【原】停课不停学

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网上看到：

中国老师教《灰姑娘》这一课和美国老师教《灰姑娘》这一课都是怎么上的？

美国老师教《灰姑娘》他会说：孩子们，咱们今天学《灰姑娘》这一课，有会讲的人吗？

有一个会的小朋友举手复述完毕，然后老师说：对，这就是灰姑娘的故事，大家都会了吗？

然后又接着说，同学们在这个故事里边儿，

你们最喜欢谁又最讨厌谁呢？

'我们喜欢灰姑娘。

讨厌谁？

我们讨厌他后妈。

为什么讨厌他后妈呢？

因为她后妈是个坏人。

为什么她后妈是个坏人呢？

因为她后妈不让灰姑娘参加舞会。’

这时候老师又提问：

'如果后妈是你们，你们会让灰姑娘参加舞会吗？

有一个小男孩含糊了，他说：哎呦，我可能也不会。

老师问为什么呢？

他说要是灰姑娘去了的话，那我女儿就选不上了。’

老师说所以呢，他的后妈，并不是一个坏人。她只是不够好，她不能像对待自己的孩子一样对待灰姑娘。但不能因为这个就说他是一个坏人。

老师问：

灰姑娘在家里活那么多，那么累。她怎么能够去舞会现场呢？去了谁帮她干这些活？

孩子们说：

仙女，南瓜，马车，老鼠。

那来帮她的这些人是灰姑娘的什么？

孩子们回答

朋友。

哦，那我们就知道在人生当中朋友很重要，你一定要学会交到一批好朋友才能够帮到你哦。

好，那灰姑娘的朋友都希望灰姑娘参加舞会，但是如果灰姑娘自己不想去，那他能去到吗？

不能去到。

所以我们学会什么。

在人生当中无论别人对你好不好，你自己得首先学会对自己好，如果你自己都对自己不好的话，别人再怎么对你好也没用？

灰姑娘去到舞会现场了，玩得很开心，然后午夜12:00的钟声，马上就要敲响的时候这一刻，为什么他一定要走？

回想一下故事内容，他如果不走就会怎样，就会被打回原形了，就会变得脏兮兮，把周围人吓一跳男朋友也不会再要他了，对不对。

所以我们知道在人生当中什么很重要，守时很重要，约好了，要走就一定要走哦。

所以孩子们一定要学会守时。

整个故事我们看完了，那孩子们你有没有发现什么漏洞呢？

你看所有的东西都变回原样了，只有什么没变？

对，水晶鞋没变。

水晶鞋没变这是一个漏洞，对吧，孩子你太棒了，你比这个写故事的人还厉害。

他写故事的时候没发现的漏洞都被你给发现了，我相信你将来也可能成为伟大的故事家。太棒了！

看到了吧孩子们，即便是这么伟大的故事家，也会出现这样的漏洞。所以我们知道在人生当中会犯了错会怎么样？犯错并不可怕，人生难免犯错，但犯错并不影响，你们依然可以变得伟大。

