知道自己怎么做。当然这也是我所期待的。至于是否真的能达到效果，还要等待时间的检验。 只是很多时候我在想为什么我们总是忍不住替别人说话，你真的了解别人吗？还是那只是你以为。你以为你认清了别人，可我却想问问，你知道自己是什么样子吗？我们如今总是在扮演很多的角色也有很多的身份，比如，我是父母的子女，我是丈夫的伴侣，我是一名老师，我是一位妈妈，我是你的朋友，我是某某的同学......我应该这样，我不能那样，你还是你自己吗？你自己真的是这个样子吗？还是他们眼中所谓的那个样子？ 周末连着周一三天，我跟随生命之旅工作室参加了美玲老师的正面管教家长系统课，感觉这三天下来沉甸甸的，想说很多话却又暂时说不出也表达不清楚。本以为就是单纯去学习如何更好地养育自己孩子，如何更好地去听听大家是怎么做的，分享，借鉴，学习.....然而学到最后，我们终于发现，一切的根源在于我们自己。我们连自己都不了解，怎么去教育孩子成为一个什么样的人，我们都没有办法控制自己的情绪，可我们却总是要求孩子不要哭，不要闹，不让他们发泄表达自己的情绪。甚至我们从来没有给孩子教过时间的概念，可我们却总是要求他们要快，要多长时间达到我们想要的那个目标。那个我们想要的目标是孩子想要的吗？你问过孩子没有他喜不喜欢，他想不想要？我们总是假借爱的名义去控制我们的孩子。“妈妈都是为了你” ，”你看我陪着你上这个兴趣班那个辅导班，你怎么还不好好学呢，怎么还没提高呢？“这些话是不是很耳熟，可是孩子还是没能达到你想要的那个结果，因为那是你想要的。孩子也是独立的个体，他需要被尊重，他需要价值感和安全感。我们的需要并不能代表他们的需要。每个人都有他自己要走的路和自己要克服的困难。美玲老师说：孩子小的时候我们抱着他，牵着她，再大点我们只能陪着他，看着他，然后他会越走越远，我们最终还要自己去生活。那时候更可怕，你更找不到自己。 自己还是要对自己负责。昨天小狮子说到梦想。我从小的理想就是当老师，最终也实现了自己的理想。虽然实现之后发现并不是自己当初想要的那个模样了，但是走上这条路我从未后悔过，因为这是我自己的选择。我的小蜗牛也会有她自己的理想，当然在那之前我会让她明白理想是什么，然后会看着她，在她需要帮助的时候帮助她去实现自己的理想，因为我知道，那是她自己选的，所以她自己也会努力用自己的方式去实现，我相信我的小蜗牛有这种能力。 |
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