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让阳光走进心灵 文：晨风  中午第三节课，我带领孩子们复习“东西南北”这单元课程，讲到面向南方，说说你的背后和左右的方向，我让孩子们全体起立，一起面向南方，一起动口说方向，一起动手指方向。 孩子们雀跃的指着，高兴的说着，靠近窗户的几个孩子指着太阳说：“老师我们面朝南方时，阳光透过窗户照在身上好暖，阳光好美啊，老师看到阳光了吗？”我说：“你们把阳光已带到我心里了。” 这时，人群中，有一个胖胖的男孩不悦的说，老师真会骗人，我都没看到阳光，也没有感受到，怎么会照进你心里？哼，骗人。 男孩的一句话，触动了我的心弦，此时此刻，不正是一次很好的教育时机吗？ 我示意全体学生坐下，然后面带微笑地说：咱们不讲习题了，老师讲个故事好不好，“哗”，掌声如潮，孩子喊，老师快讲快讲，我们迫不及待了！ 稳了稳心情，我不急不慢地说，有一个女孩叫英子，她的奶奶生病很久了，常年卧床不起，奶奶特别渴望看到阳光，为此英子很苦恼，心里经常想，怎么把阳光带到奶奶房间哪？ 一天中午，大片大片的阳光，照的万物暖洋洋的，英子突发奇想，要是把阳光抱在怀里送给奶奶多好。 于是，她站在太阳下面收集阳光，收好之后搂着阳光快速跑到奶奶房间，边跑边喊：“奶奶我给您带来阳光了。” 当她打开怀抱一看时，什么也没有，急得都快要哭了。奶奶一把搂着她，亲着她说：“你已把阳光搬到我心里，奶奶暖和着呢。”英子高兴极了，泪花中的小脸又绽放了。 此时，教室里鸦雀无声，孩子们还沉浸在故事里，我把提出问题的男孩叫出来，搂着他的肩膀说：“阳光不但可以看到，还可以感受到 ，此刻你感受到了吗？” 他羞涩得低下头说：“老师这一抱，我还真感受到阳光。” 接着，我继续启发孩子说，生活中你从哪些人和哪些场景中触摸到了阳光呢？ 这时，发言的声音如洪水般涌来，生病时同学的一声问候、帮助陌生人时、她投来的一个微笑时、早晨未吃早饭她送的一块饼干时等等…… 来，孩子们，再次起立，我们一起面向太阳 ，用心感受阳光好不好？ 孩子个个像个虔诚的信徒，眯着眼睛去感受。 这时，好像听到人群中有个声音：“我还闻到了阳光的味道呢，阳光真香啊！” ——————————————— —————— 作者简介 |
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