这节课上完了孩子们学会了什么。学会了要交朋友，要守时，要自己对自己好，对后妈要宽容一点，不要担心挫折，有错误不要紧。

这些东西叫什么？都叫做价值观。

都在教孩子怎么看待这个世界，你的价值观，是怎么回事？

接着中国老师怎么教的这课，你们记得吗？

打开课本，翻到36页，老师念完，然后开始对文章进行分段。

开始讲解这个分段的方法叫做总分总。

然后再着重加上一句记住哦，考试要考。

那谁来总结中心思想，同学举手总结完之后最奇怪的事在这儿。

说同学们请注意作者在这里用了绚烂这个词为什么比我们用绚丽要好很多？

然后我们就得玩命往脑袋里记，说绚烂为什么比绚丽好？

因为期末考试会考到。

所以中国老师在传授什么价值观？中国老师诱导你读下去的动力是什么？

考试！要考？

记不记得我们原来上学的时候，每个学期第一节课要做的是所有老师一进来就会说：先把不学的划掉，因为考试不会考。

中国老师的价值观是什么，他诱导你读下去的唯一动力是，他有用，他要考试，你考了他就能改变你的命运，你就能够上大学进城市。

我们一直被这样要求学习。但是你有没有发现现在的孩子再用这种要求对他们来说已经没有什么效果了，为什么呢？

因为你的孩子会反驳，他说我觉得我的命运还可以，不用改变，要改变了，可能就糟了。

所以知识改变命运，对他们来说已经不灵了！

中国老师的价值观叫什么？叫做实用主义。

中国老师，教语文教的是实用主义；教数学呢，什么价值观？实用主义；生物，实用主义；体育，实用主义；

不测评的不用练，只练测评的，都是这样。

如果全中国的学生都是被实用主义教育，长大的结果会怎么样？

没创造性。

还会怎样？

我们为什么会给别人吃吊白块，、给别人吃苏丹红、给别人吃三聚氰胺、在地上打个洞就把污水排到地下水里边儿去？

要知道地下水1万年都没法自净的。如果排到地表的河上，这个水还可能会有自净功能， 慢慢有可能还会变好。

但地下水排进去，一万年都是脏的。

那为什么这种事儿都能干出来？

因为我们认为只要这事儿管用就行，只要能够想办法搞定，就OK。

我们只喜欢走最近的那个捷径，没有底线，没有价值观，没有敬畏感，这就是我们的实用主义教育的结果。

……

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我承认，西方的教育要比我们先进。

可是不管在怎样的教育环境中成长的每一个人，在民族遭受到大灾大难面前，没有一个人选择退缩，他们像一个战士一样勇往直前。

我想这是人的本性！

虽然我们的教育在发展过程中出现了一些弊端，但每个人都在尽全力的去修改，去完善。

这几年教师体制内的改革、教师队伍待遇的提高、以及对教师自身素质的提升、高学历的要求、专业的限制、使得我们的教育系统越来越完善。

今天，看新闻里孩子们通过网络开始了2020年的开学第一课。

往日热闹的家，如今都给孩子让了出来，有的把茶几搬走，孩子们端坐于电视机前；有的放下了手机，开始了陪读；有的关上游戏，保持安静……为了孩子的学习，昔日无聊到崩溃的家长们瞬间秒变。

老师们也兢兢业业，恪尽职守的为孩子们提供最好的方式。用文字的力量和每个孩子进行互动，用最大的力量带动每一个孩子。

教育部的工作人员在接到假期延后的消息，第一时间选取骨干教师进行网课的录制，赶在开学的时间保证了停课不停学。

因为今日之责任,不在他人,而全在我少年。

就像今天战斗在前线，舍小家，为大家，保护我们的白衣天使一样。每一个他们都是在这些人的共同努力的过程下，慢慢成长。

他们有着最纯洁的心灵，在这张白纸上，你怎样画，他就怎样长。

就像医患关系里，可能有一些害群之马败坏了这个职业的名声，出现了一些不该有的伤害。

但这不应该成为我们去与外国教育进行对比的理由。

而那些给人吃吊白块，吃丹顶红，往地底下注脏水的人，本性里的恶，不应该成为教育工作者背上的黑锅！

中西方的教育环境，体制制度，人类文明进化过程，本身就存在着很大的区别。一些行业里害群之马的诞生，有秉性，家庭环境的影响，并不能全归咎于教育上的问题。

前些天和同学想起了小学的一个老师，谈及他的时候我们都感到非常的庆幸。

因为当时在学到反义词与近义词的时候，我们邻班的同学因为老师的教学方法不同，就会在上课的时候，让他们死记硬背。

下节课上课一个一个的起来回答，记不住的就会罚抄几张纸。

而我们的老师从来没有用过这种死记硬背的方法，也没有让我们去写几张纸，多少遍这样的方式。

而在期末考试的时候，我们班的成绩反而要比邻班的成绩高出许多。

同学现在也成为了一名小学老师。他说虽然教育一直在改革，但他的同事也还有用这种填鸭式的教学方法去教育孩子的。

当看到两代人都面临着同一个问题的时候。

我知道我们不能把一个问题去归咎于一个时代，一个系统，甚至一个国家。

也不能因为不知从何时开始，教育界出现了一句话：你学不学我管不了了，反正我工资照样拿这些极端的事件，去揣测，去怀疑一个系统的问题。

去年杨文医生的被害，凉了很多很多医护人员的心。

而今年伊始，又因为医护人员的勇往直前都认同了白衣天使的无畏。

正处于改革中的教育，可能存在着些许问题，但一个人的三观并不单是教育系统的全部责任！

很多时候，我们不得不承认国外的教育的确要比我们完善与先进。

但在一个大环境下，我们只能慢慢的去改变，慢慢的去给这些制度的改革一个缓冲的时间，我们才能得到最大限度的保障。

我们有着上下五千年的文明，我们在前进的道路上，不断地努力与发展。

看了今天每一个老师和孩子努力的身影不觉间泪湿了眼眶。

我相信我们的花朵们会在改革的春风中变得越来越好，请让我们大手牵小手，用信任筑起每个人的未来！