【原】我是恩施高中最虔诚的信徒

本期作者：1802班赵海亚

“我是恩施高中最虔诚的信徒”，曾经，我将这句话写在《朝圣之路》这本中，现在，我把这句话记在心里。

2018年的教师节，刘老师叫我们给初中班主任打了个电话。

今年的教师节，1802班的同学一起完成了一个祝福视频，以此祝2018级2班的全体科任老师“教师节快乐！” 

视频见文末

物理：沉稳而又庄严的美

在此，我要祝吴建平爷爷教师节快乐，我永远记得当初物理不及格，午饭之后找您倾诉，“我本来是政史生最有优势，却在理化地上面苦苦挣扎”。你反问我，“为什么要给自己贴上标签呢？”这句话我记了很久。

我一直觉得，您的物理教育是高屋建瓴式的，或许我在物理考试中无法及格，我在物理公式面前束手无策，但我仍旧可以在您的课堂上，感受到物理沉稳而又庄严的美，我仍旧可以有那么一些些热血，做着小时候科学家的梦——尽管是以一个笨拙的埋头刷题者的姿态。那些我们讨论过的科学巨擘，物理大佬，那些写在物理书每个单元扉页上的至理名言，都是大美不言，大音希声，我永远觉得，物理，科技的浩瀚的宇宙里，我来过，并深深崇敬过。 

   

我要感谢我的每一个科任老师，记得在段老师的特别关心下，我的物理有过一段时间的提升，我还和同学戏称，段公子是我的“斯德哥尔摩”，他越是打击我，我越是喜欢他。记得某个沉浸式的语文早自习，我抬头背诗，低头手上就是一本物理练习册和段老师讲解我做错了的传送带问题的声音。

记得您找我谈话，告诉我“先回去吧，再和你说下去就要哭了”的时候，我立马大声哭了出来，然后站在门口哭，觉得回班上哭丢脸，刘主任过来问是不是段老师骂我了，我就哭的更凶。最后在多方拷问之下，我说我哭才不是因为段老师，是因为脚伤了疼。

在您身上，我所看到的，是一种进取心与征服欲，我在您身上，很清楚地感受到，我的不甘心，和我要赢，某种程度上，您教会我如何正确地面对欲望，以及如何漂亮地去争取胜利。

图1：州委常委、常务副州长张远梅慰问恩高教师周世福、段万明（右2）

图2：段万明老师荣获“恩施楷模·最美教育工作者”称号

清华大学2021级新生肖思航同学

为高中班主任段万明老师撰写颁奖词

他是同事眼中的劳动模范，他是学生眼中的白月光。

老师们忘不掉那一句“敢想敢拼”的表态发言，同学们忘不掉那一声“为天地立心”的谆谆告诫。他以智慧启迪智慧，以人格感召人格，授之以大道，感之以真心，担之以大任。

保持“一马当先，一丝不苟”的作风，保持“一帆风顺，一呼百应”的愿景，保持“一定成功，一鸣惊人”的目标，他带领学生攀登一个又一个高峰，树标杆一班，创恩高辉煌。

他是恩施高中2021年“突出贡献奖”获得者段万明。

英语的社会主义改造

我也总是戏称自己是英语上的资产阶级小姐作风，总是接受廖老师的社会主义改造。我年轻，自负明心绣口，总是抱着对应试英语嗤之以鼻的态度，仗着一些天赋和基础，不肯用笨办法下苦功学英语。我还记得自己有自作聪明地在英语听写纸上写“把英语这门工具当做知识来学习，是我们的悲哀”不知道廖老师有没有看到过，有没有难受过。

您总是特别喜欢拍照，或许刚开始我会挥手躲开镜头，后来也会大大方方抢个c位，记得一次录入登记照，您在那里呼唤大家过来拍照，同学们都挺犹豫或者抗拒镜头的，我跑过去说我来，您说“看吧，这就是青春啊”，我一瞬间在感受到青春肆意的时候同时意识到，我就是青春本身。某种程度上，您潜移默化地让我更加意识到记录生活的重要性，以及，在无数个嗔怪着抱怨：啊，我上镜好丑之后，我更加学会了接受自我。

Now she is in peace with herself . She stops battling with inner struggles and outer confusions . Instead she accepts them as part of the natural body and finds the best way to coexist without compromising the will to be happy and loving .

