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公号自开通运行以来，三年多笔耕不辍，迄今原创逾600篇。默默付出又乐在其中。无需自我宣扬，无心刻意推介，现关注度逼近500，一般文章阅读数百十人，最多时点击量过两千。 当然，这点成绩与名人大家、网络大V、文学大师等相比，太渺小过寒酸！自己充其量只能算一个写作爱好者。 今回顾本人的习作历程，倾诉自己的写作心得，以期对朋友或学子们有所借鉴！ 认识我的人会说“某人，一乡村教师。”，是的，我就一普通凡人，毕生以教书育人为业。初学的数学专业，后进修了教育学。四十年教学生涯，三十年任教初中数学。 不久前，有昔日老师及同学诧异地问道：“没想到啊，你还能写！”也难怪，中学时语文成绩平平，作文得分一般在70左右。 为何渐入老年，反倒有所起色，莫非有啥玄机不成？其实说到写作，真不是一蹴而就的，有你所不知的背后故事： 记得十岁左右，被父亲催逼写日记，有时还让我写信（要知道父母均有文化的）。现在来看，这就是父母的远见，这就是早期的练笔，这就是我写作的开端！遇有会说不会写的字马上问。开始那段时间写的很干瘪，总觉得无话可说，日记就像流水账似的。其实所说这些，不过是学写作开了头，并不曾坚持下来。可我明白了：作文，不就是把心里想说的话，用文字表达出来嘛！ 忘不了，在小学四年级时，一篇命题作文《我上四年级了》，被韩老师当成范文在班上点评，对我是意外的奖赏，印象特别深，快五十年过去了，仍记忆犹新。 上中学后，当时流行“学好数理化，走遍天下都不怕”。大家都忽视语文，当然包括作文，只是埋头钻研理科习题。有幸高一时遇恩师张教数学，蒙她厚爱与鼓励，让我从此爱上数学。一度时期疏远了写作。 十九岁从教，为尽快适应并胜任教师工作，除了做“教后记”，还重操旧业“写日记”，总结反思自己工作及生活中的成败得失。曾长期订阅关于思想修养与教育教学类的报刊杂志，如《教师博览》、《青年文摘》、《中学数学》、《父母必读》等，认真阅读每一篇文章，并作读书笔记。 如今回顾年轻时那段岁月，踏实的教书，辛勤的读写，功夫没有白费，带来了理念更新与精神焕发。长期的文化积淀，促进了后续教育教学工作的开展，乃至今天的写作都有积极的影响。 上世纪90年代，在族叔学祁先生的提议下，用寒暑假坚持撰写教育教学方面的专题文章，觉得不错的，便向报刊投稿。记得1994年秋，暑假中写一篇函数的专题被《数学报》刊发，这是平生发表的第一篇文章，心里是满满的兴奋与自豪。无疑对自己的写作注入了强劲动力，由此也开启了创作发表的黄金五年！ 2010年初，在表哥志林先生的推介下，以网名“向往”在《扬州晚报》博客网注册，开始拥有自己的网络空间，前后跨度有四年之久。撰写了两百余篇日志（多为生活类题材），有几篇还被晚报采用了。后因故中断了一段时日，该博客不幸被冻结。 2016年10月，受名师王开东公号的启示，尝试注册个人微信公众号，取名为《尚廉之作》（今欲改为“尚廉心语”），自此又开启了新的创作之旅。关注度从无到有，从少到多，非常感谢朋友们的信任、支持和鼓励。三年多来，耗去了大量时间和精力，可我乐此不疲，做公号已悄然融入个人生活之中。 写作，不应是作家的专利，也不是被考试所逼的无奈。写作是人生中必备一项基本功！抒发你的情感，阐释你的见解，传递你的声音，记录你的思想，······，反观自己的成长经历，我觉得撰文创作，以下四点至关重要！ 