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跟着大赛学朗读(10)小古文这样读,课堂上分分钟嗨起来!

2021-09-06  跟我学小...

怎么小古文,兴趣最重要。

怎么激发孩子的兴趣?当然要像这样读:

瞧,孩子们这样读《南辕北辙》:打起手势来表演,声情并茂说对话,分分钟把对人物和意思的理解融入到声音动作中;

也可以这样读《五官争功》:四五小友戴头套,角色分明入戏深,爆笑效果堪比那年的春晚舞台;

还可以把《杨氏之子》编成多幕剧:这一次,可不是原封不动地照搬了,而是在原文基础上,揣摩角色加台词,写作、朗读一起练!

到底精彩不精彩,大家点开视频自己看!哦对了,也可以在课堂上分享给学生哦~

新学期,赶紧带孩子读小古文吧!如果你也想想这些老师们一样,在全班开启小古文教学,欢迎加入小古文百班联盟,获得全方位的教学支持。

新学期,加入小古文百班联盟

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1.盟约:

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2.活动:

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“跟着大赛学朗读”栏目,是由“跟我学小古文”公众号为大家策划的暑期公益伴读栏目,展播第七届小学生小古文读写大赛朗诵场的朗读视频,快让孩子和小伙伴们一起读古文啦!

南辕北辙


    今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚, 将奚为北面?” 曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。

◁ 选自《小学生小古文100课》

五官争功


口与鼻争高下。

口曰:“我谈古今是非,尔有何功居上我?”

鼻曰:“饮食非我不能辨。”

眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远观天际,唯我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居上我?”

眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”

◁ 选自《小学生小古文100课》

杨氏之子


    梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

◁ 选自小学语文课本

这些小朋友的朗读有意思吧?

你也可以这样来读!

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