清华开学演讲刷屏，点破成年人最缺的两个能力

nysd2012 2021-09-10

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清华大学2021年本科生开学典礼上的一段演讲火了。

对于考进清华大学的孩子来说，他们经历了高考的成功，但人生的考验才刚刚开始，未来，他们会同样会面对挫折、面对失败。

演讲的梅赐琪老师说：失败在大学生活中有三种功能，它会让你看见自己能力的边界，会让你看到输赢之外的风景，也很有可能让你看到个人以外的世界。

其中有一个特别的细节，他谈到清华大学从2018年起，就开设了一门“写作与沟通”课，无论是文科、理科，还是工科，写作与沟通，都是必修课。

在这门课程的介绍中，清华大学这样写到：写作，是一门终身学习、终生受益的学问；沟通，是一种面向世界、连接心灵的技巧。

通过写作与沟通，可以塑造一个人的人格，指引他们人生的方向。

作家严歌苓年轻时是一位芭蕾舞文艺兵，21岁时奔赴越南战地医院，成为一名战地记者。

见证了战争的残酷，体验了生命的无常，她开始写故事、写小说、做编剧，相继出版了22部长篇小说、70多篇中短篇小说。

她说：“我写作是为了让自己更喜欢自己。”

因为她感觉自己不写作的状态是“不可爱的，没有凝聚力，会怀疑自己存在的价值”。

她坦言自己不是一个自信的人，甚至很怯懦，但是今天干了四个小时活儿，写了四个小时小说，就应该有一个理由来喜欢自己。

所以她一直延续着当兵时遵守的纪律，每天规定自己的创作时间。

台湾作家罗兰说：“写作的目的不应该只是为了发表，当然更不是为了稿费或虚名，它实际上是一个人认识真理之后的独白。”

真理来自于阅读，更来自于生活。

有一位网红作家奶奶姜淑梅，出生于抗战爆发的1937年，注定经历半世离乱。

小时候，她没有机会读书，一早就做工养家。

结了婚，更要养儿育女、照顾老人。60岁时，老伴儿因为车祸意外离世。

大女儿看到母亲整天郁郁寡欢，就提议教她学认字。

没想到，一个简单的提议打开了姜淑梅下半生的新事业。

她很快就学会了写信，虽然一开始的信里总是夹杂着一些半写半画的符号。

可以读书认字了，她又开始写作，记录解放之前自己经历过的黑暗岁月。

没有华丽的辞藻，质朴的文字，在今天更显可贵。

76岁，她出版了自己第一部作品。

我们在工作上有专业之分，但是有一些底层能力，是任何学科、任何专业出身的人都要具备的。

早在1948年，梁思成先生就提出了“半个人”概念，也就是科技和人文的分离，会导致两种“半个人”，要么是只懂技术而灵魂苍白的空心人，要么是不懂科技而喜谈人文的边缘人。

比如他是一位建筑学家，就主张建筑师不仅要有建筑学的专业能力，还要有广泛深厚的文化修养，因为建筑也是文化的综合体。

他自己除了钻研古建筑之外，更是爱好广泛，对历史、美术、音乐，都有极深的探索和独到的见地。

今年高考中有一个广州的理科高分生，被清华大学录取，他平时爱好阅读，也有写作的习惯。他说：“在阅读中我听过俄狄浦斯王的悲歌，闻过三声猿泣，望过八月槎浮，见过马孔多催败万物的大雨……懂得了自由思考。”

足见其在文学上的积累。

阅读与表达，是思想的输入与输出，是相辅相成的。

法国诗人、文学批评家布瓦洛说：“你心里想得透彻，你的话自然明白，表达意思的词语自然会信手拈来。”

看过一个很甜的故事，女孩高中的时候暗恋坐在自己斜对面的男生，男生成绩好、有礼貌，声音也很好听。

一次语文课上，老师把男生的作文投影到大屏幕上，其中一段，他引用了司汤达的一句话：我今天的生活，绝不是我昨日生活的冷淡抄袭。

女生想起了这句话的前一句是：“我的梦想，值得我本人去争取。”

于是，她自然而然地问男生：“你的梦想是什么啊？”

男生立刻懂了她为什么这样问自己，一脸惊喜，后来，两个人越聊越多，就熟悉了起来。

就像村上春树所说的：“能和一个人谈一本你喜欢的书，而且他的感受和你一样，是人生最快乐的事。”

写作与沟通能力的提升，有一个共同源头，就是读书。

读得多了，脑海里的故事、感悟就越多，当你在生活中遇到同样的事情时，见地就越深刻。

从2015年起，清华大学在为新生寄送录取通知书的时候，都会送给新生们一本书、一纸寄语。

2015年的 《平凡的世界》，是一幅平凡人追求不平凡的画卷；
2016年的《瓦尔登湖》，提醒我们在尘世的纷扰里，依照要按自己的节奏生活；
2017年是《艺术的世界》，生活无处不艺术，你越会感受美、发现美，就越会创造美；
2018年的《从一到无穷大》是科普名著，带我们走进科学，用求真的精神认识世界；
2019年的《万古江河》，学习中国历史和文化，才能学会开放与包容；
2020年的《乡土中国》，让我们知道“不了解农村，就不了解中国国情；不懂农民，就不懂中国。”
2021年的《老人与海》，展现了“一个人可以被毁灭，但不能给打败”的不屈精神……