示范区2020年教师节座谈会发言摘要（1）

示范区2020年教师节座谈会发言摘要

示范区实验中学校长张冬雨：

 

示范区实验中学体现了示范区领导的智慧、远见与气魄，是办好让人民满意教育、满足人民对美好生活需要的最生动的昭示。实验中学从诞生起就继承着示范区追求卓越的优良基因和敢于创新的超凡气度，他也必将为示范区基础教育事业奉献自己全部的才智和力量。

我们将义无反顾、竭诚尽智地办好学校，办出水平、办出品质。我们将凭借先进的教育理念和管理模式，全力整合优质资源，精心打造一支团结务实、勇于开拓、勤于奉献的坚强团队。学校秉承“以人为本，以德为先，以爱育爱，以智启智”的办学理念，实行科学化管理，以 “创有品牌的学校，做有品味的教师，育有品格的学生，筑有品质的团队”为办学目标，实现“笃志善学，求实创新，发展个性，奠基未来”的育人目标，形成了“明德厚学  弘毅致远”的校训，落实明远教育。逐步塑造实验中学“明远好少年”； “明远好课堂”； “明远好老师”；最终能实现 “明远好学校”品牌。

一、建“制度”引领，保障学校发展。

毋容置疑，学校各项措施的实施、目标的达成是需要有刚性的制度做保障的，学校形成了一套较为完备的管理制度，如德育实施工作制度、教育教学管理制度、绩效考核制度等。同时在刚性的制度管理中融入人文关怀，让制度成为一种激励，激励教师自觉规范自己的行为，它就能更快速更平和地将制度转化为自觉的习惯，引领教师在常态的活动中提升自我，超越自我。

二、以“校训”奠基，实现育人目标。

1.明德：开学初，七年级新生学习《中学生守则》、《日常行为规范》、《实验中学新生学习材料》，让学生养成良好的行为习惯，让规则意识深入心中。每月根据红黄旗评选“文明班级”，根据学生日常行为评选“明德少年”，我们坚信培养良好的习惯就是最好的教育。我们的教室窗明几净，餐厅一尘不染，寝室整洁温馨，学生爱护公物，语言行为文明。

2.厚学：学生课前自主预习，课堂积极展示，课下查漏补缺。学校通过各阶段测试（周考、月考、期中、期末），不间断评选“厚学少年”促进学生学业水平的提升。学生形成了良好的学习习惯，教师讲课零低头，公共自习零抬头，室外有动静零回头。

3.弘毅：通过体育课、课间操、集体劳动、综合实践活动，使学生增强体质、磨砺意志, 定期评选“弘毅少年”。

4.致远：通过升旗仪式、国旗下演讲、班会课、名著阅读、看新闻等活动，增加自身涵养，增广见闻，提升思想境界，树立远大目标，经过各班推荐评选出学校“致远少年”。

三、搭“课程体系”，引领生命成长。

 认真领会北师大专家的指导纲要，实现“笃志善学、求实创新、发展个性、奠基未来”的育人目标，培养全面发展的人，我校更加坚定地在学校课程建设上下功夫。有优质的课程，才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程，才能真正促进每个学生的发展。实验中学将课程建设确定为学校的办学特色，结合教育教学规律、学生成长规律，搭建了学校“明远”课程建设体系。

如：语文“多文本”阅读，经典古诗词阅读、英语口语、数学思维培养课程、新闻法制教育课程等。潜能课程由潜能学生社团课，是学校根据学生需求与发展需要，结合学校课程资源开发状况开设的，例如足球、排球、篮球、书法、魔方、创客、太极拳等课程；研学课程即游学课程。通过“明远”课程体系的实施，促进生命健康全面发展的价值，以实现育人目标。

学校坚持内涵发展，坚持用先进的理念引领发展，用优质的师资支撑发展，用鲜明的特色促进发展，用过硬的质量保证发展，用灵活的机制把握发展，为示范区打造“三区一极”贡献一分力。我们深信:在不久的将来，实验中学一定会是示范区一张靓丽的教育名片。在各级领导、社会各界朋友和广大学生家长的支持下，实验中学这艘充满生机的航船，一定能承载着实中人的梦想，在教育教学改革的碧海蓝天处，乘风破浪，共筑教育华章。

焦作日报全媒体记者 郭树勋 报道

 

总监：卢小乐 执行总监：刘　琦

主编：郭树勋 付凯明　统筹：车　楠

责编：赵晓晓　校审：薛　莹

编辑：贾天罡