1 阅读练笔，筑牢基础 阅读与写作相辅相成，阅读是写作的基础，写作又能促进阅读。从阅读中可学习文章的立意、架构、语言和特色，不断改进自己的文笔文风。其实无论写作与否，阅读应是每个人一生的习惯。 正因为坚持认真的阅读，长期的积累，才为日后的写作提供了不竭的源泉。我发现，阅读的偏向与写作的题材近乎一致。所以阅读应提倡广泛涉猎，泛读与精读相结合，不可偏废过于局限。 如何练笔？通过写日记有意培养自己爱动笔的习惯，提倡读书做笔记，这不仅提高阅读成效，还可积累写作素材。 日记需坚持不懈，最少每周要记一次。对自己的手稿笔记，不妨经常翻阅，或看到自己的不足，或看到自己的进步，或引发自己的创作灵感。 在多阅读与勤练笔这两个方面狠下功夫，也就为创作夯实了基础，由此你会乐意写且能出佳作。 2 认可鼓励，激活内力 任何一篇习作，总能找到它的优点或特色，作为读者或老师（家长）若能从中读出看到，并加以肯定或赞美。这对作者是莫大的支持，必将激发其写作的内生动力，成就感会促其做的更好。当然，提出适当的批评和建议，对写作进步也是不可或缺的。 老师对作文的批改、赋分、评价等都对学生大有影响，尤需及时中肯带有建设性的评价，将激发他的写作热情，明白自己的不足会竭力改进。如将出彩的作文公开发表，接受众人的阅读评议，无疑是对作者极大的鼓舞。 我的体会：一个天资平凡的人，有幸其文章被发表或被人们认可，由于经常受到鼓励或支持，从而引发创作的主动性积极性，总想写出更优更美的文字。挖掘自身的潜能，回馈读者的信任。 3 修改润色，渐趋完善 有人说“好文章是反复修改出来的”，我深以为然！在初稿完成后，总得一遍遍阅读，一次次修改。直到认为满意后，才发出呈现给读者朋友。说“修改所花功夫超过初稿创作时间”，一点都不为过！ “当局者迷，旁观者清”，可能的话，有人作为第一读者，帮你找出文中的瑕疵与欠缺，参考他的意见做修改当然更好，可一般做不到，得靠自己耐心阅读修正打磨润色。 修改，一是发现字词上的差错或不妥，当及时修正或斟酌更换；再是考虑上下文的逻辑性关联性，不恰当的要调整更换，重复多余的、可省略的则坚决删去；三看补充添加不完整、不完备之处，力求做到尽善尽美。 相信几经修改后的文稿必定更胜一筹！ 4 求真务实，彰显特色 一篇文章发出来，勿以为是表现作者的见解或才能，委实是看它对读者的意义和作用即它的社会效益。如能得到读者的认可，赢得读者的支持，博得读者的共鸣，这便是对作者劳动的肯定与褒奖！也必将增强作者的创作热情，不负众望所盼。 三年来做公号的体味颇多！每当看到读者的反馈，每当看到阅读数陡增，每当看到关注度攀升，······，每每此时，内心感到特别幸福。心甘情愿去付出辛劳，倾注播洒的真挚情感，特别珍视读者的反馈评论。虽无声的文字，却是有力的支持，胜似贵重的礼物，令我感动，催我奋发，促我进步。 然而，“我们又不要活在别人眼里”，写作也是如此！不必哗众取宠丧失自我，不用卑躬屈膝乞求奉承。决不要无病呻吟，也不要低级庸俗，具有真情实感的投入，体现出独创、新颖与精妙，方能感动读者震撼心灵。 以流畅清新呈给读者朋友，以真情质朴彰显字里行间，以新颖别致获得他人青睐，以超凡脱俗铸就自我特色。 撰美文佳作，奏华丽乐章，需要读写方面长期的积淀和历练，也离不开他人指导、鼓励、赏识的支持助力。当写作些许成就且乐意而为时，那就离成功不远了！ |
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