“十佳教师”（左3）颁奖词

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！综合素质的提高、教学方法的改进都不是容易的事，但她坚信，只要脚踏实地去钻研，去学习，未来一定越来越好。她就是：恩施高中2021年“十佳教师”廖明妮。

语文：平衡写作和写作文

我很多时候穿过教学楼二楼的走廊，觉得无限地迷茫又悲哀，我一遍遍看《万历十五年》，书里说朱翊钧皇帝为自己过早地准备好了坟墓，张居正不让他练字，申时行不让他带兵，我就想，我是不是也活在自己的乌有之乡里？

吴京华老师总是用佩里的“戴着镣铐跳舞”告诉我如何平衡写作和写作文。我很感谢您没有用经验压制我，用年龄压制我，您尊重我的每一句文字和每一个想法，您没有拒绝我说不能这样写，而是告诉我现在不能这样写。

我很有幸，在很早的时候，可以触摸到这个关于文学和人生的尺度问题。您的态度总让我想起David Bowie的歌《Let's Dance》里面"Put on your red shoes,and dance the blues"，我永远无法忘记那些在绿茵场上趴着看书的时光，刚好书里的张岱也在看书，绿色爬满了灰色的校服大袄，阳光过于温柔过于接近春天。

图为吴京华老师获评2021年“优秀教师”称号（左5）

化学：宏大的英雄主义

还记得王维老师在化学课上了《千面英雄》的班会，您说您喜欢宏大的英雄主义，我又何尝不是呢？您说您喜欢“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我在作文里都要用烂了，已经因为不够高级而不用了，可是偶尔想起来，还是觉得热泪盈眶，觉得肩膀上，还是扛着些什么使命，少年的拳头，也不应该放下。

我有用我的过于理想主义对抗过您的现实主义，我有用我的低泪点和口是心非对抗过您的一针见血和不留情面。您和我谈西方传统，谈生与死，谈哲学，谈科幻电影，我很多时候觉得您就像我的父亲，你们有着相似的思考问题的角度。疫情期间，您告诉我说“要加油啊”的时候，这种温柔，让我俯在桌上痛哭，让我觉得我囿于一些生存意义而愧对很多人的祝福与期待。我永远感谢您的认同。

“十佳教师”（左2）颁奖词

在班主任生涯中，他曾一次次创下最高纪录，又一次次刷新最高纪录。他用最大的热情感染学生，他用最大的执着鼓舞学生，他的课堂总是充满了激情，他与“诗佛”同名，他是恩高骄傲。

他就是：恩施高中2021年“十佳教师”王维。

我被数学折磨，

仍旧誓死捍卫它的魅力

我被数学折磨，为数学折服。我仍旧誓死捍卫它的魅力。我或许并不拥有探求它的能力，但我誓死捍卫对探求数学者的敬意。

我常常觉得数学刘飞老师一身浩然正气，在您这里，数学是慈悲的，至少我认为，数学在冷酷之外是慈悲的，它给每一个置身茫茫宇宙中渺小的人类，一种广袤的看待问题的角度，严丝合缝的，机缘巧合的，窥见天光的，这是何等的悲悯？给每一个在熵增中无从避免走向紊乱的人，一次理智的呼吸。

数学本身因其悲悯而从不抱有歧视。我记得您耐心的听我讲我为什么做不来其实很简单的一个几何题目，愿意陪我耗费十几二十几分钟找出由于我的粗心而产生的小问题。在我做错的数列问题后面，你留言说“在这里跌倒过，要记得爬起来”，数学一直在教我生活。

图为刘飞老师获评2021年“优秀班主任”称号（右3）

地理教师：您认真得可爱

我很感谢刘美庭老师，在我从从小到大的“神坛”上跌落下来，我总是想起《断头皇后》中“她那时还太年轻， 不知命运所有馈赠， 早已暗中标好了价码。”时常觉得自己越来越追不上从前的自己。

我写周记，写白居易“年轻时太过盛大的人，会在人生中后期逐渐感到虚无，因为他再难以获得可以与自己共鸣的轰动，于是品出苦，品出涩，品出慢慢上泛的心酸”，看我又何尝不是在写自己，我怕我是下一个詹飞燕，我说自己喜欢苏轼，又何尝不共鸣他那一句“喜渐不为人所识”？我不知道是不是每个人都有自我认同的焦虑，起码我是这样，是刘老师给我最大的鼓励，在您这里，不光是我，每个人都是优秀的，都是闪光的。

记得我和您谈话，说或许同学们都想要老师能够找自己谈谈心，您即使那么忙，身体又不太好，也承诺要找每一个同学聊天谈心。很认真，认真得可爱，认真地，让我们感觉到被尊重和被需要。

2021年“突出贡献奖”获得者刘美庭的颁奖词

他指点江山，引领学生胸怀日月星辰；他玩转地球，指导学生走遍七大洲四大洋。

他是一位严师，严谨治学更严于律己，始终用清瘦的身体支撑巍巍杏坛。

他也是一位慈父，疫情突发，网课家访让学生“气候变暖”，返校复学，校内陪伴助学生“直挂云帆”。

从黄家峁到龙凤坝，恩高情怀，初心不改；扎根讲台，一腔热爱。舍小家，只为那莘莘学子；顾大家，就一句“以身作则”。刘你美丽人生，光耀恩高门庭。

他是恩施高中2021年“突出贡献奖”获得者刘美庭。

我想念恩施高中

在这里，祝福每一个我认识或者不认识的老师“教师节快乐”！

我走在这条人生路上，一直觉得，“我是恩施高中最虔诚的信徒”。

教师节祝福视频