播音普通话与声音美化基础第一节课口部操+正确发声+胸腹联合式呼吸——目录CONENT321口部操胸腹式联合呼吸了解声音了解声
音1了解声音一·了解发声的生理基础：发音器官二·了解发声的物理基础：声音的四要素三·学会正确的评价自己的声音，得出结论。了解发声器
官发音的生理基础了解发声器官喉部声门的控制发音四要素一·音强二·音高三·音长四·音色音强音强：是指声音的强弱，是由声波的振幅大小来
决定音强的控制：气息的强弱、口腔的力度音高音高：是指声音的高低，决定于声波的频率。音高由发音体——声带的长短薄厚，发音时控制的松紧
来决定。音高的控制：喉部的松紧、气息的深浅音长音长：是指声音的长短，即声音的时值，它取决于发声体振动的持续时间。音长取决于音波持续
时间的长短。从发音的生理层面看，一个音节咬字的音程长，音波占的时间就长。音长的控制：呼出气息的流速、口腔的灵活程度音色音色，也叫音
质或者音品，是指声音的特色和本质不同音色产生的主要因素有1、发音体不同2、发音方法不同3、共鸣器状不同不能改变发声体，但是能变化声
带运用的方式基础音色展现音色学会正确评价声音形容：声音亮、声音暗、声音宽、声音窄、声音实、声音虚、声音散、声音柔、声音清晰、声音
浑浊、声音粗、声音硬、声音哑普通话语音基础——声音条件（宽厚、尖细、明亮）——声音控制（音高、音强、音长）——表达技巧（语速、停连
、情感）——整体效果口部操2提打挺松提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮。打牙关：打开
上下大牙齿(槽牙)，给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。挺软腭：半打哈欠状态松下巴：下巴要完全放松，可
以左右摇动下巴来帮助放松。总体练习：抬头张嘴伸舌吸气唇部练习噘唇咧唇：力量集中在唇部中间三分之一处双唇打响：力量集中在唇部中间三
分之一处撇唇：先把双唇紧闭撅起，然后向左歪，向右歪，交替进行绕唇：先把双唇闭紧撅起，然后向左转360度，再向逆时针方向环绕36
0度，交替进行喷唇：双唇紧闭，阻住气流，突然放开，则发出（p）的音舌头练习頂舌：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行。绕舌：闭唇，
把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，再向逆时针方向环绕360度，交替进行。弹舌：先将力量集中于舌尖，抵住上齿龈，阻住气流
，然后突然打开，爆发出（t）音，反复进行。弹硬腭，弹口唇。刮舌：舌尖抵下齿背，舌体用力，用上门齿齿沿从舌尖到舍面，反复进行。伸舌：
将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。胸腹式联合呼吸3气息训练1.呼吸方式2.胸腹联合式呼吸法原理3.气息练习
呼吸方式1、锁骨式呼吸2、胸式呼吸3、腹式呼吸4、胸腹式联合呼吸胸腹式联合呼吸横膈肌控制呼吸控制训练1.肺活量2.呼吸肌肉控制3.
吸气训练4.呼气训练呼吸能力控制训练1.慢吸快呼2.快吸快呼3.快吸慢呼4.慢吸慢呼气息练习出东门，过大桥，大桥底下一树枣拿着杆子
去打枣，青的多，红的少一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个栆，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣十个枣，九个枣，八个枣，七个枣
，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣这是一个绕口令，一口气说完才算好 |
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